Знаю, почему «непрозревший» — выгоднее.
Потому что если ты «еще не», то у тебя будто бы есть шанс стать «уже да». А если ты был «уже да», а потом нечто показало тебе, что ты все еще «еще не» — это позор.
«Непрозревший» — это девственность, чистота и потенциал «мастера».
А попасть в «мастера» и потом потерять статус — это опозориться, и якобы показать (всем, и самому себе в первую очередь), что ты лох и поставил не на ту лошадь.
Сорри, коряво говорю — первый раз воочию вижу эту штуковину на примере ближнего))) у меня точно такая же))))
Влияние статуса так или иначе присутствует, пока есть статус. Вот статус упразднили, и интересно, что остается. Потому что именно на том что остается, можно строить взаимодействие, даже если этого что остается, по объему меньше, чем было статуса)
Тяжела журналистская доля))) им надо донести до толпы то, что невозможно донести до толпы:)) отсюда рождается, как крайность, ЖП, которая в своем стремлении прояснить и разобраться во всем и однозначно, и раз и навсегда, выплескивает ребенка вместе с водой.
Любой образ личности — это ведь лишь одна из ролей, аватарка. Сейчас — такая, завтра может быть другая.
Ты же себя клубничкой не считаешь, серьезно? ))
За себя скажу) замечала) но это нисколько не портило идею Формации в моих глазах:) наоборот, я изучала и продолжаю изучать с огромным интересом, как у других людей и у меня в том числе работает психика в сообществе. Как устроена психология сообщества, эгрегор, и прочее. Блин, ставишь эксперимент и сам в нем участвуешь. Это же офигенно.
Лично тебе происходящее на какой хвост наступило-то? ;)
По-моему у тебя есть неприятие интенсивности эмоций. Типа приятие касается только легких эмоций, а тяжелых — нет.
Так ты пытаешься сварить суп не включая огонь :) Да, конечно, когда суп готов, то огонь не нужен, но вначале без огня не обойтись. То есть, без приятия вот этих эмоций, которые есть, а не когда-нибудь будут «облегченные», этих «облегченных» вовсе не будет.
Или еще как в сказке Морозко — если есть приятие того что есть, то могут быть классные плюшки потом. А если сразу требуешь плюшек — то вообще ничего не будет.
Хорошее истинное знание)) Такое общепринятое, что я даже спорить не буду. :)
Есть только одна заминка — до начальной школы неизвестно что такое умножение.)
То есть в 1-2-3 года тело человеческое уже есть, и оно прекрасно и сложно существует, несмотря на то, что знания про таблицу умножения нет. Как так?
Это знание было позже меня, значит оно не истинное, я гораздо истиннее его)
Истинное знание, если оно истинное, то как его можно оспорить? Весь мир должен следовать этому знанию, это как формула всего — его можно приложить к чему угодно и где угодно, и оно не будет ложью никогда и нигде, кто бы его не произнес, кто бы его не подумал.
А если истинное знание не отвечает таким требованиям, как оно может быть истинным?
Потому что если ты «еще не», то у тебя будто бы есть шанс стать «уже да». А если ты был «уже да», а потом нечто показало тебе, что ты все еще «еще не» — это позор.
«Непрозревший» — это девственность, чистота и потенциал «мастера».
А попасть в «мастера» и потом потерять статус — это опозориться, и якобы показать (всем, и самому себе в первую очередь), что ты лох и поставил не на ту лошадь.
Сорри, коряво говорю — первый раз воочию вижу эту штуковину на примере ближнего))) у меня точно такая же))))
Тогда уж Того, Что Есть…
[zanuda mode off]
Ты же себя клубничкой не считаешь, серьезно? ))
Лично тебе происходящее на какой хвост наступило-то? ;)
На все эти вопросы есть ответы:)
Так ты пытаешься сварить суп не включая огонь :) Да, конечно, когда суп готов, то огонь не нужен, но вначале без огня не обойтись. То есть, без приятия вот этих эмоций, которые есть, а не когда-нибудь будут «облегченные», этих «облегченных» вовсе не будет.
Или еще как в сказке Морозко — если есть приятие того что есть, то могут быть классные плюшки потом. А если сразу требуешь плюшек — то вообще ничего не будет.
Есть только одна заминка — до начальной школы неизвестно что такое умножение.)
То есть в 1-2-3 года тело человеческое уже есть, и оно прекрасно и сложно существует, несмотря на то, что знания про таблицу умножения нет. Как так?
Это знание было позже меня, значит оно не истинное, я гораздо истиннее его)
А если истинное знание не отвечает таким требованиям, как оно может быть истинным?
Точку начала координат нельзя взять произвольно? :)