Учитель дзэн вёл повозку, в которой сидела женщина со своим ребёнком. Выпало много снега, и утро было очень холодным. Учитель и женщина в повозке начали замерзать. Он увидел, что она постепенно становится синей и теряет сознание. Тогда он взял ребёнка, вытолкнул женщину из повозки и уехал прочь. Женщина осталась стоять на снегопаде, а её ребёнок был увезён прочь. Она пустилась бежать, кричать, проклинать — и через полкилометра, благодаря тому, что она бежала, кричала и вопила, она оказалась в совершенном порядке.
Тогда учитель остановил повозку, посадил её и сказал:
— Теперь всё в порядке. Я должен был сделать это, иначе бы вы умерли…

Человек это как его думает.

Чищу грушу-
Капли сладкого сока
Ползут по лезвию ножа…

Был у меня друг, он спецназовец,
участник нескольких воин.
Так вот, под пивко мы с ним часто встречались,
и просто беседовали,
в то время я еще был увлечен темой эзотерики,
духовности и всякой такой всячиной.
Так вот, как обычно я что то вещал ему,
он смотрел с ехидной улыбкой слушал, и слушал меня долго.
Закрывал глаза, молчал.
А потом говорил.
«Ты когда жить начнешь,.»
Я продолжал свой свой словесный понос,
А он вещал;
«А ты жить не пробовал»
Ну а я дальше говорил,
И он в какой то момент останавливал меня,
И его слова были таковы;
«Как говоришь так и живи,
Говоришь о жизни-живи,
Говоришь о любви-люби,
Говоришь о честности-будь честным,
А самое главное, то о чем ты говоришь,
что чего нет, или что то есть;
сходи на войну и все там найдешь,
там все есть, даже то,
о чем ты не думаешь прямо сейчас
да еще штаны не забудь проверить,
там тоже бывает то,
, чего нет у тебя прямо сейчас»
Вот такая прикольная история из жизни.

Могу от страха внутренне орать,
Хотя, поверьте, что давно уж знаю:
Жизнь обо мне заботится, как мать,
Особенно… когда я не мешаю.

«Если не обратитесь и не будете как дети, не войдете в Царство Небесное»
Матф.18:
2 Иисус, призвав дитя, поставил его посреди них
3 и сказал: истинно говорю вам, если не обратитесь и не будете как дети, не войдете в Царство Небесное;
4 итак, кто умалится, как это дитя, тот и больше в Царстве Небесном;
5 и кто примет одно такое дитя во имя Мое, тот Меня принимает;

Большинство психологов и мистиков говорят о «внутреннем ребенке», понятие, которое впервые ввел Юнг и почему -то многим кажется, что нужно стать ребенком. Это по крайней мере смешно, инфантилизм во взрослом человеке это неестественно. Конечно можно искренне радоваться как дети, прощать как дети, не смотреть свысока и вообще во многом поучиться у детей их непосредственности и открытости, но это не значит становиться ребенком. Иисус говорил о состоянии ребенка в то время, когда ребенок не знал, что он может/думает/делает — когда ребенок не знал СЕБЯ — просто делает, смеется, бегает, говорит, но не думает о последствиях. Когда в нем нет чувства вины и чувства гордости, когда он спонтанен и естественен и поэтому так прекрасен.

Человек пристрастился к наркотику под названием «интеллект»
и под его действием
не перестает навязчиво анализировать все,
обдумывая, размышляя и усложняя то,
что является простым,
От этой зависимости может избавить
безоговорочное отдавание себя процессу чистой восприимчивости.
Внимание на то что происходит.
Просто Внимание.
Балсекар.

в Учении есть очень интересный момент, как происходит перенос троицы в знание, где она становится триадой субъект-объект-процесс. Для большинства мыслей у меня есть один абстрактный субъект, иногда возникают картинки, он выполняет и роль знания об осознании, но что такое осознание само по себе? ведь мысли в голове есть(присутствуют) и слышаться(осознаются) — с этим не поспоришь, но что есть это слышание, можно ли его отделить от того что слышится — конечно нет, тогда как определить что это отдельный феномен? получается что феномен осознания есть, так как все осознается и через копию в знании оно осознает само себя, но что это за феномен определить нельзя, потрогать, ощутить как знание так как это снова будет клон в знании, но при этом осознание переживается с каждой мыслью, так как оно не отдельно, выходит так