всё так. Ребёнок не размышляет, а реагирует. У ребёнка присутствует сознание, но отсутствует мышление до определённого возраста. А мыслить его учат взрослые особи так как принято в том культурном слое в котором взращивается дитя. Мышление появляется, когда появляются концепции, которыми оно может оперировать и мышление оперируя множеством концепций содаёт автора и ПРИСВАИВАЕТ ему некоторые мысли, а некоторые нет. Так и возникает двойственность. Я-НЕ Я.
Хорошо, я объясню. Здесь речь о том, что есть очень сладкие, вкусные концепции, которыми нас обильно потчуют как «ищущих», и вот они никак не хотят быть концепциями, догмами, словами, они вызывают сиьный эмоциональный отклик, поэтому кажутся такими реальными, такими истинными и надолго застревают у нас в горле, пока не возникнет нормальная рвота!:))
У вас есть абстрактная концепция того, откуда все! И вы полагаете что прикоснулись к Истине? Вы прикоснулись к очередной концепции некого абстрактного Источника, Сути и прочей эзотерической чухни. Вам после всех этих университетов будет трудно услышать ПРОСТОТУ! Вам нужно последовательное, логическое учение, но все что выстроено логически и последовательно в пространственно-временном континууме утверждает незыблемость эмпирического постулата то есть пространство-время и «объектно-субъектную связь», а это и есть ГЛАВНОЕ НЕВЕЖЕСТВО!!!
Это все немного шутка, Нго-Ма абсолютно не серьезный человек! Все читатели этого сайта, которые меня не видели в живую, допускают одну ошибку, полагая что Нго-Ма хоть изредка бывает серьезен и важен! Но мое основное качество, доминирующее качество этого организма тела-ума, которое возникло еще в раннем детстве — это постоянный юмор, смех, стеб и полная несерьезность! Еще до того, как стать ищущим я писал фельетоны и юмористические рассказы и их публиковали в газетах, люди ползали от смеха по полу, когда их читали! Если бы я не стал учить, я бы стал сатириком!:))
Это верно если вы мышлением называете только то, что создает и обслуживает «я-центр»! Но мой взгляд на УМ более широкий, дзэнский… Как Адам давал названия предметам, как проводил условные границы между морем и землей, как узнавал еву и не путал ее с деревом?! Это все КОРОЛЬ УМ!:) или Сознание — совокупность знания! Вирус «я» возникает внутри познающей природы и появляется некий вымышленный центр, претендующий на личное действие и на авторство!
Дракон, здравствуй :)
А ведь мышление не обслуживает, на «мой» взгляд, а создаёт этот центр. Хотя я не знаю, что ты имеешь в виду под центром управления полётами. Мышление возникает тогда, когда появляется нервная система с мозгом и оно же определяет эту систему и мозг, как систему и мозг называя её этими словами. Мышление же и вешает ярлыки. Получается, что яблоко в Райском саду содержало программу, которая активизировало мышление и отведав запретный плод Адам стал мыслить, а до этого жил себе поживал ни о чём не думал :)
Извините…
но когда кажется что «бросальщик» здесь — его все равно нет!:))
А ведь мышление не обслуживает, на «мой» взгляд, а создаёт этот центр. Хотя я не знаю, что ты имеешь в виду под центром управления полётами. Мышление возникает тогда, когда появляется нервная система с мозгом и оно же определяет эту систему и мозг, как систему и мозг называя её этими словами. Мышление же и вешает ярлыки. Получается, что яблоко в Райском саду содержало программу, которая активизировало мышление и отведав запретный плод Адам стал мыслить, а до этого жил себе поживал ни о чём не думал :)