А почему – как дети? А потому, что дети ещё концепций не знают.
странно, ты как будто не знаешь детей… Они, вообще-то постоянно задают вопросы, хотят узнать то, чего не знают. О каком восприятии мира детьми «как он есть» можно говорить, если игнорируешь очевидное?
Не придумывай. У меня нет агрессии к тебе. Я тебе задал уточняющий вопрос. А ты уходишь от ответа.
Если голоса в голове, это к доктору.
Наблюдатель в адвайте -это явно НЕ голос в голове и не мысли! Наблюдатель не может спорить с другим голосом в твоей голове. Ты запутался.
В целом мне всё понятно. Никакого Наблюдателя в твоём случае нет.
Обратись к доктору.
я очень скептически отношусь к текстам, перегруженных цитированием авторитетов. На мой взгляд, это попытка усилить свою позицию за чужой счет. К чему копипасты, компиляции? — кто в теме, тот знаком с этими работами, кто нет — для них выжимки ничего не будут значить. Поэтому, если показалось, что есть что сказать — говори, только не требуй признания. Зайдёт — будешь востребован. А вопросы… Ну как без них? Лучше сразу уточнить нюансы и не домысливать, иначе каком понимании может идти речь?
Да, развивает однонаправленное мышление. Чтобы потом всякую чушь на веру не принимать. А изучать традиционные учения, размышлять, проверять на практике.
Это сложный и длительный процесс. Нужно много усилий приложить.
А у вас всё само, тяп-ляп — всё готово. Это от глупости и лени.
Если голоса в голове, это к доктору.
Наблюдатель в адвайте -это явно НЕ голос в голове и не мысли! Наблюдатель не может спорить с другим голосом в твоей голове. Ты запутался.
В целом мне всё понятно. Никакого Наблюдателя в твоём случае нет.
Обратись к доктору.
Это сложный и длительный процесс. Нужно много усилий приложить.
А у вас всё само, тяп-ляп — всё готово. Это от глупости и лени.
а вы можете ее описать своими словами?
Но вы — «есть» и я — «есть»
Вот нас уже двое в Одном
и оба мы просто знания
Всё есть — само знание