7 ноября 2012, 03:53

Тема маятника в отношениях

Хотелось бы провести исследование на теме отношений.Появилась готовность и желание посмотреть на то, как это работает, поэтому я напишу свои наблюдения.
Есть несколько стадий, которые постоянно чередуются с разной интенсивностью.
— Теплота, покой, нежность, любовь.Всё как-то очень просто и нет как бы необходимости что-то фиксировать.
— Состояние Плюс, возбужденное состояние.Бывает 2х видов:
1.Сумасшедший резонанс, растворение, слияние, единство.Насколько я понимаю, это работа абстрактного мышления.Этот резонанс возникает, когда оба ловятся на этом уровне, за счёт чего состояние усиливается десятикратно.
2.Это состояние рано или поздно сменяется на страх потери(переживания, объекта).Болезненность, истеричность, несогласие со всем этим и желание перейти к 1ому варианту.Это уже конкретно-логическое мышление, описавшее переживание и разгоняющее психоз.
— И наконец после всех этих американских горок наступает полное безразличие, апатия, раздражение.
Также мышление описывает и состояние простоты, отсуствия фиксаций.
Я так понимаю, что все эти раскачивания происходят из-за того, что текущее состояние описывается как негативное, а то, которого сейчас нет — как позитивное.Тут же желание перейти к нему. Когда же текущее описывается как особенно позитивное, то возникает страх его потери и перехода в негативное, которое вот уже сразу здесь.
Вот же прикольно, я пишу и понимаю, что фиксация чего-то как хорошо или как плохо — вообще ни на чем не основанно.
Читать дальше →
7 ноября 2012, 02:08

живая девочка!;)



Учительница начальных классов рассказывает классу о природе, тема называется «Мир вокруг нас». Она спрашивает маленькую Элен в первом ряду:

— А ну-ка, Элен, скажи нам всем, ты — животное, растение или минерал?

— Я ни то, ни другое, ни третье, — быстро отвечает ребенок. — Я — живая девочка!
7 ноября 2012, 01:58

Возвращение домой:)



Маленький Пьерино возвращается из школы в приподнятом настроении.

— Малыш, ты выглядишь просто счастливым. Тебе нравится школа?

— Не говори глупостей, мама. Просто не стоит путать поход в школу и возвращение домой!

Ошо
6 ноября 2012, 15:30

Интересное переживание

Любая фиксация некоего феномена является определенной формой «неприятия», т.е. если возникает, например, чувство страха, то «удерживая» его ты как-бы создаешь расстояние между этим феноменом и «собой», который, кстати и появляется как неотъемлемая часть этой регистрации. Так возникает иллюзия разделения и отношений между «феноменом» и его «регистрирующим», а так же илюзорная «возможность» трёх омраченных действий, которые, казалось бы, можно применить, по отношению к этому феномену: притягивание, отталкивание или игнорирование. Самое интересное, что если в этот момент происходит «отпускание» фиксации этого феномена, то он переживается в некоем другом качестве, как-будто «ближе к телу», в этот момент ты его как-бы «теряешь», т.е. остается только страх, который «переживает, сам себя».