по написано видно, что натан хорошо забурился в тему.
но подход о том, что ничего делать не нужно, потому, что между пробуждённым и непробуждённым нет разницы мне не близок. Потому, что если его принять как верный, то непонятно зачем тогда нужны учения недвойственные
Призыв быть здесь и сейчас полагался, как я думаю, для того чтобы оторвать внимание ищущих из мыслей и направить его на восприятия (чувства, ощущения, видимость, слышимость и т.д.)
Сугубо инструментальный призыв. О его эффективности судить не возьмусь
но подход о том, что ничего делать не нужно, потому, что между пробуждённым и непробуждённым нет разницы мне не близок. Потому, что если его принять как верный, то непонятно зачем тогда нужны учения недвойственные
:)
Сугубо инструментальный призыв. О его эффективности судить не возьмусь
хотя конечно понимаю, что кому-то это нравится — быть учителем
замкнутый круг какой-то