Сергей
@asyoulike

• asyoulike
• 24 апреля 2014, 18:16
• ↓
• 0

хммммм....
возможность
Сказать
есть
…

• asyoulike
• 24 апреля 2014, 17:47
• ↓
• 0

да вот так вот и познать, как ты описал.
очень красочно и ярко. это и есть твое Высшее

• asyoulike
• 24 апреля 2014, 17:31
• ↓
• 0

на самом деле предостаточно понимания логики на уровне средней школы :)
даже наверное классов 5-6 должно хватить :)

• asyoulike
• 24 апреля 2014, 17:25
• ↓
• 0

Решается! :))

• asyoulike
• 24 апреля 2014, 17:23
• ↓
• +2

Там чаше всего главный критерий — сколько отсидел всего (на попе ровно) и сколько ходок (по ретритам) плюс прямые передачи :))

• asyoulike
• 24 апреля 2014, 17:17
• ↓
• 0

логикой или образами? :)

• asyoulike
• 24 апреля 2014, 17:17
• ↓
• 0

Но ты это «Высшее» уже познал, прямо тем сознанием которое есть. Ты это понимаешь?

• asyoulike
• 24 апреля 2014, 17:09
• ↓
• 0

переход из плоского к объемному, сферическому :)

• asyoulike
• 24 апреля 2014, 17:00
• ↓
• 0

неплохая идея..!:)

• asyoulike
• 24 апреля 2014, 16:58
• ↓
• +1

Это он видимо практиковал исследование фиксаций на мужских темах. Ну по крайней мере объяснял себе так :)

• asyoulike
• 24 апреля 2014, 16:55
• ↓
• 0

Бесконечное число проявлений можно интерпретировать с точки зрения как бы отдельного себя который якобы с ними соотносится или контролирует :)

• asyoulike
• 24 апреля 2014, 16:51
• ↓
• 0

Это вы объясняете использование зачаточной логики в детсадовском решении!:)
А я о нормальных логических построениях, не сверхсложных, но дошкольники на них не способны!
Есть еще одно нормальное логическое решение :)

• asyoulike
• 24 апреля 2014, 16:39
• ↓
• 0

нет, это детсад.
Нормальная логика средней школы!

• asyoulike
• 24 апреля 2014, 16:36
• ↓
• 0

откуда такие выводы для суммирования?

• asyoulike
• 24 апреля 2014, 16:35
• ↓
• 0

забей на подсказки. смотри на задание. Оно двумя способами решается :)

• asyoulike
• 24 апреля 2014, 16:34
• ↓
• 0

advaitaworld.com/blog/33086.html#comment499717
а так слабо?

• asyoulike
• 24 апреля 2014, 16:33
• ↓
• 0

ой… это я скопипастил неправильно.

• asyoulike
• 24 апреля 2014, 16:30
• ↓
• 0

Для разгадавших взрослых дополнительный вопрос!
Как решить задачку с использованием логики уровня средней школы?! :)))

• asyoulike
• 24 апреля 2014, 16:22
• ↓
• 0

Примеры неверных решений :)

_________________________
первое равенство именно выполняется, 8=2, 8=2, 0=1, 9=1 итого 2+2+1+1=6…
а 2 потому что 2=0, 5=0, 8=2, 1=0 итого 0+0+2+0=2 ...

_________________________

наверное так: 1,2,3,5,7 = 0; 8 = 2; 0,9,6 = 1. подставляя эти значения вместо цифр и суммируя получаем 2

0 — 1
1 — 0
2 — 0
3 — 0
4 — не юзаем
5 — 0
6 — 1
7 — 0
8 — 2
9 — 1
2581 = (0+0+2+2) = 2

Ход гадких мыслей такой:

Ответы везде положительные и однозначные числа, следовательно никаких вычитаний, а тем более делений и умножений.
Остаёться сложение.
В большинстве выражений ответ ноль, следовательно цифры 1,2,3,5,7 обозначают ноль.
Ну дальше методом научно-технического тыка
_________________________

• asyoulike
• 24 апреля 2014, 16:12
• ↓
• +1

Смотри в Основу! Пустотность Наполненность Осознание — не3! :)
Пусть решает, все разжевано до каши!