Жизнь продолжается,
и неважно что о ней думаешь,
Все происходит, встречи, общение, трение, реагирование.
Жизнь течет, протекает,
все идет так, как должно быть.
Никто не знает, что будет, завтра, потому как,
СЕГОДНЯ, это Сегодня, а не Вчера, и не Завтра.
Есть Сегодня, И даже утро,
Это просто Утро,
День Это день,
Возникает ли боль, напряжение, реакция,
ВСЕ происходит.
Есть инструмент ПРИЯТИЕ,
вернее это уже происходит
Автоматически,
Любой прочитанный топик, пост,
любая жизненная ситуация
Которая происходит… ПРОСТО ПРИНЯТО,
ВНИМАНИЕ ко ВСЕМУ, происходящему,
Жизнь-стала Исследованием, в этом ее красота,
Бывают моменты, когда нет и Исследования,
все происходит само по себе,
Тело подбрасывает то боль, то напряжение,
Приятие всего, того что с Ним происходит,
с Телом, и вообще ПРОИСХОДИТ
Мысли приходят уходят,
Поездки, общение, работа, семья,
Все это есть, все условно и фактически ЕСТЬ,
Оно есть, независимо отТЕБЯ,
Просто ТЫ в этом живешь присутствуешь,
Нет вопросов, соответственно нет необходимости
В ответах.
Стираются грани, пределы, больше покоя,
и одиночества, больше пустоты и тишины,
Интерес к ДРУГОМУ, исчезает,
Другой более не ИНТЕРЕСЕН,
Так как «я», всегда интересовалось,
а как ТАМ у НИХ. у НЕГО, у ТОГО,
И сравнивало с тем что у МЕНЯ,
Радует то, что происходит.
Удачного всем ДНЯ, радости и
Читать дальше →

Не сквози в прихожей
Дверь прикрою слогом
Отпускаю настеж
Да иди ты…с Богом!


Читать дальше →

Есть понимание, что пустотность, наполненность и осознание это феномены ( они осознаются) само понимание этого — тоже феномен. прилипание к формам, переживаниям, мыслям случается и есть осознание этого. Но само прилипание указывает на то что есть это прилипание. Мысль я, чувство есть — тоже осознаются. Есть реальность которая не знает реальность и этого уже слишком много. Это указатели на то чем нельзя не быть. Любая обнаруженная реальность-это реализация той реальности которую обнаружить нельзя. Это игра, в потерю и приобретение. Это мысли о реализации, которые невозможны без мысли о том что реализуется. Это мысли о объектах которые невозможны без мысли о субъекте. То что можно обнаружить, не является мной, но я есть это. Где я это мысль, которая невозможна без того чем нельзя не быть.
Ветер надул…

Интересно получается, в обед сутры Патанжали, на завтрак и ужин адвайта, где-то между ними йога, припудренная тантрой. Мало того, и ТМ с Мишей тоже было. :).
Хотелось спросить, а адвайта единственно правильный путь ТУДА, или все таки вы оставляете шансы другим школам?

На окраине Бытия
Затерялась в предгорьях моря
Серпантиново-летняя я
Невоспето-заблудшая что ли
Тают сны в предрассветном «до»
Позабыто-прошедшего «может»
С новым месяцем календаря
Не рожденный день не прожит
Всё бегут отмеряя круг
Стрелки, сами того не зная
Я проснулась во сне и вдруг
Замечаю, что нет начала
Нет окраины Бытия
Не рождалась Вселенная в звездах
С первым месяцем календаря
И с последним все в тех же позах
Замерев на предгорьях «до»
Глухо в час предрассветный снова
Время нас отмеряет, но
Не бывает ни старым ни новым
Серпантиновое Бытие
Унеслось по предгорьям Кавказа
Предрассветным календарем
Не проснулась
Не я
Не здравствуй

Кроликам казалось, что они любят друг друга, но их разводили©

Поиск, возникший в человеке, при определенных условиях, неизбежно завершится пробуждением. Каковы же эти условия?

1. Самое главное, чтобы возникла жажда поиска.
Вопросы могут быть: Кто Я? Как устроен мир? Как стать счастливым? Как избавиться от мучительного чувства недостаточности?
В уме ученика формируется доминанта цели. Очаг постоянного возбуждения в головном мозге. Это определенное (весьма немалое) количество нейронов, деятельность которых подчинена определенной цели. В зависимости от силы этой доминанты, жизненные приоритеты ищущего начинают меняться и большое количество времени уделяется чтению книг, поискам Мастера, общению с единомышленниками.

2. Встретить Мастера, обладающего истинным знанием.
Это большая удача, встретить живого Мастера, в истинной традиции, обладающего ударом, но нужно раскрыться перед Мастером (сдаться). «Чашка» ученика должна быть пустой, целой и стоять точно под «краном» Мастера advaitaworld.com/blog/free-away/27044.html
Полностью раскрывшись перед Мастером, который всегда готов передавать Учение, ученик может войти в резонанс с Мастером. Ученик впитывает Учение, и Учение начинает, как бы, жить в ученике. Зеркальные нейроны Мастера и ученика вступают во взаимодействие и происходит перепрограммирование нейронных связей ученика. Внимание ученика разворачивается. Становится осознаваем номинальный субъект, то «место», откуда мы смотрим, и Я, обычно вынесенное за скобки осознавания, видится, как мысль о мысли. На этом этапе могут быть кратковременные самадхи, восприятие окружающей реальности у ученика начинает меняться.
Это очень опасный своими «прелестями» период, когда ученик начинает испытывать благостные состояния. Ум ученика, утратив привычное самоопределение в виде тела и эго — личности, находит кайфовые самоопределения в виде безличностных фиксаций типа: сознание, пустота, безличностный свидетель, чистая осознанность, чистое присутствие, все и ничто, Бог, и, о Боже, АБСОЛЮТ. Его духовное эго разрастается, и
Читать дальше →

Представь себе: ты солдат на передовой, и ты окружен злыми врагами. Ты ясно сознаешь, что сражение было проиграно еще до того, как успело начаться. Что у тебя никогда не было и малейшего шанса выйти отсюда живым и невредимым. Патроны кончились, винтовка брошена на дно окопа. И вот тогда ты встаешь и поднимаешь руки. Не так, как это сделал бы бригадный генерал, надеясь на почетное заключение в пятизвездночной камере. А как солдат, как пушечное мясо. Тебя могут пристрелить как собаку прямо здесь, могут расстрелять после скорого суда, могут швырнуть в лагерь, избить и унизить. Могут покалечить на всю жизнь. У тебя нет никакой надежды. И выбора тоже нет. И тогда ты просто встаешь и поднимаешь руки. Ты смотришь в глаза твоих врагов, готовых уничтожить тебя. Это страх, это гнев, это зависть – это целое злое полчище, которому ты проиграл Битву твоей Жизни. И ты поднимаешь руки. Ты знаешь: лучше не будет. Они не повесят тебе на шею гирлянду из роз. Скорее они повесят тебя. Ты не готов к такому повороту, но у тебя нет выбора. Тот, кто «выбирает» — просто один из врагов. Вон тот, третий слева. А где же ты?
Пока ты «практикуешь» Принятие – ты все еще сжимаешь в окоченелых руках винтовку без патронов. Ты представляешь себе, как ты выйдешь к ним, и они не сделают тебе ничего плохого. Но они ведут по тебе беспрерывный огонь. Выхода нет.
Однажды тебе придется все-таки поднять руки. Вернее, они поднимутся сами. Когда ты оглохнешь от выстрелов и охуеешь от страха. Когда твои штаны намокнут от жидкого дерьма.
Просто перестань верить в том, что эта гнилая свора за бруствером станет тебя жалеть. Они съедят тебя живьем. Ты сдохнешь как пес, очнись!
И вот тогда все случится само собой. Я думаю, это будет самый паршивый день в твоей жизни.
Просто однажды вся твоя вера в благополучный исход лопнет как мыльный пузырь.
Но пока ты еще в окопе, — молись, чтобы это случилось с тобой как можно скорее.
Пока не
Читать дальше →

И вот я якобы куда-то еду по станциям… задолбалась, но не могу этого не делать.

После станции «Моя жизнь» бросало в разные неприятные состояния. Я ощущала потребность, чтобы кто-то меня подтвердил. Ощущала себя в этом плане нищей, с протянутой рукой, просящей внимания, как милостыни. Чувствовала унижение от осознания самого факта, что мне почему-то подобное нужно.

Наконец отчаявшись, ощутила себя совсем плохо. И нашла очередную станцию. Называется «Без души». Это состояние. Подумалось, что видимо похожим образом ощущали себя некоторые персонажи романа Булгакова «Мастер и Маргарита» — чувство, будто ты потерял душу или «продал душу Дьяволу». Вспомнилась сцена, где души, пустые, приходили что-то просить у Маргариты…

Говорят – «моя душа», «потерять душу», «продать душу» и выходит, что есть душа и есть Я, и каждое Я владеет своей собственной душой и якобы может её продать. Но почему-то ни разу не приходило сомнение, принадлежит ли мне душа, чтобы я была способна её продать. В данном контексте, продать душу Дьяволу – это считать, что душа тебе принадлежит и ты способен ею распоряжаться. Тут и отпустило. Но отклоняясь от религиозных тем…кому раньше якобы принадлежала душа, а теперь он ощущает, что её у него нет, что он утерял её? У кого есть чувство её потери?

И тогда проявляется чувство, которое можно назвать «Я-реальность». Но эта «Я-реальность» неоднозначная вещь. С одной стороны она проживается, как фонящее чувство чего-то абсолютного. И в то же время будто норовит превратится в «Я-нереальность».
Возможно эти проживания две стороны одной медали. Сменяя друг-друга, рождают огромное напряжение так как хочется находиться всё время на одной стороне медали и проживать Я-реальность. При этих колебаниях проступает ощущением границы… меж мной и другими. И чувство опасности, что другие границы, якобы пытаются покуситься на твою границу и твою реальность. От этого и желание распространить свою реальность на бОльшие расстояния — расширить свою границу за
Читать дальше →

Со времен возникновения сознания и речи, то есть, собственно, с момента своего появления на Земле в качестве HOMO SAPIENS, человек обозначает словами факты сначала физической, а затем психической и ментальной жизни. Каждое слово является знаком, указывающим на тот или иной предмет или явление, язык, по сути, — свод договоренностей группы людей относительно обозначения феноменов проявленного с помощью звуков и графики.

Однако, с развитием мышления появилась особая группа знаков, обозначающая сам процесс обозначения. Примером такого знака о знаке является слово «СЛОВО» (извините за тавтологию). Оно включает и «в содержании» и «в сути» указание на нечто, чем само и является, размышляя над этим словом, попадаем в патовую ситуацию невозможности выхода из описания в мир описываемого, то есть указатель («слово») и то, куда он указывает (слово) как бы сливаются в один феномен, это могло бы повергнуть древнего (да и современного) человека в трепет перед границами познаваемого. Вспомните сакральное: «В начале было СЛОВО и слово было БОГ».

Такого рода феномены мысли как бы разрушают саму природу мышления, где описываемое и описание никогда не встречаются. Можно сказать, в таких мыслеформах встречается правое и левое полушарие: образ и описание, переживание феномена и его вербализация.

Подобные «знаки о знаках» часто становятся СИМВОЛАМИ, то есть под ними подразумевается теперь не только некий феномен или группа феноменов, но также и эмоционально-чувственные переживания по этому поводу человека и групп людей, часто целый культурно-исторический пласт связанных с этим символом понятий, иными словами, вся психическая энергия так или иначе имеющая отношение к данному знаку (в данном прочтении — СИМВОЛУ).

К.Г. Юнг так говорил о СИМВОЛЕ: «Слово или изображение символичны, если они подразумевают нечто большее, чем их очевидное и непосредственное значение. Они имеют более широкий «бессознательный» аспект, который всякий раз точно не определен или объяснить его
Читать дальше →