а я уж было начал искать другие смыслы…
Если я правильно понял — речь о формировании свойств объекта самим субъектом? — то бишь — формирование «субъективного образа».
сложно. когда не опознает видимое. Чтобы увидеть — нужно просто учиться. Когда исчезнут «маски» — уму не нужно будет интерпретировать — он увидит что есть.
Ключевое слово — «верующие». А верующие — они не учатся, они верят в то, что для них приготовят. Учиться — это другое, здесь образы «пекутся» в своем котелке.
Только разницу вы не сечете пока:))
а разницу я действительно не сёк, пока не «повзрослел».
ну почему же? — вполне очевидно, как и то, что подражание — основа человеческого поведения. Посмотри на детишек сначала, а потом и на «взрослых». Одна только мода чего стоит.
Но ты увлекся отстаиванием смысла практики. Я же не возражаю. Просто, как уже сказал, как практика без теории, так и теория без практики — жалкое зрелище.
В нашем мире полно подражателей, сам сталкиваешься каждый день с ними на работе — убийственный непрофессионализм. А это как раз тот случай, когда «научились» кое-как подражая делать, а на выходе — всё коряво.
Совокупность обстоятельств — сама их взаимосвязь — она только в сознании наблюдаемого. Нет?
Если я правильно понял — речь о формировании свойств объекта самим субъектом? — то бишь — формирование «субъективного образа».
а разницу я действительно не сёк, пока не «повзрослел».
Но ты увлекся отстаиванием смысла практики. Я же не возражаю. Просто, как уже сказал, как практика без теории, так и теория без практики — жалкое зрелище.
В нашем мире полно подражателей, сам сталкиваешься каждый день с ними на работе — убийственный непрофессионализм. А это как раз тот случай, когда «научились» кое-как подражая делать, а на выходе — всё коряво.