как ты можешь принять решение «присмотреться»? у тебя же всё само? Или ты просто врёшь? Тогда в каком случае? )
Ну хотя бы немного отдавал бы себе отчет, что транслируешь. А то выглядишь обычным треплом )
Изменилось кардинально ваше существование или нет,
если да, то в чём конкретно.
этот вопрос уже поднимался на этой площадке. Но так как он был поднят не «магистральным» участником, то был просто проигнорирован. Но скорей всего причина в другом — НИКАК.
мне было любопытно посмотреть на то, что ты называешь «неумно». По-нормальному сначала определяются с критериями «умности/неумности», а уже потом идет работа. Но так как тебе понятие «е=критерий» ничего не говорит, то стало любопытным посмотреть «живую работу». Посмотрел, и не только я один. Твоё определение «неумности» заключается в оценке «нравится/не нравится» тебе лично. Ты в очередной раз показал всем свою интеллектуальную «мощь». Поздравляю!
Даже неудобно как-то за Дракона, взрастивших таких продвинутых учеников. Хороший образчик, показательный.
уж очень вольно ты пользуешь термин «иллюзия»… Воспитание — это основа, на которую ложатся новые нарративы жизненных обстоятельств. Каждое новое привносит свою лепту, тем самым обеспечивая изменчивость. Но без основы ничего бы не случилось. Тебе никак не освободиться от основы, она — твоя суть, хотя и «прихорашивается или дурнеет» в течение жизни.
Свобода — понятие уместно через призму относительности. Абсолютной свободы, как и чего либо иного существовать не может.
это садизм. Как ещё назвать стремление сделать больно ближнему. У Морриса есть работа «Человеческий зверинец». Он здорово и четко прописал поведение людей в тесных мегаполисах соотнося его с поведением приматов, помещенных в зверинец. В неестественных условиях у многих биологических существ происходит «сдвиг по фазе», они начинают себя вести не так как в естественных условиях. Патология, однако.
ты показываешь придуманное только самим тобой, не говоря уже об идентификации того что видишь. Так что в части адекватности — здесь тебе надо над собой поработать. Но, полагаю, уже не поможет.
знать можно только процессы. Знает тот, их эти процессы наблюдает, прослеживает их обусловленность, экспериментирует и управляет ими. Без процессов объекта нет. Даже лежащий камень можно обнаружить только процессуально: зрительно, осязательно. Человек не испытывает проблем исследовать себя, процессы как физиологические, и так называемые ментальные. Разницы нет что исследовать, если процессы доступны, обнаруживаемы.
Ну хотя бы немного отдавал бы себе отчет, что транслируешь. А то выглядишь обычным треплом )
Даже неудобно как-то за Дракона, взрастивших таких продвинутых учеников. Хороший образчик, показательный.
Свобода — понятие уместно через призму относительности. Абсолютной свободы, как и чего либо иного существовать не может.