понятия не имею. возможно способность атома водорода соединиться с себе подобным, в результате чего получилась молекула водорода Н2
ну это недостаточное объяснение -чтобы пошёл некий целенаправленный процесс усложнению -нужно — что-то — что этот процесс обусловило, как например в организме -новые белки не просто так вдруг образуются -а согласно информации — заложенной в ДНК — иначе Ваша -теория -сплошная мистификация, ещё более сомнительная чем легенда о дедушке Боге -который всё создал
Так понятно — что это одна система. В моём воззрении нет материии и разума, а есть только разум. Но я сейчас с точки зрения Вашего воззрения говорю — вы проводите разницу между материей и разумом, материей и информацией -правильно ведь?
на уровне образования медиаторов в межнейронных связей — конечно да.
Причём здесь медиаторы, Вы можете увидеть разницу хотя бы на таком примере — компьютерное железо и ПО. Никакого ПО на уровне железа нет — железо просто позволяет установить это ПО
личность и тело — разве не две разные вещи. Например при болезни альцгеймера, когда делают лоботомию -личность исчезает, а тело остаётся, при этом масса тела не меняется от того, что личность исчезла :))
Ты уловил мою мысль? Люди могут думать — что стремятся к пробуждению, а нас самом деле — к такому стремятся для них нечто такое -вроде нового суперкрутого социального статуса, или вечного блаженства — как если бы всегда под героином -только колоться не надо и для здоровья не вредно.
Но это уже другая тема. Если уж говорить о чистоте восприятия и свободе от глюков ума, то подтверждение учителя — важно.
Слово пробуждение стало модным, появилось так много людей — который почему-то стремятся к пробуждения, сами не зная почему и зачем, ищут подтверждений -а пробужден я или нет, как будто это для них нечто такое -вроде нового суперкрутого социального статуса, или вечного блаженства — как если бы всегда под героином -только колоться не надо и для здоровья не вредно. У меня вот как-то наоборот было. Сначала возникли вопросы такие глобальные -кто есть я, что такое весь этот мир, какой во всём этом смысл? А потом лишь я узнал эти слова -пробуждение, недвойственность и т.д. — как указание на результат моего поиска — который уже был в наличие.
К ней не может быть привязанности — когда ты видишь принцип отсутствия самобытия. И зачем в таком случае тебе эти конструкции — что-то объясняющие? Что можно объяснять — если ничего самобытного нет?
Поэтому важно, чтобы учитель подтвердил — была это недвойственность, или что-то другое
а по-моему важно другое. А сам ты к чему стремишься -какой у тебя запрос. Почему тебя начала интересовать недвойственность, пробуждение -что ты хочешь добиться этим?
для них нечто такое -вроде нового суперкрутого социального статуса, или вечного блаженства — как если бы всегда под героином -только колоться не надо и для здоровья не вредно.
Игра воображения — процесс творения