Если кто не понял, то в Учении Дзогчен написано, что это Учение только для учеников с высокими способностями. И в этом тексте описаны, что это за способности.
Это не я придумал. Это Мастера Дзогчен так объясняют.
Дзогчен не для многих, привыкшие к достигаторству, просто не схватят смысл, это движение в обратную сторону, остановка, отпускание… И в этом суть практики, но люди на свой лад понимают. Хотя очень доступно все изложено, просто и понятно, читай, вникай)) Но видимо к этому нужно быть готовым))
А ты прочти необходимые качества для учеников Дзогчен. И посмотри в себя. Есть в тебе такие качества?
Тут некоторве товарищи смело рассуждают про Дзогчен, про «болезнь усилия», «расслабься в незаземлённой открытости» и т.д.
Но, при этом у них нет таких качеств как внимательность без отвлечения (их ум беспокойный), усердие (все Мастера говорят, что практиковать нужно всю жизнь), интеллект (т.к. не способны глубоко изучать Учение и размышлять), созерцание тоже отсутствует. Откуда возьмётся созерцание, если нет внимательности, если ум беспокойный?
Если в такой ситуации отбросить усилие, расслабиться, то что будет с вашим умом, вниманием? Внимание легко будет захватываться отвлечением. Ум будет хаотичным, беспокойным. И какая в этом польза? Вы куда продвинулись?
Сначала нужно пройти 9 стадий сосредоточения. Сосредоточение на начальных стадиях требует усилия, усердия. Безусильно только отвлечение.
Индивидуальность есть, как некое различие(многогранность) в природе Брахмана. По простому можно сказать, что Брахман изучает сам себя посредством индивидуальных дживатм. Интересно то, её можно учуять, это некая данность в человеке, не личность. Тогда можно увидеть её уровень развития.
Это не я придумал. Это Мастера Дзогчен так объясняют.
Тут некоторве товарищи смело рассуждают про Дзогчен, про «болезнь усилия», «расслабься в незаземлённой открытости» и т.д.
Но, при этом у них нет таких качеств как внимательность без отвлечения (их ум беспокойный), усердие (все Мастера говорят, что практиковать нужно всю жизнь), интеллект (т.к. не способны глубоко изучать Учение и размышлять), созерцание тоже отсутствует. Откуда возьмётся созерцание, если нет внимательности, если ум беспокойный?
Если в такой ситуации отбросить усилие, расслабиться, то что будет с вашим умом, вниманием? Внимание легко будет захватываться отвлечением. Ум будет хаотичным, беспокойным. И какая в этом польза? Вы куда продвинулись?
Сначала нужно пройти 9 стадий сосредоточения. Сосредоточение на начальных стадиях требует усилия, усердия. Безусильно только отвлечение.
Ты эту практику делаешь?
Если да, то как?
Вот вещь: