Bambuka
Ну да, хто и надо заметить. Типа что за образ такой родной. Меня последнее время часто накрывает этот момент, кто это хочет Быть каким то или чем то. И так прикольно в сознании что то происходит, как будто что то растворяется или схлопывается.
Bambuka
Я просто пишу :) это тебе из привычного потсоянного недействия так кажется. Я в покое без эмоций и вполне ровно. Прикинь, бывают такие люди которые спокойны даже когда вокург буря и они например, решают конфликт )) Мне легко, без дерганий общаться в любой ситуации. А вот когда из сидения дома выходила, казалось что эмоций и событий кроугом слишком много. Привыкнешь, когда кажлый день будет не похож на другой и нет постоянства ни вчем. Че кипишить если вся вселенная несется с большой скоростью :))) а в организме гоняет кровь сердце и переваривает салатик, клетки делятся и ежесекундно мозг перерабатывает тыщи гигов информации?
Bambuka
Я про следующие жизни не умею разговаривать. Так как личность это не абсолютноею то есть не хранится на диске, не верю что нечто будет переходить из тела в тело.
Bambuka
Да из личности. Росто свою принимаем как есть а чужую нет )
Ага. Я их называю еще валики :))) как раньше были цепляются кручочки за петельки и играет музыка
Bambuka
Есть одно НО. Очень часто свою личность принимаем а вот на других реакции отнюдь не из недвы. Неприятие чужих личностей и есть лакмус. Пока реакции дернуться, даже незаметно, еще васаны рулят. Как бы сам к себе уже ни относился. Уши обычно торчат по поводу ОНИ :) Мне нравится твоя тема проработки, смело.
Bambuka
:)))) смешит твой слог. Мои перлы можно не читать, я все равно пишу для себя.
Bambuka
Вот ыть как будто видеть дано тока тем кому традиции передали :)) ты чо? Это простое нормальное распознание, причем не описания мастера. Ты читаешь свое чета тут. Он говорит что не всяк мастер способен учить не всяк учител мастер того чему учит. А ест учителя-мастера, могут учить тому что сами не постигли. Это не критика е суждение и не оценка. Кроме тогою каждый человек в чем то мастер. И не факт что мастер духовности ценнее мастера кулинарии. Иной кулинар даст фору осознанности приятия терпимости и трезвости… притчи знаешь? Про то как мастер боевых искусств проиграл битву сапожнику?
Bambuka
Нее :)) это засыпание в другой сон просто. Напиминалка чтобы не глючило если чего :))
Bambuka
Ай. Мы как то ужеобсуждали эту тему. Те ктт не умеют учить очень любят порой это делать, но не учатся почему то, как учить и не выпендриваться. :)) А те кто умеетучить учит незаметно, иногда просто человек поспорил иглядь назавтра уже толкает как свою, идею которую оспаривал :) это талантливый учитель. Хотя может и не знать что учит :)))
Bambuka
Ну эт нормально :))) все привычное, особенно если с детствафиг вдернешь, это как часть тебя. :)) Иллюзии рушатся не по доброй воле :))
Bambuka
А может и небыло, в смысле не умели. Утратить разве чтт в детстве. Сразу в школе. А есть люди вообще без вопросов. Им сказали это красное и теперь всегда красное, не важно что, похоже и ладно. Любопытство или интерес к познаниюне нужен всем как я поняла. Есть люди у которых вся жизнь очень понятна описана и не меняется резко, годами один круг общения, одни действия, одно место жительства, отдыха ипривычные типовые способы получать инфу. Без вопросов. Кстати даде эркдированность не обучение. Как ни странно. Я знаю пару сильно поврежденных головой ипсизикой, которые цитируют спорят и даже могут пересказать но нифига е понимают, когда спрашиваешь про то чтт они сказали, применительно к действительностиа не в эзотеории.
Bambuka
Аа. Ну вообще да, дар учительства далеко не у всех. Да и дар передачи словами, переживаний тоже. Есть да, ученики — мастера, они находят где и как научиться, так среда видимо выстраивает.
Bambuka
Причем не правилам, а прямо в рассужлениях. Вопросами. Не, правила риторики типа тоже, философии, инженерии, но в основном учат думать прямо по проблеме. Не навыку чего то там, типа крутить педали, а практическому решению
Bambuka
Тьфу медведя на мотоцикле. Даже обезьян3 научили пользовтаься вендинговыми аппаратами. Есть учителя которые не предмету учат а как учиться искать инфу. Вон методологи жеж не учат ничему кроме исследований и размышлений
Bambuka
Ну на велосипеде кошку куклачев учил. А кудрявцев медведя на велосипеде. Не вижу проблемы.
Ызадача тьютора научить тебя учиться, познавать, анализировать.
Bambuka
Третий вариант видела. Но это уже скорее тьютор чем учитель.
Bambuka
Прикольно. Таки да, сидеть на паперти и лениво побираьяс рассказами о том как скайфануть, тема клевая, но не божественная. :)
Bambuka
Виталь ты зря ерничаешь. Ты щас демонстрируеш конкретно предметное мышление. Мало того прям четко шаблонное. Какой унитаз независимый если ты его прям сейчас выдумал?
Bambuka
Хаха. У нас было уже не одно событие когда люди не обнаруживали на месте не то что унитаз, а всю квартиру, подойдя к дому. Нотеоретически та конечно у них квартита была, и даже на бумагах. Как и угнанная машина теоретически есть, хотя может уже быть в запчастях и в металлоломе.
Bambuka
Ун таз как физическое явление это что?
Ты прочитал назначение слова Явление?
Что такое физический мир? Если цвета вкусы звуки, то существует некая фиговина которую я назову унитазом. Не факт что она вообще называется унитаз. Ты опереируешь абстракциями о есть предметами, названиями и представлениями сейчас в разговоре. И это мешает тебе отвлечься от понятий и перейти на явления.