«В следующей истории повествуется о „суфии“-академисте. В ней мистический мастер о том, что действительно происходит, осведомлен меньше, чем человек, пришедший к нему учиться.

Здесь на Западе видны и множество учтивых, стандартизованных людей, интересующихся духовной учебой, и готовность, с которой их принимают духовные мастера. Это полностью противоположно положению вещей во многих школах на Востоке. Там обычно быть принятым в ученики — честь и редкость. На самом же деле об этом есть хорошо известная история, которая на Западе не столь распространена...» (И.Шах)

Трудность
Был учитель, каждые три года принимавший только одного ученика. Рассказывают, что когда он дал понять, что желает провести беседу с соискателями, пришел только один соискатель.

— Прекрасно, — глянув на него, сказал учитель, — я испытаю тебя. Но тебе не следует слишком усердствовать в аскетизме. Я не требую, чтобы мои ученики были столь вымазаны грязью и пеплом, в такой разодранной одежде и с такими израненными лицами…

— Тогда, — сказал удачливый соискатель, — вам не подошел бы никто из трехсот других соискателей, с которыми мне пришлось драться, чтобы победить — у всех у них вид
Читать дальше →

Для искренне ищущих:

Не могу вспомнить, когда конкретно начался этот поиск. Одним из первых парадоксов, пойманных сопливо-зеленом детстве, для меня был процесс говорения. Тот факт, что из нас выходят слова, порой не срежиссированные заранее казался непонятным и загадочным. Волшебность мира чувствовалась физически, просторов для освоения было пруд пруди, а вопросы — лишены теперешней «болезненности» и истерии. Все легко и прозрачно. Почти, как есть…
Божественным рандомом меня закинуло в весьма неплохую семью. Папа – чуткий и творческий человек, со всеми вытекающими. Мама – верная и ревнивая муза. Процесс воспитания был лишен типичных для многих семей того периода диктатуры и консерватизма. Всегда оставалось свободное пространство для того, чтобы задать вопрос и поделиться тем, что внутри.
Жизнь была разной. Штиль, буря, снова штиль…Вплоть до того момента, когда у папы на руках умер наш близкий друг. Всем было больно и непонятно. Что-то сломалось тогда внутри. Папа пытался спрятаться в алкоголь и сигареты. Я наблюдал и прятался во что-то свое. Казалось, этой бесконечной тоске и апатии не будет конца, но то ли звезды, то ли карма…В общем, период «синей ямы» сам себя исчерпал и пришло время лепить что-то новое. Отец стал меняться и, буквально, собирать себя по частям. Он начал работать на радио, освоил много всего и, в конце концов, ему стало тесно в нашем маленьком провинциальном городке. Приехал друг-музыкант, позвал с собой в Питер – он согласился. Так начался новый этап. Через некоторое время, папа познакомился с книгами всеми любимого шаманиста-блокнотника Карлоса, нашел руки во сне, о чем рассказал мне по телефону. Что-то внутри постоянно требовало запредельного и, на волне захлестнувшего меня энтузиазма, я тоже словил подобный опыт. Чуть позже были «Хакеры Сновидений», щепотка Зеланда и недоумение по поводу того, что люди вокруг живут и ничего не ищут. Далее, поездка в летний лагерь, знакомство и расставание с человеком, который очень сильно перекроил меня тогдашнего, уход в
Читать дальше →

вопрос: кто я?
ответ: внимание переключается на тишину за мыслями и происходит узнавание: опа, похоже это не имеет характеристик — это я.
вопрос: эта тишина появляется только при вопрошании «кто я?»
ответ: нет оно появляется всегда на фоне любой мысли вместе с ней
вопрос: значит это просто чувство и оно просто есть?
ответ: да, именно
вопрос: тогда ты не это чувство, кто же ты?
ответ: ну раз «я-есть» это тоже мысль, то я не могу быть ей, ведь я — не мысль, чтобы мне не говорили мастера!
вопрос: тогда кто ты?
ответ: я тот кто воспринимает чувство я-есть и все остальные мысли, в том числе мысль «я» когда она произносится.
вопрос: кажется ты нашел истину… а что ты можешь сказать о Себе, который осознает все мысли не важно — это чувство я-есть, мысль я или еще что-то…
ответ: ха! какой ты глупый — я не могу ничего сказать о себе потому что я нефеноменален, глаз не видит глаз, субъект не может быть своим же объектом!
вопрос: то есть ты можешь сказать что ты нефеноменален
ответ: именно
вопрос: а есть ли разница между тобой-ноуменом и мыслью о тебе-ноумене
ответ: я не знаю
вопрос: так может быть нет никакого тебя-ноумена, а есть обыкновенная мысль о тебе-ноумене, который осознает и чувство я-есть и мысль-я и все остальное?
ответ: нет! не знаю
вопрос: помнится что-то там Дракон говорил… фикция плюс функция… не напомнишь?
ответ: хорошо-хорошо! я — это не чувство я-есть — оно существует само по себе, я — не ноумен, потому что нет никакого ноумена, есть только мысль о нем, обыкновенное описание — не более!
вопрос: так кто же ты?..
ответ: пошел ты к черту,
Читать дальше →

Библия учит любить ближнего своего.
Камасутра объясняет как.
Записная книжка подсказывает кого.
А органайзер напоминает когда…

Сегодня Страстная Пятница.
«Stabat Mater dolorosa» («Стояла мать скорбящая»)
Музыка Антонио Вивальди.
Исполнение — Philippe Jaroussky, Jean-Christophe Spinosi and Ensemble Matheus.





Перевод латинского текста:

Стояла Мать скорбящая
Возле креста в слезах,
Когда на нем висел Сын,

Чью душу стенающую,
Сочувствующую и страдающую,
Пронзил меч.

О, как печальна и сокрушенна
Была Она, благословенная
Мать Единородного!

Читать дальше →

Утренняя звезда!
Нет среди вишен покоя
Облачку на горе…

Как то я сравнила «лишние» мысли создаваемые автором для решения проблем с пчелами, а НгоМа сказал «я тоже раньше думал что пчелы, а оказалось что это мухи» -))) и это такое точное сравнение! потому что действительно эти мухи решают несуществующие проблемы несуществующего персонажа и засирают мозг-)
По мере того как несуществующий персонаж исчезает, исчезают и его мухи и в голове появляется столько свободного пространства, что иногда приходится проверять на месте ли голова или там уже пусто-)))

Хороший индикатор это наличие отрицательных эмоций.
Такие эмоции, как страх, обида, чувство вины, стыд, жалость к себе, гордость, зависть, ненависть сигнализируют о живехоньком авторе. Каждая из этих эмоций показывает наличие «второго» варианта, отличающегося от жизненных реалий. А именно этот «второй» вариант может появиться только у автора.
Страх — это ожидание, что в будущем может что то произойти, что не соответствует желаемому автором развитию событий.
Обида — это когда чьи то действия не соответствуют представлению автора, как все должно было происходить.
Чувство вины — это когда действия человека не соответствуют представлению других, значимых для этого человека (считающего себя автором) людей.
Стыд, жалость к себе — это когда действия, сделанные человеком (автором) не соответствуют своим же стандартам морали и возникают мысли, что мог бы поступить и по другому.
Гордость — это когда действия человека (автора) соответствуют каким то стандартам и позволяют ему сравнить себя с тем, чьи действия или положение не соответствует этим стандартам.
Зависть — это когда человек ( автор с выраженным чувством недостаточности) страдает от того, что у него чего то нет того что есть у другого.
Ненависть — это когда человек (автор с уязвленным самолюбием) видит причину своих проблем в другом.
Вывод налицо — есть негативные эмоции, значит автор жив.
Наверняка это не полный список, предлагаю его
Читать дальше →

нглнгкетикымвыфвс