Послушал кусочек своего выступления в Питере, думал умру со смеху, как вы это слушаете?! Хорошо, что я не слышу ничего из того, что говорю!:))) ХА ХА ХА!!! files.mail.ru/D17B12650C0340DAB9000897F68E8077
Больше записывать не разрешу, но раз записали — СЛУШАЙТЕ!
Вот пояснительная схемка, которая была на доске во время сатсанга, она поможет вам получить полную картину происходящего:Your text to link...
Слова Дракона о том, что сатсанги теперь становятся более «энергетическими», чем «информационными», по видимому, не просто слова. )))
За все дни сатсанга в Москве Мастер не сказал ничего такого, чего бы мы не слышали раньше, а впечатления сногшибательные!
Он и в глубокую печальку погрузил, и заставил от души смеяться. И такой, знаете, лейтмотив послышался – «выхода нет», «выхода нет». Караул! Мастер лишает последней надежды на просветление. И пусть интеллектуально это «прекрасно» понималось: то, что «выхода нет» на самом деле означало, что «нет входа». Но указатель на сатсанге словился такой – найди того, кто так заинтересован в этом замороченном просветлении!
Спасибо, Мастер!
Вчера на «киевском чаепитии» среди прочих обсуждался вопрос.
«Ну хорошо, с этим я разобрался что делать дальше?».
Система обучения в человеческом обществе построена таким образом, что освоения образовательной программы сродни накоплению информации. Даже идиомы существуют всем известные про «багаж знаний». Но что бы знание осталось в «багаже» его нужно не только «получить» но и «усвоить». Собственно, экзамены и зачёты, это и есть своеобразное тестирование на уровень успешности усвоения того или иного материала.
Вот наш ум услужливо и вопрошает: так с этим «я» разобрался, материал усвоил, как бы сдать экзамены и перейти на «следующий», более «продвинутый» курс? Вон сколько школ предлагают разнообразные ступени, стадии, этапы…
Но следуя Учению на второй курс не переведёшься, увы, ни экстерном, ни в результате сессии… И звание Кандидат в Мастера не получишь… Поскольку на поверку оказывается, что-получать-то особо и не кому. Да и нечего… Наоборот твои предыдущие «накопления» тают как грязный снег на тёплом весеннем солнце.
Если осознать, что мир вокруг это всего лишь проекция твоих мыслей, а твой ценный багаж – всего лишь «набор» различных, но абсолютно однородных мыслей. И это твоё родное и казалось бы такое понятное «я» — ментальная иллюзия, точно такая же мысль… И те знания, что ты сможешь когда-нибудь «получить» и «усвоить» тоже будут теми же самыми мыслями (концепциями, умозаключениями) возможно лишь с новым содержанием…
Вот тогда наконец-то дойдёт, что любой вопрос –это тоже мысль, как и полученный на него ответ, а стало быть любое «вопрошание» как и «отвечание» (как мысли) только подчёркивают важность справедливого указания Карла Ренца:
Вопрос уже является ответом. Природа вопроса — это природа ответа.
Ты всё ещё ждешь ответ на вопрос: «Что делать дальше?
Читать дальше →
Если есть надежда, то рано или поздно проявится НЕДОРАЗУМЕНИЕ.
Не-до-разумение — это то, что было не проконтролировано, не спланировано, не учтено, не продумано, не предполагалось заранее МНОЮ.
С точки зрения авторства, надежда-самый надежный и верный друг автора в жизни. Не зря говорится, что она умирает последней. У деятеля нет сомнений, что надежда всеми силами поддержит его и вытащит из любой ямы, даже самой глубокой. С ней и вера, и любовь оживают. Она словно ангел-хранитель. Автор и надежда не разделены, автор надежды всё тот же самый автор, и умирать ему совсем не хочется. Так есть вечное предвкушение лучшего, приходящего, жирные авторские устремления, амбиции, ожидания и в итоге страдания.
По факту, надежда просто происходит и некому ничего с ней поделать: не усилить, не ослабить. Она приходит как мысль о том, что я могу контролировать, изменять и взаимодействовать.
Везде где есть надежда, есть Я реальный. А еще есть коронная идея-надежда, о том что надежда когда-либо исчезнет. И это замкнутый круг и нет из него выхода. Поэтому пусть надежда остается и когда-либо умрет последней. Она безнадежна, поскольку у нее нет никаких оснований.