Не знаю верно ли поняла, то есть пробуждение у ребёнка и подростка в принципе невозможно? Или если и возможно, к примеру с мастером, то всё-равно «я-центр возьмёт своё» как-бы для дальнейшего развития?
Я тупо радуюсь, когда девичий совет выстраиваеться в какой-то рецепт, сначало сделай то… потом то..., как только понимаешь, что в процессе, какой-то карусели — всё! Понимаешь — стоп!
говорить надо, требовать нет!:)) а лучше обусловленность всеми этими ролями которые все равно понадобяться, показывать ребенку как игру! больше ничего не надо, меньше жестких фиксаций, легче видеть их как игровые!
Чтобы дать правильно ответ, мне оказываеться надо переживать их переданные ощющения. Нафига! Я чюжой практичесчки человек, со своими проблемами, но их никто не видит.
Могу долго восторгаться тем камертоном мышления, который подарил мне Нго-ма, да сильно! НО так класно, не только мне видно! Тьфу-тьфу! Боюсь сглазить! Ко мне потянулись люди! За советомЁ! Лобное место! Блин! И шо мне теперь делать. За ответами долго нелажу в свой «суфикс- мозг». Но тенденция мне эта ненравиться!
Вот у меня на работе ребята жалуються на девчёнок, что они строят отношения с ребятами так, что выносят мозг. Жрут и упираються на своём. И что мне им посоветовать? Я не буду — бла-бла-бла. Мне нужно конкретно, ответ.
Спасибо! :)