«Познай себя и ты познаешь весь мир» — показывает правильное направление исследований.
это кажущаяся «правильность». Как раз опыт и разрушил эту иллюзию. Во всяком случае, я говорю о себе, о своём опыте, о своей картине мира. Иметь другую картину не есть катастрофа. Ведь как-то же я существовал, имея отличную от нынешней. Так что всё нормально. Живём в том мире, который сформировался на данный момент.
>это ничто без соприкосновения с миром ничем не проявится
Ну, во-первых безусловно проявится непосредственным опытом,
разве не опытом соприкосновения с миром? Опыт разве возможен без действия? При этом, действие встретит противодействие. Именно эта пара и создаёт опыт. А опыт и превращает «ничто» в «что». Поэтому смею утверждать: ничто отстанется ничем, пока не встретится с реальным миром.
всегда в мире есть какой-то порядок, который всё это превосходит,
этот порядок можно рассматривать как некий жесткий сценарий Творца, или же как причинно-следственную обусловленность, имя которой — эволюция мироздания. Догадываешься о моей точке зрения?)
я как-то спросил себя: почему я хочу этого? Что подвигло меня к ЭТОМУ хотению? И что вообще значит это хотение? Для чего? Что следует за ним? — так развилась тема исследования хотелок, их реализации и т.д. И вот за эту веревочку я стал вытаскивать всю суть человека наружу. Сколько там всего оказалось! )
ясность — это и есть понимание )
Как происходит процесс понимания? — увидев нечно новое, сравниваешь его с «базой данных». Если аналог имеется, то всё ясно, понятно. Если идентификация не полная, происходит «подстраивание» к похожему, соотнесение, мышление, понимание.
любовь, ненависть, злость, радость — всё это чувства-эмоции, имеющие программную основу. Их пробуждение происходит в результате определенного события. Срабатывает причинно-следственный алгоритм. Вообще любое желание, любой импульс к действию — это программный элемент, запускающий процесс поведения человека.
«мы» — это потребность человека в других на генном уровне. А без способности уважать других, считаться с ними, делиться, любить — никакого социума не построить. Вместе с тем, будучи частью «мы», индивиду свойственно воспринимать «мы» как «своё». Мой класс, моя школа, мой подъезд… А как всё это не любить, если оно всё моё?
Как происходит процесс понимания? — увидев нечно новое, сравниваешь его с «базой данных». Если аналог имеется, то всё ясно, понятно. Если идентификация не полная, происходит «подстраивание» к похожему, соотнесение, мышление, понимание.
мать любит ребенка, потому что не может иначе. Материнский инстинкт, программа вырастить СВОЕГО ребенка.