Представь себя как то что знает
Представь себе всё то что знает всё
Представь других таких как ты где каждый сам
Подумай то что хочешь сам
Позволь всему знать самому как хочет всё то что ты подумал
Всё будет знать что ты хотел и будет жить как знает
И каждый сам представит сам как будет то что он подумал

Предлагаю вступить в мой Клуб Придурки.
Для вступления нужно рассказать, почему вы считаете себя Придурком.

Начну с себя. Я Придурка со стажем, потому что люблю придуриваться. Это мое самое любимое и смешное занятие. Серьезно я только картошку чищу, потому что боюсь порезаться.
В остальном у меня нет ничего серьезного…
Мне очень жаль…

Придурки, объединимся в Клуб!!!

кто вы в этом?)

Важно понять и как данность принять мы на Земле все ещё дети и Жизнь на Земле наша игра
Дети себя познают, играючи учатся жить, постепенно взрослеют
Чтоб повзрослеть, к Людям прийти можно играя по Жизни идти или стоять на месте
Если будешь стоять все будут случайно тебя задевать на свой путь направлять проходя мимо
Если играя всё время в пути ты будешь идти к своей личной цели ты будешь взрослеть быстрее
Чем старше ребенок тем умнее и сложнее игрушки которыми он играет
Если ребёнок пытлив и сам наблюдает чем и как он играет, он в игре верой своей и своим произволом сам совершенствует и создаёт свой инструментарий взрослой жизни
Если ребёнок инертен и не наблюдает чем и как он играет он просто игрушки перебирает пока они ему интересны и при этом тоже взрослеет. Переходит к новым игрушкам
Понятно, что инструментом заточенным «под себя» можно делать больше быстрее и лучше чем даже умным но игрушечным общепринятым. Поэтому пытливым быть, искать и думать о Жизни выгодно даже с меркантильной точки зрения

Задрожал и качнулся перламутровый мир бытия,
Я в ладони лицо опустил, золотую улыбку тая…

Я — не я! — промелькнуло мгновенно мгновенно мгновенно…
Сам себе, уходящему в То, улыбаюсь блаженно
блаженно блаженно
В бесконечности вечно бредя,
Я уперся в зеркальную твердь,
И заплакал навзрыд, как дитя,
Отразившись в конечную смерть.

Идеальный стоит монолит
— Перламутровый Мир Бытия.
Я — не я: я не помню обид,
Золотую улыбку тая…

Изначальная — Природа
Высочайшая Истина

— Лишена

Какой — Либо
— Объективности

ОНА — ПУСТА

— Вездесуща
— Безмолвна
— Чиста

ЭТО

Сияющая — Загадочная
Исполненная Покоя

— Радость

и

— ЭТО — Все!

Чтобы сделать так можно просто назвать нелюдей людьми
Те кого мы называем людьми не Люди, Людьми не являются
Это те что только твёрдо знают их людьми называют
Сами они ещё дети, Людьми не являются и представляют только себя как людей, не Людей
Настоящие Люди знают и знают что знают, как то знают что знают и знают что знают что знают
Каждый знает своё то что хочет и всё понимает как знает, все знают то что знает каждый
Нелюди ищут, между собой и с Людьми общаются, растут и постепенно в Людей превращаются
Этот процесс не быстрый, каждый в Люди идёт своим путём как хочет обретает свой личный опыт
На долгом пути все вместе будут идти, будут рождаться и в Людей превращаться дети

Сделаю небольшой экскурс в природу базовых эмоций человека, но только тех эмоциях, которые связаны с основной категорией социальной жизни — а именно, с тем, что мы называем «своё».
Их всего четыре.Рассмотрим все возможные действия субъекта по отношению к нему (своему). Для этого надо ответить на вопрос, что вообще можно сделать с тем, что мы называем «своим», или что с ним может произойти?
Существует три основные формы действий, которые возможно совершить по отношению к «своему». Их можно выразить словами сохранить, отнять и вернуть. Каждому из этих действий соответствует импульс, побуждающий его совершить, то есть некая эмоция. Кроме того, одной из возможных форм поведения является отказ совершать какие-либо действия, подпадающие под эти три категории, и этому отказу тоже соответствует определенный эмоциональный импульс.
Все базовые эмоции являются отрицательными: испытывать их неприятно. Это связано с тем, что они являются импульсами к совершению действия, причем совершение мотивированных ими действий (и получение результата) их прекращает. Если бы они были приятными переживаниями, человек не стремился бы избавиться от них, и задерживал бы действие, вместо того, чтобы его совершать.
Желание сохранить своё: страх.
Сохранение — это поведение, направленное на то, чтобы своё осталось своим, то есть не было бы повреждено, уничтожено, или присвоено другими. Группа эмоциональных импульсов, побуждающих к подобному поведению, называется страхом. Таким образом, страх — это всегда страх перед потерей (жизни, имущества, свободы, чего угодно).
Страх всегда направлен на некоторое возможное будущее, на то, что может произойти: невозможно бояться того, что уже произошло или происходит сейчас. Таким образом, будущее является универсальным объектом страха.
В социальной жизни страх всегда связан с возможными действиями — своими или чужими. Строго говоря, боятся не кого-то, а чего-то. В частности, можно бояться собственных будущих действий (например, рискованного прыжка через
Читать дальше →

advaitaworld.com/blog/81714.html#comment2084270

Люди жизнью своей знают (делают) то что хотят но при этом знают (представляют видят чувствуют и ощущают) то что знает всё то что знает, что про исходить и в реальности отражает текущее состояние того что люди хотят