почему меня нет?
потому, что вселенной всё равно, а мысль думать не может.

Братья-сестры — киевляне!
Кто может приютить (ночлеги) на период сатсангов (Рам Цзы и НгоМа) с 25 по 30е июня (или хоть часть этого срока)?))
Заранее благоДарю за отзывчивость:))

Е С Т Е С Т В О

То что ЕСТЬ — ЕСТЬ! И это — здороВО!

ЪЪЪ

Когда видишь, пусть не будет ни видящего, ни видимого;
когда слышишь, пусть не будет ни слышащего, ни слышимого;
когда думаешь, пусть не будет ни думающего, ни мыслящего.
Кто Это?, Кто Я, К кому приходят мысли, чувства, ощущения,
Инструменты ясны, видны, Учение, знание.Спасибо.Всем

Урок «не-авторства» в средней школе.
Учительница:
— Дети, «я-автора» нет, давайте будем дружно показывать ему фиги!
Дети показывают фиги и только Вовочка сидит и ничего не делает.
Учительница:
— Вовочка, а ты почему ничего не делаешь?
Вовочка:
Марь Иванна, так а кому показывать, вы же сами сказали, что его нет? о_О

Господа)
Тех, кто меня помнит и кто не помнит, знает и не знает… приглашаю, на совершенно бесполезное, особенно ввиду специфики сайта, мероприятие — денс-выступление.

Случай повернул, что я и моя подруга заделались в шоу-беллиданс дуэт со всеми вытекающими из этого последствиями.
Приходите) Особенно от нечего делать.

Место: Фестиваль «Сказочный город», г. Киев, м. Гидропарк, 6.06 и 7,06 — в 8:30 вечера, и 9.06 — в 3:30 дня.





Я буду рада)

Вздымаются волны
И парус белеет —
Всё, вроде, как надо…
Но нет эпопеи!.. :))

***

В сугробах безумья
Лишь факел надежды
Всё ещё тлеет,
Сгорая безвозвратно…

***

Сегодня
Последний луч Солнца исчезнет…
До утра…

123445

«Один чаньский наставник очень любил орхидеи. И однажды, перед тем как отправиться в странствия, он повелел своим ученикам как следует ухаживать за монастырскими орхидеями.
Ученики всё делали в соответствии с наказом наставника, но как-то раз задели подставку с цветами — и горшки с орхидеями полетели на пол, разбившись вдребезги. Ученики страшно перепугались, в их головах уже рисовались картины того, как разгневается наставник и сколь суровое наказание их ждет.
Наставник же, узнав обо всем по возвращении, созвал всех учеников и сказал: «Я посадил эти орхидеи лишь для того, чтобы поднести их в дар Будде, а еще — для того, чтобы воспитать в себе трудолюбие. И уж, конечно, я посадил орхидеи не для того, чтобы на кого-то гневаться!»»

Отрывок из книги: Е. Логинова «Лучшие притчи дзэн: обычные истории о людях необы чайных.»