Класс! А я задумался над третьим углом в паре Звук-Тишина :)) Подумал, что это может быть Колебание, Вибрация, но не уверен — кажется, что это с другого «уровня» :) Всё время хочется «копать» вглубь, а надо найти ведь понятие того же порядка :))
Хороший каламбур :))) Открыть/восстановить — значит что? Различать, не забывать что со всякой парой противоположностей возникает стремление обнаружить их отсутствие, середину, как нечто вне ума? Тогда как это лишь хитрая маскировка :)
а возможно что ум скажет что угодно, и что он всё больше понимает как мало знает, и что спускается на более низкую орбиту, или что его ждёт исчезновение, лишь бы остаться в добром здравии))
Представте себе фильм про великого йога он сидит и визуализирует чакры, компьютерная графика делает прекрасные объемные цветы тысяче лепестковых лотосов, на лице йога мы видим улыбку полную блаженства, его слова мудры и помогают страждущим… На экране проплывает надпись конец фильма. Все исчезает так как никогда и не рождалось. Но через 15 мин начнется новый сеанс.
Но, не звать он тоже не может, только через них, вращающихся на орбите пониже, он определяет свое высокое положение…
у меня обратное происходит, чем больше узнаю, получается ниже на уровень опускаюсь… так как осознаю что как мало я знаю… возможно это происки ума, что бы занять его ещё большей информацией… или..?
Многие люди, не только на Западе, но и в нашем обществе думают, что могут обойтись без приложения собственных усилий. Они очень надеются на то, что учитель все возьмет на себя и что-то им даст.
Иным образом учитель мало что может сделать. Если вы сами не прилагаете усилий, если считаете, что учитель сам должен провести для вас это ознакомление, это невозможно.
Ну синапсы-то напрягать приходится :) Нейронные импульсы по ним гонять… :)))
радуюсь тебе