Сначала мы выявляем автора и «локализуем» его. Личность остаётся. Это называем освобождением. А потом осознаём, что моё Большое «Я» не есть личностью, при этом опять таки личность не трогаем. Ты себя уже не ограничиваешь рамками личности, и она начинает играть новыми, доселе тебе не известными гранями. Если хочешь: приходит мудрость и успокоение. Влияние на неё естественно есть. Но и личность сохраняется до физической смерти тела
Ну так Шаменков, он конечно профи, но в своём. И практики у него свои Оздоровитеольные. Мы ж вообще нейропсихологией и оздоровлением не занимаемся не занимаемся ))
Лена личность и индивидуальность это характеристики автора, но в том ничего плохого нет. В Учении никто не говорит об «убийстве» автора, а лишь о его «разоблачении». Никуда личность и индивидуальность не деваются. Есть Дракон, есть Рам Цзы, был Рамеш Балсекар… Даже Махарши откликался на име Раманы )))
У Махарши это «положить голову в пасть льва». Десятки тысяч учеников и до сих пор процветающий ашрам. И… как водиться не более пяти тех кого «торкнуло» за 120 лет, хотя «голова» была в пасти ,,,
Я вот сегодня пол-дня занимался изучением основ нейрофизиологии. Надо было по психиатрической экспертизе вопросы позадавать эксперту, пришлось копаться в теме. Ну, и как водится, «кому про шо, а голому о бабах»,, в ущерб клиенту, да простит он меня, но я не волен распоряжаться событиями))), и я увлёкся рассмотрением этой науки с точки зрения Учения… Не буду долго «пудрить мозги», но вычитал, что любой навык, и его тренировка укрепляет (расширяет) нейтронный пучок. То есть оказывается, накачиваются не только мышцы, но и нейронные пучки (как навыки, привычки, знания). Так вот и молитва, и медитация, её частотная практика ведёт к укреплению нейронных связей. Буквально из ниточек сплетаются канаты. Это то, о чём ты говоришь, что усиленное занятие любыми (подчёркиваю — любыми психические практиками, включая толевскую «пауер нау» или «сила момента сейчас») ведут к укреплению нейронной связи (мы её называем в Учении психической и ментальной обусловленностью). Надеюсь понятно, что практики Учения — это не психо-ментальные практики, поскольку обращаются к интеллекту, противоположные — пытаются его отключить. Стало быть психо-ментальные практики укрепляют «автора», а не являются способом от Его освобождения. И действительно, цель противоположна цели Учения.
Думаю мои слова могли бы подтвердить специалисты типа шШменкова.
Думаю мои слова могли бы подтвердить специалисты типа шШменкова.