Я предпочитаю теперь видеть всю картину, и ту и другую стороны ничего не скрывая и не приукрашивая. История жизни харизматичного философа Раджиша для меня стала уроком, не так важно что ты говоришь со сцены, важно как ты живешь, что делаешь.
Что за мастер, который может приходить или уходить? )
Я вот что думаю, нужно быть ближе к мастеру в таких историях, ну там во внутренний круг попадать, в менеджмент или что. Иначе, если дистанция в жизни, а только на сатсангах-даршанах, то есть на выступлениях Мастера, сказка так и остается сказкой и неважно по настоящему понять как человек относится к его людям.
Знаешь что заставило меня задуматься над сказкой? В Раджишпураме были сложности с деньгами к концу, ролсройсы же не подарены были Раджишу (как потом писалось), а он просил каждый месяц по новому. Они покупались на деньги Раджишпурама. К тому же Раджишпурам уже судили по полной и суды он проигрывал, денег на суды и на юристов не хватало( в РП был целый штат юристов из 100 человек).
Раджниш переключился в то время на часы с брильянтами. Это уже Раджишпурам потянуть не мог. Дети, которые было по большей части отделены от родителей и жили в Антиолопе — у них была старая одежда и обувь, не было денег их одеть. Ма Савита пошла поговорить об этом к Раджиншу и о требуемых часах. Он сказал — меня не интересует как вы живете, я хочу новые часы. Тогда он уже практически не слезал с талиума и веселящего газа.
Свет светом, но если человек не способен к эмпатии к людям, которые доверили на тот момент ему свою судьбу и жизнь и своих детей, все — ну что… Значит этот свет — это великая харизма которая никак не проникала в жизнь и поступки самого человека. Тогда чему можно у него научиться? Делать выступления на сцене? При том что сам он так в жизни не живет?
Потом уже я читал о Рамане Махарши, многие детали его жизни. Или жизнь Кароли Бабы. Как же я был обрадован, что в 20м веке были великие преданные учителя, а не только суперхаризматичные раскрутившие себя мастера.
А свет откуда? Проекции большого количества людей своих светлых сказочных мечт. Это свет самого светлого, что люди сами и принесли. Так стоит найти свет, который не приходит и не уходит, где он, если ты сам же его и принес? :)
Если учение непричем в жизни и обществе, не имеет отношения то и соответствующие результаты…
То что делал Раджниш точный пример этого, он отгородился от жизни и там в отгороженном месте «мастерил». Потом он шел к себе и принимал гиганскую дозу талиума и веселящего газа, а люди шли практиковали такую своеобразную «сангкху». Просто не хочется вдаваться в детали, но разве неизвестно что происходило в Пуне1? :) Откуда там взялись такие деньги, если адептами были молодые хипаны-торчки, как она работала финансово? Почему он собственно уехал в Штаты. Итд. Кто знает вообще как он стал популярен, откуда взялся, откуда взялась Пуна1, кто знает Лакшми? Кто знает что случилось в Раджишпураме с Шилой?
Ведь эту историю никто не знает, все что произошло в Пуне1 и Раджишпураме было переписано в Пуне 2 как новая история, вплоть до смены имен… А ведь история очень интересная и показательная, хрестоматийная )
В доллары наполовину с евро. Тоже возможно будут падать/обесцениваться, но плюс в том что вероятнее всего не так быстро и это даст время для думания и действия без паники.
Как мне посоветовал однажды человек из аппарата президента — деньги в этой стране нужно держать в банке. В стеклянной, в валюте. И он прав. Он мне много чего посоветовал полезного, кстати :)
Теньге сильно зависит от рубля, так что будет нестабильно.
Такие разговоры о передаче просветленности по электромагнитным полям получаются, когда поэты говорят о дзене.
Но сказать так мог только совершенно не постигший суть дзен. И кто сделал дзен качественным времяпровождением в игре мастер-ученик.
Поле мастера… :) Нет больше ловушки. При всем моем уважении к Дедушке. Развлеклись и кайфанули мы по полной, дальше некуда. Но пора же и учиться :)
Кто не знает, Ошо в буквальном смысле поднимал людей на даршанах на небеса. Сидхи воздействия у него было огромные. Учения не было, и поэтому все кончилось очень плохо.
В таком смысле это становится очень удобным учением. Потому что выходит пробуждение у тебе временно в таком смысле — ты выдаешь титул пробужденного тому, кто к тебе хорошо относится и забираешь у тех, кто плохо. Такой поощрительный приз, временное пробуждение, удобно.
Для людей кто слеп нужен врач, а не учитель. Не стоит тут запутывать называя одно другим, учение для тех кто видит.
Ну а насчет слепоты Мити… сейчас любой может в него тыкать что он дескать слепой. А еще совсем недавно был зрячим и мастером. Не делает это чести тем кто так говорит, выходит лицемерили.
Что предлагаешь рассмотреть?
Учения — действительно порождения ума, и что? Жить с умом вообще полезно. На тяпку не наступаешь постоянно :) Так в чем проблема, что учения — порождения ума?
Я вот что думаю, нужно быть ближе к мастеру в таких историях, ну там во внутренний круг попадать, в менеджмент или что. Иначе, если дистанция в жизни, а только на сатсангах-даршанах, то есть на выступлениях Мастера, сказка так и остается сказкой и неважно по настоящему понять как человек относится к его людям.
Знаешь что заставило меня задуматься над сказкой? В Раджишпураме были сложности с деньгами к концу, ролсройсы же не подарены были Раджишу (как потом писалось), а он просил каждый месяц по новому. Они покупались на деньги Раджишпурама. К тому же Раджишпурам уже судили по полной и суды он проигрывал, денег на суды и на юристов не хватало( в РП был целый штат юристов из 100 человек).
Раджниш переключился в то время на часы с брильянтами. Это уже Раджишпурам потянуть не мог. Дети, которые было по большей части отделены от родителей и жили в Антиолопе — у них была старая одежда и обувь, не было денег их одеть. Ма Савита пошла поговорить об этом к Раджиншу и о требуемых часах. Он сказал — меня не интересует как вы живете, я хочу новые часы. Тогда он уже практически не слезал с талиума и веселящего газа.
Свет светом, но если человек не способен к эмпатии к людям, которые доверили на тот момент ему свою судьбу и жизнь и своих детей, все — ну что… Значит этот свет — это великая харизма которая никак не проникала в жизнь и поступки самого человека. Тогда чему можно у него научиться? Делать выступления на сцене? При том что сам он так в жизни не живет?
Потом уже я читал о Рамане Махарши, многие детали его жизни. Или жизнь Кароли Бабы. Как же я был обрадован, что в 20м веке были великие преданные учителя, а не только суперхаризматичные раскрутившие себя мастера.
А свет откуда? Проекции большого количества людей своих светлых сказочных мечт. Это свет самого светлого, что люди сами и принесли. Так стоит найти свет, который не приходит и не уходит, где он, если ты сам же его и принес? :)
То что делал Раджниш точный пример этого, он отгородился от жизни и там в отгороженном месте «мастерил». Потом он шел к себе и принимал гиганскую дозу талиума и веселящего газа, а люди шли практиковали такую своеобразную «сангкху». Просто не хочется вдаваться в детали, но разве неизвестно что происходило в Пуне1? :) Откуда там взялись такие деньги, если адептами были молодые хипаны-торчки, как она работала финансово? Почему он собственно уехал в Штаты. Итд. Кто знает вообще как он стал популярен, откуда взялся, откуда взялась Пуна1, кто знает Лакшми? Кто знает что случилось в Раджишпураме с Шилой?
Ведь эту историю никто не знает, все что произошло в Пуне1 и Раджишпураме было переписано в Пуне 2 как новая история, вплоть до смены имен… А ведь история очень интересная и показательная, хрестоматийная )
Напиши что ты думаешь тут не так, это и будет интересно )
Когда повторяют за кем то — вот это неинтересно.
Как мне посоветовал однажды человек из аппарата президента — деньги в этой стране нужно держать в банке. В стеклянной, в валюте. И он прав. Он мне много чего посоветовал полезного, кстати :)
Теньге сильно зависит от рубля, так что будет нестабильно.
Но сказать так мог только совершенно не постигший суть дзен. И кто сделал дзен качественным времяпровождением в игре мастер-ученик.
Поле мастера… :) Нет больше ловушки. При всем моем уважении к Дедушке. Развлеклись и кайфанули мы по полной, дальше некуда. Но пора же и учиться :)
Кто не знает, Ошо в буквальном смысле поднимал людей на даршанах на небеса. Сидхи воздействия у него было огромные. Учения не было, и поэтому все кончилось очень плохо.
Ну а насчет слепоты Мити… сейчас любой может в него тыкать что он дескать слепой. А еще совсем недавно был зрячим и мастером. Не делает это чести тем кто так говорит, выходит лицемерили.
Учения — действительно порождения ума, и что? Жить с умом вообще полезно. На тяпку не наступаешь постоянно :) Так в чем проблема, что учения — порождения ума?