Вчера сидели с друзьями, общались, делились вплетением в жизнь каких-то практик, читали Адьяшанти «Конец твоего мира». В какой-то момент решили помолчать. Видимо в этот момент ум умолк, потому что жизнь ворвалась в тишину как свежий воздух в вакуумное пространство! Вокруг возникли голоса, шумы города, уханье лягушки (мы сидели на природе), дыханье ветра, ароматы флоксов, истерический лай моей собаки, возмущенной нахальным поведением соседской кошки на заборе, мысли о приходе долгожданной прохлады, мы, сидящие за столом, жующие лопающийся спелым соком виноград. Снова беру в руки книгу, начинаю читать, но не могу и откладываю. Наташа озвучивает мою мысль – невозможно втиснуть живую ткань бытия в рамки вчерашних указателей! Даже слова уважаемого учителя обесцениваются перед ГРАНДИОЗНЫМ ТО ЧТО ЕСТЬ! Мавр сделал свое дело, мавр может отдыхать :) Как знать, может именно указатель открыл нам двери в настоящий момент, но там не осталось места даже для воспоминаний о нем! Даже авторитетный источник в тот момент был неуместен! Удивительно!

Хочу поделиться своим взглядом на один момент.
Если представить каждого человека как сложный механизм больших часов со множеством взаимодействующих шестерёнок, то от многолетнего вращения в одном направлении весь механизм окисляется и ржавеет. Особенно одна маленькая шестерня, которая передвигаясь вдоль оси переключает вращение всего механизма В ДРУГОМ НАПРАВЛЕНИИ. Так вот для меня пробуждённый человек — это тот у которого эта шестерёночка сдвинулась и его механизм стал работать по другому. Теперь этот человек точно знает, что возможен ДРУГОЙ режим работы. После пробуждения некоторые становятся учителями.
Для меня УЧИТЕЛЬ — это тот, кто на основе своего знания поливает механизмы других маслом своего понимания. От этого многие механизмы начинают работать легче, без скрипа. Это приносит большую радость. Но «механизм» продолжает вращаться В ТОМ ЖЕ НАПРАВЛЕНИИ, что и раньше. И если случится «милость» и часть масла попадёт на нужную шестерёночку, то она сдвинется и механизм переключится. Произойдёт «пробуждение». Это во многом зависит от степени заржавления шестерни и удачного СЛУЧАЙНОГО попадания масла в нужное место. Но есть среди учителей настоящие мастера.
В моём понимании — мастер, это тот, кто не растрачивая масла на весь механизм и не надеясь на удачу, точно зная устройство механизма, капля за каплей направляет своё знание только на закисшую шестерню. И через некоторое время достигает необходимого результата. Того, ради которого вы и «принесли» ему свои часы.
Желаю вам
Читать дальше →

Мастеру!!! Я пытаюсь только понять!!!

Что в таком случае осуществляет это самоисследование? Что это оно исследует, что оно вообще может исследовать? Виденье мира через призму дуального взгляда, который потерял фокус, и пытается восстановить целостность картины. Природа дуальности взгляда в которой я живу, не оставляет ни каких шансов для понятия целостности в её тотальной основе, без дуального проявления. Поэтому мой ум пришёл к тому пониманию, что невозможно, только самоиследованием тотально познать. Наверное, цель самоисследования в том, чтобы привести ум к пониманию своего бессилия, познать всё тотально. Ум имеет границы обусловленные телом. Тело в свою очередь обусловлено дуальным взглядом на мир. Оно ограниченно во всём, но оно самоисследуется для того чтобы осознать свою тщетность хоть что ни будь исследовать в отрыве от Целостного. То есть нет шансов познать всё тотально с помощью интеллекта и достичь сколь каких либо «Высот». Вывод к которому приходит ум это тщетность познания Тотальной Свободы, только через самоисследование.Оно скорее является трамплином для скачка в то, что ум не поймёт никогда, потому, что всякое понимание там отсутствует, из-за отсутствия понимающего, который будет это всё понимать. Ум хороший инструмент, для того чтобы привести тело в состояние святости и жить в гармонии с тем, чем тело является собой в отсутствии ума. Природа ума создана Тотальностью для одной простой вещи. К этому я пришёл в ходе самоисследования. Тотальность проявляет себя через моё тело. У Неё нет притязаний на мой
Читать дальше →

Молчи, скрывайся и таи
И чувства и мечты свои —
Пускай в душевной глубине
Встают и заходят оне
Безмолвно, как звезды в ночи,
Любуйся ими — и молчи.

Как сердцу высказать себя?
Другому как понять тебя?
Поймет ли он, чем ты живешь?
Мысль изреченная есть ложь.
Взрывая, возмутишь ключи, —
Питайся ими — и молчи.

Лишь жить в себе самом умей —
Есть целый мир в душе твоей
Таинственно-волшебных дум;
Их оглушит наружный шум,
Дневные разгонят лучи, —
Внимай их пенью — и молчи!..

* Молчание! (лат.)

Мы не позволяем нашему слуху наслаждаться звуками и музыкой…
Мы не позволяем нашим глазам радоваться цвету, небу, звёздам…
Мы не позволяем вкусам и ароматам удивлять нас и приносить умиротворение или восхищение…

Мы предаём то, что нам было даровано…
И не удивительно, что мы предаём наши сердца,
Ведь предательство начинается с простых вещей.

Слушая DJ Cheb I Sabbah — Ganga Dev
advaitaworld.com/blog/audio/11994.html

мимо строк пропущу всё слова
мимо кожи до дрожи
мимо мыслей зависнув
мимо лет и минут
мимо грязных дорого
мимо кухни стола, табуреток
мимо ставен решеток оков
мимо добрых и злых голосов
мимо да и нельзя
мимо к — мимо от
мимо имени мимо мимо мимо
МИМО!

В огромном море –
обветшалый плот…

Не жаждет почестей,
не ищет свой причал…

Такую долю выбрал сам,
так вот:

Мрак в Одиночестве — за Светлую печаль…

Объединит навек слиянье рек,

Что покидая колыбель земную,

В стихиях волн найдёт семью родную –

Одна лишь истина – Единый Брег!

Ты, словно Ихтиандр, родившийся посреди бескрайнего океана. Будучи малышом ты наслаждался его просторами и с радостью наблюдал за всем, что тебя окружает в бездонной синеве. Но родители научили тебя кормить рыбок. Красивых, полезных, нужных рыбок. Ты наблюдаешь за ними, то за одной красавицей, то за другой. Их движение приковывает твоё внимание. Наслаждался бы бесконечно…
Если бы на корм не приплывали те противные рыбёхи, которые всё время кусают тебя за руки и за ноги. И ты уже не можешь смотреть только на красивых рыб. Ты вынужден быть настороже. Ты следишь за хищниками. Ты пытаешься уплыть от «непрошенных гостей», чтобы спокойно наслаждаться своим прекрасным «аквариумом». Сквозь плотное рыбное облако ты уже не в состоянии видеть то, что за его пределами. Ты страдаешь и не можешь найти выход. А выход прост. ПЕРЕСТАНЬ КОРМИТЬ РЫБ. Они потеряют к тебе интерес и расплывутся в бескрайность глубин. И тогда ты снова увидишь всю красоту океана. И кораллы, и бесконечное разнообразие рыб, и дельфинов, и китов. Но ты не готов расстаться со своими любимцами. Поэтому вновь и вновь страдаешь и ищешь какой нибудь «другой способ».

У меня нет пальцев

у меня нет пальцев
нет рук нет ног нет тела
осталась голова
в ней теплятся слова –
но голова слетела
я не могу увидеть
кто в глубине норы
высматривает жадно
души моей нарыв