Скрыть от Мастера, воспринимающего внутреннее состояние ученика ничего нельзя.
Весь наш внутренний диалог и наши мысли слышны.
И зная все это Мастер находит и нужные слова, и передает состояние максимально соответствующее природе ученика в текущий момент, если, конечно, он способен воспринимать ученика с такой глубиной.
Я прекрасно понимаю, что Тула упрекают в неправомерно широком обозначении чужих переживаний как «сатори».
В принципе человек может переживать очень много разных психических позиций.
Кто и что называет «сатори», кто и что переживает в текущий момент, что переживал ведущий и что переживает ведомый под его руководством????.. Тысяча вопросов!
Именно поэтому свое пребывание здесь я начал с выяснения того, насколько глубоко ведущий способен воспринимать ведомого, насколько глубоко и точно он воспринимает чужие состояния!
не раздавай сатори… читая как ты раздаешь риг па, сатори, прямо пачками на сатсангах
Много я тут всего читал! Никогда в голову не могло прийти, что сатори можно раздавать чуть ли не как горячие пирожки! Во пекари собрались!!!
Крутышечная круть!
И чо я, дурак, не попросил????!!!
Да. Согласен.
Просто я описывал реакции эгоистического ума, который сразу начинает бороться за первенство и оценивать, Паниковский бросается с кулаками! :))))
Чтобы случилось вдруккк, нужно обладать очень большой искренностью.
Например, у меня возникла куча внутренних реакций эго, связанных с оценками именно предлагающего!
— что он может дать?
— что он знает?
— насколько он искренен?
— а достоин ли он быть моим учителем, ведь обратиться, означает признать превосходство в чем-то, стать в позицию ученика!
Ну а сам я, конечно «шибко ищущий» с «удушающе активным запросом».
Хорошая тема для выслеживания собственной значительности!
Вообще любое предложение помощи провоцирует самооценку!
Очень интересно, узнать внутренние глубинные мотивы, которые двигают тобой, предлагающим взаимодействие с другими ищущими в процессе их поиска.
И внутреннюю реакцию ищущих на такое предложение (ну хотя бы той же Ати, написавшей реплику). Просто безумно интересно!
Но… увы, проникнуть в потаенные уголки чужого сердца мне не дано. А участники вряд ли искренне опишут свою реакцию :/
Да, терминология — важный вопрос для понимания.
Только у меня в Паузе нет ничего.
Ни пространства, ни меня, ни воспринимаемого, ни воспринимающего.
И вот из этого небытия возникает нечто (визуальный, кинестический образ и пр.) Тогда и возникает восприятие. А уже после включается ум и начинает обрабатывать воспринятое, подбирая термины и описания.
При чем тут модальности, мы же не про это говорили, а про пространство восприятия.
Очень возможно, что в зависимости от того, где ты формируешь пространство восприятия, возникают образы соответствующих модальностей. Я лишь пытаюсь осмыслить происходящее.
происходит затухание внутреннего диалога, и открывается это безмысленное пространство восприятия или мышления.
Так ты про состоянии Паузы! Так бы и сказала! :))))))))))))))
Звуки, ощущения — это тоже образы. Разная модальность. Определяющую модальность человека можно определить по характерным движениям глаз. Как правило направление вверх — визуальные образы, горизонтально — аудиальные, вниз — кинестика и внутренний диалог.
Что касается практики и концентрации на шаре.
Опять же, какая цель ставится? Я никогда не ставил цель «войти внутрь шара» (кстати, интересно, почему нет?!), собственно, эта задача никогда не формулировалась. Формулировалась другая — накопить в нем как можно больше энергии. А вот шар начинал жить своей жизнью по мере его укрепления. В частности он начинал двигаться внутри пространства тела. Но это уже немного другая история.
пространство мышления, из которого мысли появляются… оо))… пространство… Вот так же вижу…
Девчата, а вам не приходит в голову мысль, что образ «пространства из которого приходят мысли» вы благополучно формируете сами?
Можно провести простой эксперимент, направить внимание в живот, в сердце, в голову, можно вообще вывести его за пределы тела и принимать мысли из того пространства, куда направлено внимание.
Информация к размышлению: если вы куда-то «смотрите» (не важно где находится точка, внутри тела или вне его), то ваши глаза принимают определенное положение, соответствующее стимуляции тех или иных зон мозга, стимулируя определенные связи, рождающие образы определенного характера, ну и мысли, соответственно.
Весь наш внутренний диалог и наши мысли слышны.
И зная все это Мастер находит и нужные слова, и передает состояние максимально соответствующее природе ученика в текущий момент, если, конечно, он способен воспринимать ученика с такой глубиной.
Зависит от уровня мастера.
В принципе человек может переживать очень много разных психических позиций.
Кто и что называет «сатори», кто и что переживает в текущий момент, что переживал ведущий и что переживает ведомый под его руководством????.. Тысяча вопросов!
Именно поэтому свое пребывание здесь я начал с выяснения того, насколько глубоко ведущий способен воспринимать ведомого, насколько глубоко и точно он воспринимает чужие состояния!
Крутышечная круть!
И чо я, дурак, не попросил????!!!
«Наступая на волочащиеся за ним тесемки от кальсон, нищий схватил его за руку и быстро забормотал: «Дай миллион, дай миллион, дай миллион!»» ©...(«Золотой теленок» И.Ильф, Е.Петров)
Просто я описывал реакции эгоистического ума, который сразу начинает бороться за первенство и оценивать, Паниковский бросается с кулаками! :))))
Чтобы случилось вдруккк, нужно обладать очень большой искренностью.
Например, у меня возникла куча внутренних реакций эго, связанных с оценками именно предлагающего!
— что он может дать?
— что он знает?
— насколько он искренен?
— а достоин ли он быть моим учителем, ведь обратиться, означает признать превосходство в чем-то, стать в позицию ученика!
Ну а сам я, конечно «шибко ищущий» с «удушающе активным запросом».
Хорошая тема для выслеживания собственной значительности!
Вообще любое предложение помощи провоцирует самооценку!
Очень интересно, узнать внутренние глубинные мотивы, которые двигают тобой, предлагающим взаимодействие с другими ищущими в процессе их поиска.
И внутреннюю реакцию ищущих на такое предложение (ну хотя бы той же Ати, написавшей реплику). Просто безумно интересно!
Но… увы, проникнуть в потаенные уголки чужого сердца мне не дано. А участники вряд ли искренне опишут свою реакцию :/
(«Золотой теленок» И.Ильф, Е.Петров)
Только у меня в Паузе нет ничего.
Ни пространства, ни меня, ни воспринимаемого, ни воспринимающего.
И вот из этого небытия возникает нечто (визуальный, кинестический образ и пр.) Тогда и возникает восприятие. А уже после включается ум и начинает обрабатывать воспринятое, подбирая термины и описания.
Так ты про состоянии Паузы! Так бы и сказала! :))))))))))))))
Что касается практики и концентрации на шаре.
Опять же, какая цель ставится? Я никогда не ставил цель «войти внутрь шара» (кстати, интересно, почему нет?!), собственно, эта задача никогда не формулировалась. Формулировалась другая — накопить в нем как можно больше энергии. А вот шар начинал жить своей жизнью по мере его укрепления. В частности он начинал двигаться внутри пространства тела. Но это уже немного другая история.
Можно провести простой эксперимент, направить внимание в живот, в сердце, в голову, можно вообще вывести его за пределы тела и принимать мысли из того пространства, куда направлено внимание.
Информация к размышлению: если вы куда-то «смотрите» (не важно где находится точка, внутри тела или вне его), то ваши глаза принимают определенное положение, соответствующее стимуляции тех или иных зон мозга, стимулируя определенные связи, рождающие образы определенного характера, ну и мысли, соответственно.
daos.ru/inneralch.shtml
Центральный канал, связывающий все три центра и соединяющий человека с Небом и Землей.