И ведь печально не столько то, что мы перестали понимать друг друга, сколько то, что мы перестали понимать себя.

Молодой аскет (Кудала) продолжил:

Выслушай, о король, другую сказку, которая тоже напоминает твою историю. В лесах Виндьи жил очень сильный слон с огромными и мощными бивнями. Но его хозяин запер слона в клетке. Более того, хозяин постоянно использовал острое копье, чтобы управлять слоном. Из-за всего этого слон очень страдал.


Читать дальше →

сегодня тема будет посвященная страху и всем кто его испытывает на сегодняшний день!

с начало немного мудрых слов про разновидность страха от ДЗЕН:
Одиночество… Страх одиночества… Пока человек боится одиночества он в плену этого страха. Если есть плен нет свободы. Свобода придет с принятием этого страха. Свобода за этим страхом. Страх одиночества это страх себя, страх остановиться и остаться там где есть с самим собой. Вот люди и бегают в поисках счастья. Они бегут куда угодно только не к себе. Путь к себе это полная остановка, полная остановка сумасшедшего бега по кругу. Остановка в том пространстве которое есть сейчас. Может первое время будет дискомфорт, потому что ум продолжает гнать куда-то, к кому-то, в неведомые дали где якобы хорошо. На самом деле везде одинаково. Везде так как есть сейчас внутри и это никуда не девается это всегда с нами- что есть то и есть. Полный стоп внутри это свобода от всех страхов. Неважно что сейчас есть просто быть в этом и есть счастье и его не нужно искать его нужно принять в остановке.

а теперь то что так долго рвало убивало мучило и заставляло меня бояться, придумывать, ощущать и самое главное верить в это:

еще ребенком мне всегда было не уютно спать спиной к краю кровати! всегда прижимался спиной к стене и вот так спал. так продолжалось аж до женитьбы пока однажды жена сказала что у кого есть дома кот или кошка никакая нечисть не пройдет в дом. каждый раз у меня в голове в детстве возникала картина что я вот лежу спиной к
Читать дальше →

Раздувает ветер
Листьев пожар…
Дрожит озябшая рябина…

Тому, кто еще заражен вирусом «авторства», человек, с которым «произошло просветление», может показаться имеющим раздутое до небес эго! Но все это происходит именно потому, что вирус авторства еще жив в том, кто «выносит приговор». Только круглый идиот может считать, что Мастер учит как из абсолютной самоотдачи, так и из абсолютного эгоизма. Любые подобные концепции субъективны и относительны. И когда исчезает привязка к «автору», исчезают идеи как «эгоизма» так и «самоотдачи» :) Исчезает разделение! И наступает праздник, праздник Бытия! Ученик ощущает радость от учения, Мастер получает эту же самую радость «обратно», ведь нет и никогда не было никакого разделения между Мастером и Учеником! Радость, которую ощущает «ученик», ощущает и «Мастер». И наоборот :))) И это праздник, танец Бытия! :)

Более того, любой здоровый человек это прекрасно осознает! :) Разве мы можем сказать, что Ньютон, Эйнштейн, Шрёдингер и другие великие ученые были нездоровыми? Да они были здоровее многих из тех, кто сегодня называет себя «просветленными»! Все человечество радовалось их открытиям, и они при этом ощущали ту же самую радость, которая «возвращалась обратно»! Совершили бы они эти открытия, если были бы заражены вирусом «авторства»? Да в их умах даже и не могла возникнуть подобная мысль, их ум был постоянно в работе, они получали радость от того, что совершали открытия, но эта радость никогда не была бы искренней, если бы они не поделились своими открытиями с миром!

А вспомним Ферма с
Читать дальше →

Жена попросила на день рождения норку. Копаю в саду уже второй день. Волнуюсь. Вдруг не понравится?

Так получилось, что личность формируется социумом с рождения и ни куда от этого не уйти.

Так получается, что основы личности закладываются, прежде всего, в семье.И от душевной зрелости и мудрости родителей зависит какой вырастет ребёнок.Однако, мы не рождаемся идеальными родителями, мы ими становимся.И, если вдруг, мы нечаянно ошиблись, мы всегда можем исправить возникшую ситуцию, прежде всего, осознавая её и, взяв с собой в спутники терпение, мудрость и Любовь.
Контроль над желаниями ребёнка.
Обратная сторона «целеустремлённости» ребёнка:-«Я хочу».Он превыше всего. «Есть я и мои желания.И, если мне не позволяют делать то, что я хочу, я буду кричать, плакать, ныть».
Ребёнок должен усвоить, что превыше всего мы ценим друг друга, наши отношения.Налицо же он демонстрирует заботу о себе, о своих прихотях.ИЗ СТРАХА ПРИЧИНИТЬ РЕБЁНКУ БОЛЬ ОТКАЗОМ — РАСТЁТ ЭГОИСТ.
-«Это моя вещь, она принадлежит мне и я не разрешаю тебе ею пользоваться, т.к. ты её портишь.А, когда ты вырастешь, заработаешь деньги, приобретёшь то, что тебе нужно, тогда можешь распоряжаться вещами, только уже своими, как захочешь.Если ты желаешь ломать и не ремонтировать, завтра останешься без еды, игрушек, сладостей.А, заработанные деньги я потрачу на сломанные тобой вещи».
Дисциплина очень важна, потомучто такой ребёнок будет стремиться любой ценой сделать то, что задумал то, что решил то, что хочет.
-«Ты что забыл(забыла)я -главный, я-важный, это же-я».
Школьные задания.Подход
Читать дальше →