Пробуждаться (вообще достигать чего угодно) некому, есть устремление пробудиться (достичь), на котором одновременно возникают желающий пробудиться и его цель.
Когда есть «желающий пробудиться» (деятель) — в этот момент он есть, но он временный.
Цель и деятель иллюзорны, условны.
Цель видеть легче, потому что она внешняя.
Деятель тоже внешний, но он «ближе» чем цель, и остается за скобками по умолчанию, не замечается, т.к. ближе этого деятеля ничего нет вообще.
У каждого устремления возникает свой новый деятель, т.е. мы существуем только в тот период, пока находимся в таком-то состоянии, следующее состояние это уже другие мы.
Просто некоторые состояния повторяются, и кажется будто это те же самые мы что и прежде.
Все происходит только сейчас, есть только сейчас.
Сейчас всегда одно и то же по своей полноте, его не становится ни меньше, ни больше.
Если есть только сейчас, то куда и зачем идти чтобы искать пробуждения, чего можно сюда в это сейчас прибавить или убавить, если оно всегда одно и то же по своей полноте?

Жена и дочь спорят.
Жена: Я читала тебе эту книжку два раза, когда ты была маленькая.
Дочь: Нет, один!
Жена: Два!
Дочь: Один!
Жена: Два! Точно два!
Дочь (упрямо): А я говорю: «Один!!!»
Наконец жена сдается: Хорошо, один! Но я прочитывала тебе каждое предложение дважды!

Не в восторгах сила, не в порывах эмоций, не в восхищениях чувств она и не в остроте ума, сила, в несокрушимом покое, невозмутимости скалы среди бушующих волн сансары.

Я забыл про хорошо и плохо,
Я не помню слов любви и зла,
У меня теперь другое счастье,
Быть в небытии себя.

просвeтление это…
понять насколько разговоры о личности или я это «косметический ремонт»
и вообще разговаривать… во первых не с кем… да и зачем?
мысль будет общаться с мыслью...?!))

страшновато перестать видеть в людях людей… и никакого сатори))

как хорошо, когда смотришь (внимание направлено)в сторону «отсутствия» или «пустоты».
Читать дальше →

Процесс, который я только что описал, чрезвычайно силен и, вместе с тем, прост. Этому можно научить ребенка, и вполне вероятно, что когда-нибудь это станет одним из первых уроков, который дети будут проходить в школе. Стоит тебе однажды постичь основной, базовый принцип, то есть принцип пребывания в присутствии в качестве наблюдателя того, что происходит внутри тебя, и ты сам “поймешь” это по своим ощущениям — как поймешь и то, что получил в свое распоряжение самый мощный инструмент трансформации.

Читать дальше →

А как тогда насчет эмоций? Я гораздо чаще попадаюсь в ловушку эмоций, чем в ловушку ума.

Читать дальше →