доча прямо сейчас смотрит)))) вот же)

Какие же у других разветвленные мозги, что они успевают в так назывемых методических текстах увидеть некие мыслительные несастыковки. Да еще пытаются перефарматировать.
Ну блин, я тут за годы нахватания ФриЭйфовских терминов, засевших глубоко, только сейчас отпустил и вижу их как мыслительные облачка.
Иногда так забавно видеть как противоположные мнения сражаются. Это больше похоже как два философа рассуждают между собой — куда необходимо подставить ту, или иную мысль, чтобы потом отталкнувшись от них и увидеть как… солнце всходит.

Менталичество… Методичество… Мендючество…

NgoMa → Нео-адвайта
Мастера Нео-Адвайты

Главное — не упустить из виду суть.
Ученик отдает себя Учителю. Это означает что ученик не сохраняет даже следа индивидуальности. Если само-отдача полна, то всё чувство индивидуальности утрачено, и таким образом нет причин для страдания. Вечное бытие есть единственное счастье. В этом — открытие.
Без правильного понимания этого люди думают, что Гуру учит ученика чему-то типа «ТАТ ТВАМ АСИ» и тот осознаёт «Я — БРАХМАН». В своём неведении они постигают Брахман как нечто более грандиозное и мощное, чем что-либо ещё. Имея ограниченное «я» человек и так высокомерен и дик. Что случится, если то же самое «я» чудовищно разрастется? Человек будет чудовищно невежествен и глуп! Это ложное «я» должно погибнуть. Его уничтожение есть плод служения Гуру.
Реализация вечна, и Гуру ничего нового не приносит. Он помогает в удалении неведения. И это всё!

Рамана Махарши.

Предельная истина очень проста, это не больше чем пребывание в своём естественном, изначальном состоянии.
Рамана Махарши.

Такая аллюзия пришла на ум… Человек как камера обскура пропускает через свою точку зрения уникальную форму реальности проецируя рисунок на… Мда… На что? Вот вопрос вопросов!.. На светочувствительную пластинку, которая я и есть… Тут и Бога придумали, как X для этого уравнения, и сознание… А что происходит в действительности когда эта темная комната со временем начинает пропускать слишком много света?.. А увеличение количества света проецируется до определенного момента на этот чувствительный X?.. Умирает камера-человек, а X остается.

Намедни в уме всплывали ситуации из прошлого в которых я поступил не самым лучшим образом, ошибки, отголоски которых временами всплывают в уме и приносят с собой негативные переживания. Упущенные возможности — это моя тема тем, при постоянном стремлении к мифической безупречности на деле получается как получается и всегда в воображении можно найти вариант получше того, что случился, и прохлопав этот момент начинаются переживания о том чего нет, а могло бы быть.

Но всегда можно «взглянуть наоборот» и любую упущенную возможность или ошибку, представить как то, что должно было произойти, как необходимый урок, который требовалось пройти. И ошибка уже не будет ошибкой, если просто подобрать другой контекст интерпретации произошедшего.

Это то самое чувство вины, на котором паразитирует авторская программа, и потому не всегда получается легко от него избавиться, так как это корм для притязающего сознания. Но если скормить притязающему сознанию противоположную концепцию, «я виноват» заменить на «я не мог поступить иначе» напряжение и важность спадают, ощущается прилив сил, внимание перетекает в момент «сейчас», где ему и следует
Читать дальше →

Мастер — может дать только раз-очарование. Ничего другого.
Есть Мастера чисто стратеги — они только так и говорят, но есть в силу предпочтения ещё и Мастера тактических приёмов очарования чем-то, чтобы разочароваться в чём-то ином и на противовесе разочароваться во всём в итоге всё-равно) Вам тогда обязательно расскажут про шип для другого шипа и будут постоянно напоминать, чтобы не случилось нового очарования. А конец всегда один :)

Если у человека запущена авторская программа и автоматом есть чувство ложного авторства, то ЛЮБЫЕ указатели будут неизбежно искажены! Я рассмотрю лишь несколько указателей.
1) Нет, не было и никогда не будет ни одного «автора». Искажённая интерпретация — «Автор вышел на время, но скоро вернётся!» или «Как нет? А как же я??? Ведь я и есть автор, я управляю, я рулю, я живу свою жизнь!!!»)))
2) Всё просто происходит. Искажённая интерпретация — «Как всё просто происходит? У меня не так!!! В чём тогда моё место в жизни и как жить после этого? Ведь я живу свою жизнь!!!»)))
3) Выбора нет. Искажённая интерпретация — «Как выбора нет? Ведь я вижу, что всё что со мной происходит выбираю именно я!!! Я рулю, я выбираю, я решаю как мне жить эту мою жизнь!!!»)))
4) БУДЬ ТЕМ ЧЕМ НЕ МОЖЕШЬ НЕ БЫТЬ. Искажённая интерпретация — «Так, надо проверить чем я сейчас являюсь. Я человек, я тело, у меня есть личность, мой ум, мои мысли. Ага, надо просто спонтанно проявлять себя, быть собой! Так, говорю всё, что думаю. У меня есть личность и я буду её проявлять так как хочу!!!»)))
5) ВСЕ ЛОДКИ ПУСТЫ. Искажённая интерпретация — «Какие лодки? Я не какая то пустая лодка — я человек, я творец своей жизни!!! Я то точно наполнен!!!»)))
И так все указатели Мастеров неизбежно
Читать дальше →

Человек мертвеет когда перестаёт учиться. Когда теряет открытость к миру, другим людям. Потому что есть на пути потока этот непроходимый шлагбаум — Я — ЗНАЮ. Всё. Дальше ничего нового, мир застыл. Как жизнь может пробитиься чем-то новым, когда уже всё известно. На все вопросы есть супер-ответы.
Но, мне кажется есть критерий различить ясность это или просто голово-знание. Это чем окрашивается повседневность — радостью или унынием )