Гораздо эффективнее в воспитании воздействовать не на кого-то неведомого, живущего в голове, а на действия, которые нуждаются в коррекции. То есть не «ты дурак» (невоспитанный, глупый, грубый и пр), а твои действия — неэффективны (вредят другим, вредят тебе и пр.), давай ты попробуешь по другому. Конечно это все требует терпения, ну и что. Когда ребенка к горшку приучают, например, сто раз ему объясняют, что надо вот сюда сесть и вот это сделать, в итоге все равно ребенок научается. Нормальный родитель в 1,5-2 годовалом ребенке еще автора не видит, поэтому не кричит-не агрессирует и не упирает на «тамагочи». Конечно, некоторые особо одаренные могут и младенцу сказать, что он «тупица», но это скорее исключение.
спасибо :)