Шахматы, футбол, стратегические игры не понарошку.
смотря что за этим стоит. Если процесс — вид осмысленной непродуктивной деятельности, где мотив лежит не в ее результате, а в самом процессе, то это игра. Если же футбол становится работой за вознаграждение — какая ж это игра? Это как бы игра для зрителей, которые идентифицируют себя с игроками, проживая при этом восторги и разочарования. Для них этот процесс безопасен, но эмоционально наполнен. Они самоутверждаются за счет трудяг-игроков.
Игра тем и отличается от настоящего процесса, потому как всё как бы понарошку. Ну а в свете того, что люди проживают отнюдь не реальную жизнь, а созданную в собственных фантазиях, то выходит, что все играют, не обнаруживая этого.
Я ожидал обсуждение этого топика через призму учительства. Способен ли учитель организовать игру не для себя, но для учеников, которые для него что дети. Дети не в смысле «качества», но отношения учителя к ним.
Я ожидал обсуждение этого топика через призму учительства. Способен ли учитель организовать игру не для себя, но для учеников, которые для него что дети. Дети не в смысле «качества», но отношения учителя к ним.
я не поняла что значит бывает не играют в контексте топика.
это значит, что в контексте топика «игрун» предлагает игру, где он играет один. Для него этот процесс игра, потому что для него он безопасен. При этом он удовлетворяет свое эго в части доминанты. А вот для «подопытных» участников это уже не игра, даже если таковой представляется. Потому как результат реален — возвышение или поражение-стирание. Элемент обучения для первого присутствует в полной мере — он играя, тренируется. Для других — «постольку-посколько».
На всякий случай, — это мои размышления, но никак не утверждения. Могу ошибаться, а могу быть прав. Поэтому и топик для обсуждения, но не заклеймения.
И неважно в какие одежды облачены эти загадки, важно, что ясная мысль имеет право на ясное изложение, а потому всякого рода «умные игры» — это банальный развод на статус, где участнику игры отводится роль дурака.
мои дети давно выросли, а внуки… здесь только помощь, но не зона ответственности.
Ну и еще, в части «услышать». Здесь, считаю главным, услышать не прихоти ребенка, не попасть в зависимость его хотелок и пойти на поводу, но увидеть потенциал и помочь его реализовать.
Вчера был эксперимент — решил посмотреть на самосознание внучек, допустив их к «безлимитному» просмотру мультиков. Все интересы и дела были напрочь преданы забвению. В итоге, после 3-х часового сеанса я сдался — отправил спать. )
На всякий случай, — это мои размышления, но никак не утверждения. Могу ошибаться, а могу быть прав. Поэтому и топик для обсуждения, но не заклеймения.
Ну и еще, в части «услышать». Здесь, считаю главным, услышать не прихоти ребенка, не попасть в зависимость его хотелок и пойти на поводу, но увидеть потенциал и помочь его реализовать.
Вчера был эксперимент — решил посмотреть на самосознание внучек, допустив их к «безлимитному» просмотру мультиков. Все интересы и дела были напрочь преданы забвению. В итоге, после 3-х часового сеанса я сдался — отправил спать. )
остается сожалеть, что в семье «слушать» не всем дано.