Что ещё за самосущее явление, которым в твоём понимании энергия не является?
Энергия — такое же описание качества неоднородности, как и пространство.
Здесь много, там мало — разница синоним потенциала совершить работу.
Но если ты назвала объекты иллюзией, то любое их движение и взаимодействие тоже иллюзия, о какой физике речь? О какой энергии?
Все иллюзия!
Только стукни себя по пальцу молотком со всей дури! Куда денется мысль, что это иллюзия? Простой, но очень наглядный эксперимент ;)
В христианстве (хотя привнесено из иудаизма, из Торы или ветхого завета) есть интересная книга, Псалтирь. Сборник псалмов царя Давида и не только его.
Так вот православные старцы весьма часто рекомендуют читать Псалтирь.
Причем если мирянин, получающий подобное наставление, заявляет, что ничего не понимает в читаемом, старец советует не задумываться и продолжать читать, мотивируя тем, что бесы, которые окружают человека, прекрасно понимают и удаляются от читающего.
Вот такая практика.
Да, действительно, зачем?
Разве безнадёжные просят тебя о помощи? Скорее наоборот, они считают безнадежным тебя и вроде как тоже помогают… как они думают…
Ситуация парадоксальна. Считая друг друга безнадежным, упорно пытались помочь, невзирая на сопротивление противоположной стороны… Во всяком случае примерно так выглядит…
Есть у меня один знакомый. Ему 82 года. У него стоит кардиостимулятор, который периодически надо настраивать.
И вот у этого деятеля пульс падает до 40 ударов. Ему, естественно, плохо. И он отправляется в больничку. Но как? Садится в машину и едет!
Когда я высказал опасение, что он может потерять сознание за рулём и, например, сбить людей на пешеходном переходе, в ответ услышал: сознание может потерять каждый!
Тоже рулит свое кино… Собственно, как и любой идиот.
У меня нет задачи убедить Вадима в том, что он — теоретик!
Вадим не согласится, мы увязнем в препирательствах.
На хрен мне это?
8 млрд умов…
Кстати, он практикует ту же систему, что и я…
Не знаю, насколько эффективно. Никаких результатов собственной практики цигун он не оглашал здесь, либо я их пропустил.
Моя точка зрения на однородность совпадает с точкой зрения Карузо.
Сон без сновидений. Однородность.
Все остальное — интерпретации дуальности.
Поэтому продолжаем сидеть тихо и любоваться красным горячим шаром в брюхе :)
Лично мне совершенно не понятно деление на грубый и тончайший ум!
Кстати, куда подевались тонкий, утонченный?
Почему мы не идем дальне, к наитончайшему, микротонкому, нанотонкому умам? Непорядок…
Приведу тебе один пример из системы цигун.
Практика (упрощу название) культивирования горячего красного шара в животе.
Суть в том, что нужно визуализировать шар и ощущать шар.
То есть задействовать визуальный и чувственный каналы.
Но ряд практикующих думают о шаре!
И они полагают, что практикуют правильно.
Естественно, они не получают результата. А хочется… И тогда они начинают придумывать результат, пересказывать то, что услышали или прочитали.
Чтение реально вредно. И много обсуждений практики тоже вредно.
Простота, отсутствие ожиданий, полное незнание того, что может произойти — залог того, что практика будет чистой. Залог, но не гарантия :)
Тем более в случае ментальных практик самоисследования. Вероятно́ть искажений очень велика!
Да, полностью согласен.
Во всяком случае Минтан, будучи мастером публичной школы, даже о религиозном даосизме высказывается очень скупо, о буддизме весьма поверхностно, все прочие системы не освещает вообще. Отвечает: не знаю!
Лично во мне это вызывает уважение и увеличивает доверие.
Прозорливцам, готовым вешать об всем от исихазма, до шаманских камланий, от магии таро до суфийских танцев, я не верю. Хотя каждое направление — индивидуальный, кому то подходящий путь.
Ну куда уж мне! Ты и живёшь в другом мире, и на сценарии влияешь!
Воды океана перед тобой еще не расступаются?
От продвинутости местных тёток аж глаза к переносице сводит и понос пробирает.
Учитель мудрости может.
Но это Учитель, который не только непосредственно воспринимает внутренний мир ученика, но и обладает всезнание всех методов развития и способен дать ученику тот из методов, который наиболее оптимален для природы ученика.
Лично я таких учителей в белковом теле не встречал :/
Вот я и наблюдаю в моменте, как собеседник рассказывает о безобидности ложных установок, и в этом же моменте напоминаю ему, как одна из таких установок стала причиной конфликта.
Чем пытаюсь проиллюстрировать далеко не безобидность ментальных идей для окружающих.
А это не хрень. Это поступки людей, о которых они сами рассказывают.
Именно из таких поступков и формируется образ человека.
Не из размусоливаний о брахмане в стремлении продемонстрировать свою продвинулось и познание истины.
А вот из таких простых поведенческих реакций! Тут вся духовность.
Энергия — такое же описание качества неоднородности, как и пространство.
Здесь много, там мало — разница синоним потенциала совершить работу.
Все иллюзия!
Только стукни себя по пальцу молотком со всей дури! Куда денется мысль, что это иллюзия? Простой, но очень наглядный эксперимент ;)
Так вот православные старцы весьма часто рекомендуют читать Псалтирь.
Причем если мирянин, получающий подобное наставление, заявляет, что ничего не понимает в читаемом, старец советует не задумываться и продолжать читать, мотивируя тем, что бесы, которые окружают человека, прекрасно понимают и удаляются от читающего.
Вот такая практика.
Разве безнадёжные просят тебя о помощи? Скорее наоборот, они считают безнадежным тебя и вроде как тоже помогают… как они думают…
Ситуация парадоксальна. Считая друг друга безнадежным, упорно пытались помочь, невзирая на сопротивление противоположной стороны… Во всяком случае примерно так выглядит…
И вот у этого деятеля пульс падает до 40 ударов. Ему, естественно, плохо. И он отправляется в больничку. Но как? Садится в машину и едет!
Когда я высказал опасение, что он может потерять сознание за рулём и, например, сбить людей на пешеходном переходе, в ответ услышал: сознание может потерять каждый!
Тоже рулит свое кино… Собственно, как и любой идиот.
Ай… ай ;/
Вадим не согласится, мы увязнем в препирательствах.
На хрен мне это?
8 млрд умов…
Кстати, он практикует ту же систему, что и я…
Не знаю, насколько эффективно. Никаких результатов собственной практики цигун он не оглашал здесь, либо я их пропустил.
Моя точка зрения на однородность совпадает с точкой зрения Карузо.
Сон без сновидений. Однородность.
Все остальное — интерпретации дуальности.
Поэтому продолжаем сидеть тихо и любоваться красным горячим шаром в брюхе :)
Лишнее это все!
Лишнее и противоречивое. Только сбивает практика.
Свет… Тонкий, толстый… Всегда образ!
Кстати, куда подевались тонкий, утонченный?
Почему мы не идем дальне, к наитончайшему, микротонкому, нанотонкому умам? Непорядок…
Практика (упрощу название) культивирования горячего красного шара в животе.
Суть в том, что нужно визуализировать шар и ощущать шар.
То есть задействовать визуальный и чувственный каналы.
Но ряд практикующих думают о шаре!
И они полагают, что практикуют правильно.
Естественно, они не получают результата. А хочется… И тогда они начинают придумывать результат, пересказывать то, что услышали или прочитали.
Чтение реально вредно. И много обсуждений практики тоже вредно.
Простота, отсутствие ожиданий, полное незнание того, что может произойти — залог того, что практика будет чистой. Залог, но не гарантия :)
Тем более в случае ментальных практик самоисследования. Вероятно́ть искажений очень велика!
Они вовсе не увеличивают весомость аргументов ;/
Во всяком случае Минтан, будучи мастером публичной школы, даже о религиозном даосизме высказывается очень скупо, о буддизме весьма поверхностно, все прочие системы не освещает вообще. Отвечает: не знаю!
Лично во мне это вызывает уважение и увеличивает доверие.
Прозорливцам, готовым вешать об всем от исихазма, до шаманских камланий, от магии таро до суфийских танцев, я не верю. Хотя каждое направление — индивидуальный, кому то подходящий путь.
Воды океана перед тобой еще не расступаются?
От продвинутости местных тёток аж глаза к переносице сводит и понос пробирает.
Запрос рождает ожидания, а ожидания искажают практику ;)
Но это Учитель, который не только непосредственно воспринимает внутренний мир ученика, но и обладает всезнание всех методов развития и способен дать ученику тот из методов, который наиболее оптимален для природы ученика.
Лично я таких учителей в белковом теле не встречал :/
Чем пытаюсь проиллюстрировать далеко не безобидность ментальных идей для окружающих.
Именно из таких поступков и формируется образ человека.
Не из размусоливаний о брахмане в стремлении продемонстрировать свою продвинулось и познание истины.
А вот из таких простых поведенческих реакций! Тут вся духовность.
Это и есть пример воплощения в жизнь нездоровых идей!