У твоей мамы, Ром, действительно происходят изменения.Попробуй не ругать себя за кажимые неловкие моменты взаимодействия:)
Потому что это нормально и обычно не уметь то, чему не учился:)
Есть центры бесплатной помощи таким семьям .Your text to link...
Почитай об этом состоянии и обращайся туда за помощью и ответами, если что:)
А я всегда легко такие отличия находила.первый раз так надолго подвисла.
Дело в сочетании «картинки» и «фона». Не знаю как объяснить, но тут ловко запрятанно!
Наверное тебе было трудно с сочинениями, потому что там по заданным «правилам» надо:)
А поскольку здесь явно свое внутреннее умение, то и диссонирует, когда рамки внешние ставят:)
а я, как читатель, скажу наоборот! Совсем не однообразная. Ты видишь в обыденном стока всего!!!
Я тут встретила одну знакомую, оказалось, что она учится на сценариста, все время прислушивается к разговорам, записывает новые слова и темы для «истории». Говорю:" почитай, чего вы там пишете, сдаете."
Послушала. ((
И тебя, Роман, сразу вспомнила :))
Такие зарисовки у тебя яркие. А работа другая. И не учился.
наверное потому, что и так получается:))
Мой ум ответы из «расширенного контекста» поначалу принимал за воззрение.Примерно год.Ой, как я потом «жалела» об этом обижаясь, на длинные тексты и комментарии…
Но оказалось, что за это время выработалась умение различать:)
Передавать словами действительно сложнее, чем показать, учитывая разнообразие возможных интерпритаций.
Здорово, что слышание как-то происходит! Спасибо:)
Под «выйти за пределы» я имела ввиду то, о чем только после смерти тела можно сказать( какая материя осталась или нет).
Спасибо за ответ, хотя вопрос «глупый», как и про реализацию, но увидела «откуда» приплыл:)
Это ничего, что «не те» описания употребляешь.
как раз и видно, где не смотря на различия нет разницы:))
Понятие исчезает из поля зрения, оставляя лишь саму способность осознавать понятия.
Так происходит то, что я называю «шаблоны гасятся», предпочтения или остаются и выражаются легко или уходят, меняются:)
Отрицательный — монада
Это похоже объясняет почему дукха или некая неудовлетворенность -«неустранимая» часть человеческой формы…
Реализация-это когда осознавание Атмана не «теряется»?
Наблюдаю погашение шаблонов и расслабление в явлении, когда осознается оба конца переживания или действия, дуальная пара.
Так и запреты всплывают.
Они словно утопленный конец палки или перегруженная чаша весов. Реакция когда идет оттуда- «перегруженная», " с лишком". Что является поводом посмотреть.
А там либо отвергнутые в детстве действия (не так делаешь! Не так как мы хотим, не так как принято и т.п.) или реакции, чувства( не такая!).
Для организма эти проявления были тогда естественными и «любимыми»- узнать себя как это. Но были «отложены», скрыты от оперативной памяти с биркой«опасно!».
По сути плюс запрятанный- «КАК Я» знаю, хочу, могу, чувствую, умею!
Ты писал:«Разрушение переживания происходит за счет переноса фокуса на положительный полюс смыслового бинера»
Можешь поподробнее об этом.
Потому что это нормально и обычно не уметь то, чему не учился:)
Есть центры бесплатной помощи таким семьям .Your text to link...
Почитай об этом состоянии и обращайся туда за помощью и ответами, если что:)
Дело в сочетании «картинки» и «фона». Не знаю как объяснить, но тут ловко запрятанно!
А поскольку здесь явно свое внутреннее умение, то и диссонирует, когда рамки внешние ставят:)
а я, как читатель, скажу наоборот! Совсем не однообразная. Ты видишь в обыденном стока всего!!!
Ворот майки:)
Супер!
Послушала. ((
И тебя, Роман, сразу вспомнила :))
Такие зарисовки у тебя яркие. А работа другая. И не учился.
наверное потому, что и так получается:))
Но оказалось, что за это время выработалась умение различать:)
Передавать словами действительно сложнее, чем показать, учитывая разнообразие возможных интерпритаций.
Здорово, что слышание как-то происходит! Спасибо:)
Спасибо за ответ, хотя вопрос «глупый», как и про реализацию, но увидела «откуда» приплыл:)
Это ничего, что «не те» описания употребляешь.
как раз и видно, где не смотря на различия нет разницы:))
«Будьте совершенны, как совершенен Отец ваш Небесный»©"
Мне не понятно возможно ли это на относительном уровне, человеческом.
Учителя говорят, то значит «да».но само «устройство» формы человек-нет.Я думала, что так можно сказать только «выйдя за пределы » формы.
Здесь ответ может не через слово...:)
Это похоже объясняет почему дукха или некая неудовлетворенность -«неустранимая» часть человеческой формы…
Реализация-это когда осознавание Атмана не «теряется»?
Так и запреты всплывают.
Они словно утопленный конец палки или перегруженная чаша весов. Реакция когда идет оттуда- «перегруженная», " с лишком". Что является поводом посмотреть.
А там либо отвергнутые в детстве действия (не так делаешь! Не так как мы хотим, не так как принято и т.п.) или реакции, чувства( не такая!).
Для организма эти проявления были тогда естественными и «любимыми»- узнать себя как это. Но были «отложены», скрыты от оперативной памяти с биркой«опасно!».
По сути плюс запрятанный- «КАК Я» знаю, хочу, могу, чувствую, умею!
Ты писал:«Разрушение переживания происходит за счет переноса фокуса на положительный полюс смыслового бинера»
Можешь поподробнее об этом.