Конечно нет!!!
Но по аналогии можно сказать, смотря на зкран, что машина, направленная, и несущаяся в фиильме, о скоростью 180 км час.к обрыву, до которого осталось 300 метров, что она туда сорвётся.
Вот и всё что я хотел сказать.
Аналогия во всём, и даже во сне есть ЗАКОНомерность))
Переход между эти состояниями эго есть красивая, наполненная, интересная жизнь.
Да! но при главном условии, если она тебе «красива, наполнена и интересна»!!!
При таких чудных раскладах, ни о каком пробуждении(стирании эго-персонажа)не может быть и речи.
Когда тебе весело, интересно и вкусно, станешь ли ты искать выход, которого нет(то биш иметь желание просыпаться)?
Хочется добавить, на Мой взгляд важный момент.Если рассматривать в хрестианском ключе, индуистскими выражениями)-Ниргуна(Отец, энергия в патенции)и Сагуна(Энергия в движении)это не две(дуальные)противопоставляющиеся.ЭТО ЕДИНО.И мы, кто пишет-читает это не «третье», а всё ТО ЖЕ «ЕДИНО».
Тлько мысль может быть второй, третьей..,46… и 284.)
Это как смещение фокуса, сместился в ЕДИНОЕ, стал Им, но уже не видишь, нЕчем, мысле-бинокля нет).
Увидел через мысле-фокус.., появилоь сначала 2..,18..., и хоть сиксилион.)
или ты ТО, что ЕСТЬ только ТО, или ты мысль-но за то весело, т.к. разнообразно-много.)
Так разве вы не видите абсурдность этого вопроса «кто я?».
Конечно.Именно об одном.Только для того, что бы увиделась«авбсурдность», вынуждено произвестись самоисследование… Об этом методично и обьясняеться через Махарши.
УГ -с др.темпераментом, халерик(типа Меня))… и Я его понимаю… Палкоё меж рагов, и в стойло).Типа, что вы тут толчётесь?!)неужели не понятно?!).
Где то, когда то, эта «палка» сработает, как последняя капля, но только после(параллельно)самоисследования.
Не даром, к Текстам существуют комментарии.Точный комментарий, бывает не мение ценен, чем сам Текст.По сути, Учитель, просто умело комментирует предьидущих Учителей, переводя на более дост. язык, более доступный ученику.
САТ ГУРУ-это Гуру в мат.оболочке.Если Ученик готов(но не может «понять»САТ ГУРУ, т.е СЕБЯ, появляется Учитель, переводящий это знание, на понятный тебе язык.
Это подтверждае сродство вибраций.Для каждого свой Учитель.Кому то на частоте«Металика»), кому то, на частоте«Битлз»).
Резюме:
Каждому искателю, по личному водителюОй!!! Учителю.)
Ещё, коль пошла тема), хочется добавить.Инструмент Един(ни плох, ни хорош), и если щипать все струны сразу, музыки(гармонии) не будет.Одна сплошная какафониЯ.
Каждое проявление звучит в своей тональности, и если запеть хором(кто кого переорёт)) в разн. тонаольнастях, то что мы услышим?)
Пока Эгоблюм дережором, его тональность всегда будет «главнее», он поддаст 250 децебел, и всё.., всех не слышно.
Если запоёт один «хорист»), в своеё тональности, за ним выступит другой.., вроде бы и красиво.Надо уметь слушать.
А что бы услышать, надо затихнуть(мауна).
И выражение:"… АТУ его..!!! АтУ..!!!!..".отомрёт за ненадобностью.
Слово любовь это очередное описания сродства вибраций.Всё есть вибрация(энергия).Гормрния-это когда вибрации совпадают.Яркий пример музхыка:
Консонанс и диссонанс (фр. consonance, от лат. consonantia — созвучие, согласное звучание, и фр. dissonance, от лат. dissonantia — нестройность, нестройное звучание) — противоположные понятия теории музыки, характеризующие слияние или неслияние в восприятии одновременно звучащих тонов, а также сами созвучия (интервалы, аккорды), воспринимаемые как слитные и неслитные.
Следовательно, если рассматривать данный вопрос со стороны дуально-отражонного проявления,«любовь»сущ. как апогей «ненависть»как перегей. Для того что бы остановиться на 0, нужно уйти в «патенциал»(энергия находящаяся в аккумуляторе).Но это не возможно.Потому и говориться-ВЫХОДА НЕТ! Как может СВЕТ(энергия в движении) куда либо «выйти»? Включили свет, пошол ток по проводаи, дуальность завибрировала...! Но потенциально(как спрессованая энергия в батарейке) ВСЁ это(энерг. в движ) ЕСТЬ ТО(энерг. в патенциале)!(и соответственно мы)), куда без нас!))
Иисус же говорит:
«Я и ОТЕЦ МОЙ -ЕДИНЫ.»
И по сему, когда мы общаемся, нужно конкретно разграничевать -кто о чём говорит.Много шума порой, из ничего. Одно неточное слово, м НЕ понимание полное.)
Когда ты ударишь Меня в гневе, Я рассмеюсь.
Когда ты встанешь на колени, и зальёшся слезами от любви ко Мне, Я улыбнусь.
Когда Ты встанешь, и безпрестрастно посмотришь Мне в глаза, Я Тебя обниму.
Нам нужно наоборот-РАСФОКУСИРОВАТЬСЯ!)
Почему слово-мысль вредны?
Сказал А говоришь и Б.
Базар начат, бла-бла-бла поехала.)
Но по аналогии можно сказать, смотря на зкран, что машина, направленная, и несущаяся в фиильме, о скоростью 180 км час.к обрыву, до которого осталось 300 метров, что она туда сорвётся.
Вот и всё что я хотел сказать.
Аналогия во всём, и даже во сне есть ЗАКОНомерность))
Точнее, хочешь сказать,«кем тебя проявят в данном сне.», тебя, типа, не сппросят))
При таких чудных раскладах, ни о каком пробуждении(стирании эго-персонажа)не может быть и речи.
Когда тебе весело, интересно и вкусно, станешь ли ты искать выход, которого нет(то биш иметь желание просыпаться)?
Лучше Я буду мастер-не мастер сам для себя.
Хоть бить не будут!
Или всё равно… дюлей накепают?)
даа!
Похоже и впрямь..-выхода нет.
Но если меня начнут больно бить, моё Я сошлётся на тебя.
«Он научил»-скажу.
А у не просветлённых руки длииные.)
Пошёл писать плакат.)
«Очень просветлённый Лучший мастер ВсеЯ адвайты».
Пойдёт?
"НЕ просветлённый НЕ мастер НЕ адвайты".
А что?! Надо попробывать!))
Ах как кайфово.., чудно… всё звучало,
Пока не появилася мыслишка«Я».
Верните срочно, мне Мою свободу,
Но если НЕТ,.., жотя бы..., три рубля!
)
Тлько мысль может быть второй, третьей..,46… и 284.)
Это как смещение фокуса, сместился в ЕДИНОЕ, стал Им, но уже не видишь, нЕчем, мысле-бинокля нет).
Увидел через мысле-фокус.., появилоь сначала 2..,18..., и хоть сиксилион.)
или ты ТО, что ЕСТЬ только ТО, или ты мысль-но за то весело, т.к. разнообразно-много.)
УГ -с др.темпераментом, халерик(типа Меня))… и Я его понимаю… Палкоё меж рагов, и в стойло).Типа, что вы тут толчётесь?!)неужели не понятно?!).
Где то, когда то, эта «палка» сработает, как последняя капля, но только после(параллельно)самоисследования.
Не даром, к Текстам существуют комментарии.Точный комментарий, бывает не мение ценен, чем сам Текст.По сути, Учитель, просто умело комментирует предьидущих Учителей, переводя на более дост. язык, более доступный ученику.
САТ ГУРУ-это Гуру в мат.оболочке.Если Ученик готов(но не может «понять»САТ ГУРУ, т.е СЕБЯ, появляется Учитель, переводящий это знание, на понятный тебе язык.
Это подтверждае сродство вибраций.Для каждого свой Учитель.Кому то на частоте«Металика»), кому то, на частоте«Битлз»).
Резюме:
Каждому искателю, по личному
водителюОй!!! Учителю.)Каждое проявление звучит в своей тональности, и если запеть хором(кто кого переорёт)) в разн. тонаольнастях, то что мы услышим?)
Пока Эгоблюм дережором, его тональность всегда будет «главнее», он поддаст 250 децебел, и всё.., всех не слышно.
Если запоёт один «хорист»), в своеё тональности, за ним выступит другой.., вроде бы и красиво.Надо уметь слушать.
А что бы услышать, надо затихнуть(мауна).
И выражение:"… АТУ его..!!! АтУ..!!!!..".отомрёт за ненадобностью.
Следовательно, если рассматривать данный вопрос со стороны дуально-отражонного проявления,«любовь»сущ. как апогей «ненависть»как перегей. Для того что бы остановиться на 0, нужно уйти в «патенциал»(энергия находящаяся в аккумуляторе).Но это не возможно.Потому и говориться-ВЫХОДА НЕТ! Как может СВЕТ(энергия в движении) куда либо «выйти»? Включили свет, пошол ток по проводаи, дуальность завибрировала...! Но потенциально(как спрессованая энергия в батарейке) ВСЁ это(энерг. в движ) ЕСТЬ ТО(энерг. в патенциале)!(и соответственно мы)), куда без нас!))
Иисус же говорит:
«Я и ОТЕЦ МОЙ -ЕДИНЫ.»
И по сему, когда мы общаемся, нужно конкретно разграничевать -кто о чём говорит.Много шума порой, из ничего. Одно неточное слово, м НЕ понимание полное.)