детский сад в своей песочнице поощряется. не потому что он нужен, а просто по тому что в каждой песочнице — дети и вокруг одни песочницы. Детского сада не избежать.
Модератор песочницы устанавливает правила. Детки обсуждают правила, морщат носик, изображается заинтересованность в важности сморщенного носика. Он делает вид, что слушает, иногда подыгрывает так, что дети думают, что они решают, что из песка строить. А формочки выдают на входе — богатая коллекция формочек, богатейшая в округе.
Детки, сегодня мы лепим голубя мира!
Подлинные цели песочницы знает только модератор песка. Детки лепят голубя мира пока не вырастут под крылышком и не пойдут строить свой мир.
у кого из них?! хотя у обоих одна ситуация через полное «обнуление» всех аспектов, у Юры через отрицание отрицания, у Даярама через отрицание любимых абстракций и чувственного мира, который очень реалнен! но теперь это сделать сложно так как у него это уже было и он сбежал, описав обнуление как состояние, перетащив это в абстракцию и теперь настраиваясь на нее импытывает определеннное состояние-переживание!:)
если не проводить живых встреч, отвечая на конкретные вопросы, очень конкретных людей, скоро просто свихнешься!:) я вот половину всех, кто здесь, лично знаю, поэтому это и интересно!:)
я не пришел сюда нравится, нет такйо обусловленности, быть всеми любимым, за это надо платить — БЫТЬ ДЛЯ ВСЕХ УДОБНЫМ!:))) я не готов служить вашей заднице нежмущими трусами!:)
Модератор песочницы устанавливает правила. Детки обсуждают правила, морщат носик, изображается заинтересованность в важности сморщенного носика. Он делает вид, что слушает, иногда подыгрывает так, что дети думают, что они решают, что из песка строить. А формочки выдают на входе — богатая коллекция формочек, богатейшая в округе.
Детки, сегодня мы лепим голубя мира!
Подлинные цели песочницы знает только модератор песка. Детки лепят голубя мира пока не вырастут под крылышком и не пойдут строить свой мир.
А как иначе?