достигнутый уровень.Ну чтож чем яростней сопротивление
Мнимые уровни достижения, как и сопротивления находятся лишь в ВАШЕМ воображении. Я ничего не достигал и ничему не сопротивляюсь, так как нечего достигать и нечему сопротивляться. :)
Луна и Учитель.
Ночью на улице стоит человек и любуется Луной. Подходит другой и спрашивает:
— Что вы там увидели?
— Посмотрите какая прекрасная Луна!
— Какая еще Луна?
— Да вот же она висит, большая, бледно-желтая! Поднимите голову и увидите!
— Правда что ли? Желтая луна? Висит? Нужно другим рассказать!
Вокруг собирается толпа зевак и раздается робкий голос:
— Учитель, расскажите нам о Луне.
— Какой еще учитель? Поднимите голову и сами увидите!
Кто-то быстро строчит в блокноте: «Учитель сказал, что нужно поднять голову, и тогда можно увидеть Луну. Она большая, бледно-желтая и прекрасная. И она висит!».
— Что это ты пишешь? – спрашивает «учитель».
— Вы говорите очень интересные вещи! Это учение нужно записать для потомков!
— Какое, к чертям, учение? – злится человек. – Подними голову и посмотри, куда я показываю! – он указывает пальцем в сторону Луны.
«Ученик» пишет в блокноте: «Учитель показывает пальцем на луну, и чтобы ее увидеть, нужно посмотреть на палец. Палец – это ключ в духовной практике познания Луны».
«Учитель» не выдерживает и бьет глупца снизу в подбородок, и перед взором последнего возникает большое бледно-желтое пятно.
— Учитель, что это было???
— Луна!
— Невероятно! Я увидел Луну!!!
Взволнованная толпа начинает водить хоровод вокруг очевидца. Кто-то просит дать переписать столь интересное учение. Кто-то просит инициацию…
«Учитель», плюнув на это дело, уходит, продолжая любоваться прекрасной Луной.
Спустя пару тысяч лет кто-то читает учение о Луне и обреченно вздыхает, ведь в те времена рядом был учитель, который мог и пальцем показать, и другими средствами помочь в этой нелегкой духовной практике обнаружения прекрасной Луны. Хотя, кто знает… вот некоторые утверждают, что видят Луну каждую ночь. А кто-то говорит, что достаточно прочитать книгу и ты тоже увидишь ее. Но разве можно кому-то доверять в наше время? Может все это сказки, и Луны как таковой не существует.
Так сектанты обычно считают. Не повторяйте их ошибки, считая что Вы один видите истину, а окружающие заблуждаются. И ещё раз напомню о защитном механизме проекции, прочитайте внимательно и перестаньте, наконец, транслировать это не людей.
для делания надо обладать субъектностью, а вы сами пишите что субъект только Бог.
Верно, что Субъект только Бог. Выше я Вам уже ответил, что и кроме Него здесь никого больше нет. Но Вы всё ещё разделяете…
ВЫ НЕ ДЕЛАЕТЕ
А я и не говорил, что я делаю. Бог делает ЧЕРЕЗ МЕНЯ.
Вы не понимаете слова практика
или Вы не понимаете, что она мне уже не нужна. Вы бы и Махарши достали бы, если бы, как многие христиане ему впаривали бы, что следует делать практику и молиться. КОМУ молиться, если Вы узнали, КТО ВЫ? Так и с Вашей практикой — практикуйте, пока не узреете, друг мой. ))
Друг мой интеллектуальное понимание счастья не даст, анестезия это не исцеление.
Ваши проекции мне мало интересны — это не моё, это — Ваше, друг мой.
Как раз наоборот, если есть только Бог, то куда бы Вы ни посмотрели — на кошку, жука — Вы только Бога и видите. А вот себя — Вы увидеть не можете, т.к. Вы — видящий. :)
А человек и глубокий сон это метафоры.
Исследование показывает, что метафоры и факты — разные вещи.
практикуйте, то что сможете.
Видимо, Вы ещё не напрактиковались, поэтому продолжайте дальше, пока не узреете.
Обычно парадокс формулируют в виде вопроса: «Может ли Бог создать камень, который он сам не сможет поднять?»
Этот парадокс формирует ум, но где он со своим парадоксом, когда человек в глубоком сне без сновидений? Там же, где и все остальные концепции. Истинное Я — это То, что в религии называется Богом. И что КАЖДОМУ человеку может быть ближе, чем его «Я»? Оно — ближе даже, чем дыхание и плоть, не так ли? Именно поэтому в Библии и говорится 2 вещи: 1 — Бога нельзя увидеть. И 2 — Бог к вам ближе, чем ваша плоть. «Имеющий уши, да, слышит». :)
Луна и Учитель.
Ночью на улице стоит человек и любуется Луной. Подходит другой и спрашивает:
— Что вы там увидели?
— Посмотрите какая прекрасная Луна!
— Какая еще Луна?
— Да вот же она висит, большая, бледно-желтая! Поднимите голову и увидите!
— Правда что ли? Желтая луна? Висит? Нужно другим рассказать!
Вокруг собирается толпа зевак и раздается робкий голос:
— Учитель, расскажите нам о Луне.
— Какой еще учитель? Поднимите голову и сами увидите!
Кто-то быстро строчит в блокноте: «Учитель сказал, что нужно поднять голову, и тогда можно увидеть Луну. Она большая, бледно-желтая и прекрасная. И она висит!».
— Что это ты пишешь? – спрашивает «учитель».
— Вы говорите очень интересные вещи! Это учение нужно записать для потомков!
— Какое, к чертям, учение? – злится человек. – Подними голову и посмотри, куда я показываю! – он указывает пальцем в сторону Луны.
«Ученик» пишет в блокноте: «Учитель показывает пальцем на луну, и чтобы ее увидеть, нужно посмотреть на палец. Палец – это ключ в духовной практике познания Луны».
«Учитель» не выдерживает и бьет глупца снизу в подбородок, и перед взором последнего возникает большое бледно-желтое пятно.
— Учитель, что это было???
— Луна!
— Невероятно! Я увидел Луну!!!
Взволнованная толпа начинает водить хоровод вокруг очевидца. Кто-то просит дать переписать столь интересное учение. Кто-то просит инициацию…
«Учитель», плюнув на это дело, уходит, продолжая любоваться прекрасной Луной.
Спустя пару тысяч лет кто-то читает учение о Луне и обреченно вздыхает, ведь в те времена рядом был учитель, который мог и пальцем показать, и другими средствами помочь в этой нелегкой духовной практике обнаружения прекрасной Луны. Хотя, кто знает… вот некоторые утверждают, что видят Луну каждую ночь. А кто-то говорит, что достаточно прочитать книгу и ты тоже увидишь ее. Но разве можно кому-то доверять в наше время? Может все это сказки, и Луны как таковой не существует.