state we call Realization is simply being one’s self, not knowing anything or becoming anything.
Ramana Maharshi

То, что мы называем реализацией, это просто бытие самим собой, это не знание чего-то или становление чем-то.

Заявление!

Здравствуйте!

Прошу принять меня в формацию.
Вопрос о поиске возник раньше, чем созрела сама потребность в поиске, и скорее являлся само собой разумеющимся приложением к ответу, для чего человек рождается. Православное воспитание сменилось интересом к крийе-йоге и далее к жесткому неприятию всякой религиозности и духовности. Далее через боевые искусства и танцы перешла к даосским, эзотерическим, энергетическим, и медитативным практикам. Все что попадалось было опробовано, а результаты присвоены. Все помечалось в какой-то момент, как отличная работающая, интересная тема, не ведущая к пробуждению. И поиск продолжался. Мне было все равно кому молиться, в какой традиции, все было лишь возможностью, быть рядом с мастерами. Дзокчен, адвайта, крия-йога, кунта-йога, целительство, нью-адвайта, магия. После выпадения в «безличностные» фиксации у Михаила Молдованова, поиск пропал, а Я-осталось. Желание бесилось, Эмоции цвели, Качели из саттвы в тамас приносили массу сомнений и ощущение ада. Все это было отмечено, как остатки невежества, которые должны пройти сами собой. От невозможности что либо сделать, а главное от чувства собственной ценности стала практиковать чод, на отсечение эмоциональных привязанностей и концепции «Я-пробуждена». Стало легче, но на периферии оставалось:«А я -то знаю». Готовность идти к целителям и бабушкам, сменилась на введение в арсенал багажа всех знаний и умений, для растворения этих БОЖЕСТВЕННЫХ иллюзий и возвращению в социальный мир, где если целей нет, их можно себе поставить, для структурирования ума и окружения. Зафиксированный знанием опыт перестал присваиваться, и стало все на свои места.
НО! Тут случилось нечто с Артемом, затем с Мишей и закрутилось колесо с новой силой.
НГО-МА. Казалось никогда, ничто и никто не заставил бы снова заболеть этой проказой поиска. Но никогда- это только мысль. Заражение произошло, несмотря на яростное сопротивление, неприятие и сомнения.

Прошу принять в формацию, Учение
Читать дальше →

Объекты воспринимаются. Дерево, окно, стол, кружка, рука, я.
«Я „тоже воспринимается, значит “я „тоже объект. Если искать я, кроме оПРЕДЕЛений ничего не найдешь. “Я» то-то, или то-то.
Если спросить кем воспринимается «я», то на этот вопрос нет ответа.
Нет ответа, потому что если найдется что- то или кто-то, то это будет во спринято, а значит опять объект. Восприятие же не может быть увидено, так как ОНО видит все и вся, кто же его может увидеть.
Тогда поиск превращается в из «реальной „жизненной драмы в спектакль, где ищущий, которого нет, никогда не найдет искомое ( истину, бога, Атман), которого нет, ведь и ищущий и искомое вылеплены из одного теста.

Когда случаются отношения, которые мы называем любовью, что мы любим в этих отношениях?
И в первую и во вторую очередь мы любим СЕБЯ, нам нравится это состояние, этот полёт, это неземное чувство блаженства и все эти состояния мы приписываем себе, мы захватываем их говоря — это моё блаженство, это я такая воздушная, это я такая клёвая в состоянии любви-)))
Мы всегда любим себя в том придуманном образе, ведь сразу создался образ какой я буду в состоянии влюбленности и этот образ нужно поддерживать, лелеять — потому что так хорошо МНЕ-)
Точно такой же образ мы создаем и для будущего партнера и любим тот образ, который придумали в мыслях и фактический феномен пытаемся впихнуть в этот образ, а если он не входит (может костюмчик маловат) значит всеми силами будем его туда впихивать — иначе разочарования — как же так?! ты не оправдал моих надежд! но кому нужны твои надежды?! они никого не волнуют твои фантазии это лишь твои фантазии, а реальность совершенно не собирается соответствовать твоим представлениям — и что тогда? тогда уже нет окрыленности от любви, ведь тот образ меня влюбленной исчез — появился новый образ — меня разочарованной-))) поэтому и жалость и недовольство появляются тоже к СЕБЕ.
Любим себя, ненавидим себя, но пытаемся перевести стрелки на другого, чтобы спасти себя от разоблачения-)
Ведь это так страшно обнажить все своё дерьмо-))) Всю жизнь мы цепляем на себя образы/одежды, а потом и хочется скинуть, а жалко то как расставаться-) ведь вторая кожа почти.
Всегда хочется выскользнуть незаметно и безболезненно, но без искренности не получиться.
«Если вырастут крылья за спиной
я хочу чтобы были
Читать дальше →

Вообще, классно работать следующим образом, прочитал топик, и- пожалуйста, есть возможность со всех сторон облизать, обследовать, сдать анализы, понюхать, попробовать их, а уж потом выносить на свет инфу, тему топика или высказывания,
важно не торопиться сразу влезать в драку и спор, доказывая то, что тебе не принадлежит.До тех пор, пока ты не обнаружишь того, Кто в тебе создал то, о чём ты пытаешься спорить и доказывать.
Не торопиться- это Главное, не торопиться с ответом или новым вопросом.
Сначала просмотреть свои реакции, чувства, мысли, эмоции, а когда всё это успокаивается, тогда можно двигаться дальше.
Само-исследование, а не задавание вопросов и получение ответов, и снова вопросов и ответов.
И главное, помнить, что Ты- Невежество, и невежествен до тех пор, пока не распознаешь Автора… Это есть начало конца Невежества.
Середина Невежества- Это распознание Отрицания и его отсутствие,
Помнить о Невежестве имеет смысл ВСЕГДА, даже когда Учение тобою принято,
но реализация наступила только в части понимания и приятия Учения… Невежество всё ещё остаётся…
И оно будет присутствовать до ПОЛНОЙ Реализации, а вот когда наступит Она- Реализация, никто не знает, но это уже никого не парит…
Итак, помнить, что Я- Ученик,(даже если назначен Мастером)- Невежество всегда присутствует,(даже если кто-то и определил меня, как Мастера), но проявлено Оно в разных по интенсивности формах, что вообщем- то и хорошо… Это знание(об этом) не даёт возможности уснуть, следуя по Пути.
А заснуть может и Ученик, и Учитель, и Мастер, и Мастер всех Мастеров, и не Мастер вообще, если забыть, что и откуда приходит, и куда уходит.
Знание-ОНО для Всех одинаково!
Дерево одно, но смотрят на него каждый по-своему…
А мастер- это тот, кто в дереве, кроме дерева ничего не видит, да он даже и не определяет, что это Дерево, оно Дерево, Реально ОНО или НЕТ- не важно.
Он- Мастер Себя Самого, он в Себе, и ОН ТОЧНО ЗНАЕТ, что НИЧЕГО НЕ ЗНАЕТ!..
С такой же точностью Он знает, что всё наоборот, когда он знает, что
Читать дальше →

ывмымфыв

Только сегодня до меня дошло что Есть Мастер на этом сайте.
Мастер проводник Учения, о Знании того как. Пойти по пути Учения и пройти его,
следуя за Учением или в Учении.
То есть Мастера которые раскрывают суть самого Учения.
Ошибка моя и сейчас вижу других ищущих, это восприятие Мастера Дракона и Других Мастеров,
Как Мастера Истинны Вообще.
Только сегодня понял и увидел.
Те кто приходят на сайт попадаются в ловушку, собственных зананий, и понимания что и кто Есть мастер, и каким он должен быть.И начинается сравнение с Другими.
Так вывод.На сайте Формации, не нужно искать Мастеров, сравнивать Их с кем то.
бороться и бодаться с ними.
На сайте стоит Искать Себя в Учении, а Мастера в этом супер-помощники.
Если смотреть на УЧЕНИЕ, Учиться в УЧЕНИИ, познавать УЧЕНИЕ, а не тех кто его дает.
Все стает на свои места.
С Уважением и Любовью с Мастеру.И Всем Мастерам.

у меня на сайте на первой странице напсанно много лет следующее;
Вы ищите: пробуждение и просветление? Вам не сюда!
Вы хотите чувствовать мир, себя? Ощущать и распознать природу себя?
Добро пожаловать!

Наверное лозунг этого сайт Формации может быть таким
Читать дальше →

В нашей массажной теме, есть такая ситуация,
разделение(условное) на уровни подготовленности мастеров массажа-
Массажисты знающие,
массажисты делающие,
массажисты знающие и делающие,
массажисты делающие, чувствующие интуитивно,(мы их называем гладиаторы)
и даже встречаются незнающие, но при этом делающие, с видом, что они знают и понимают, что делают…
Есть уровень Мастера-
знающий, делающий, чувствующий, передающий знания(тренер, учитель, инструктор) это тот, кого мы называем Мастер.
И еще вариант- Мастер, познающий и познавший себя, и все остальное, которое описано выше.
Конечно, последний вариант- это реализация в полном смысле в профессии.
Конечно, учить других берутся из разных вариантов и уровней.
Каждый по своему, успешен в области научения других, и я бы сказал, что такие ребят молодцы, так как генералы когда -то начинали солдатами,
знания нести нужно, так как культура массажа в стране низкая.
И каждый тот, кто учит других, способен передать только то, что знает и умеет.
Те, кто учится, сами решают -идти им дальше или оставаться на том уровне, на котором они находятся, никто их не заставляет куда- то двигаться дальше и быстрее, а быстрее и невозможно, нужен опыт-и жизненный и практический.
Выбирают они сами-Что и как.
Критерием Мастерства и Успешности — Реализованности можно считать востребованность, наличие клиентов,
материальный уровень, ценник услуги, то есть стоимость выполненной работы, а также
личная жизнь и состояние здоровья самого массажиста-Мастера.
Всё это видно и понятно всем, всё как на ладони.Потому как массажист- это профессия реальная и отражение её видно и на лице, и на теле…
И наконец, Мастер-это тот, кто знает, умеет, делает, чувствует, говорит, рассказывает, показывает, инструктирует, наставляет,
преподаёт, но есть маленький момент, если он всё это применяет к другим, то сам он не реализован по отношению к самому себе.
И самый последний вариант- это Мастер, знающий Себя, о Себе, Самого Себя и соответственно имеющий всё то, о чем писал
Читать дальше →

6.
Полагаясь на хороших учителей, ваши пороки исчезают, а благие черты растут, как молодой месяц. Ценить духовных учителей, более чем собственное тело – это практика Бодхисаттв.

Достигнуть освобождения из самсары и обрести всеведение просветления, было бы невозможно без следования подлинному, сведущему духовному учителю. Такой учитель всегда действует, говорит и думает в соответствии с Дхармой. Он показывает, что вы должны делать, чтобы успешно продвигаться по пути, и какие препятствия вы должны избегать. Он способствует вам в концентрации на практике Дхармы, прежде всего, и совершении только того, что добродетельно и приносит пользу. Он помогает вам без притворства бросить все неподходящее поведение, и напоминает вам быть осознанным относительно непостоянства, и необходимости прекращения цепляния за самсару.

Подлинный учитель подобен парусам, которые дают возможность лодке быстро пересечь океан. Если вверяетесь его словам, вы быстро найдете ваш путь, ведущий прочь от самсары, и поэтому учитель столь драгоценен. Как сказано: «Заслуга от подношения масла для единственной поры тела учителя превосходит заслугу, происходящую от бесчисленных подношений всем буддам». Когда Лорд Будда был бодхисаттвой, его духовный учитель решил испытать его решимость получить всего лишь четырех строк драгоценных учений. Когда его учитель сказал ему сделать это, бодхисаттва без колебаний проделал в своем теле тысячу дыр, вставил в них фитили и поджег их.
Все реализованные практики прошлого обрели просветление благодаря следованию духовному учителю. Они начинали свои поиски с того, что слушали о множественных деяниях различных мастеров. Когда истории, которые они слышали, об учителе были особенно вдохновляющими, они проверяли качества учителя на расстоянии, прежде чем вверять себя. Когда они были абсолютно уверены в нем, они входили в его присутствие, служили ему, и однонаправлено применяли на практике любые инструкции, которые он давал им.
Вы не способны обрести просветление,
Читать дальше →