ПОнимаешь… ты уже есть ТО. Но найти это невозможно. ТО должно «найти» себя «само» в «тебе». Но для этого нужно сначала освободиться от самоотождествления с чем угодно. Понимаешь, у тебя цель — НЕ найти «себя» ни в чём. Но для этого нужно «сгруппироваться» во что-то, что ищет. И тогда есть вероятность, что ПОНИМАНИЕ само найдёт тебя. Для этого все практики. Ты затачиваешь ум практиками, но если ты — не ум и не что то ещё — растекаешься неизвестно чем неизвестно где… тогда проблемы. неизвестно у чего :)
Ты уже ТО, но как ТО ты себя не узнаешь никогда! Ну это как бы смирение с тем что есть, или тотальное приятие. В общем, успехов.
Но если есть желание найти „причину страданий“ — тебе придется спуститься с небес ментальных на твёрдую почву „Я“. и начать по новой.
Ну, зачем же возвращаться на глупую точку зрения? «Опор» для труда вполне хватает — сознание всегда ищет «истинную причину всего» и охраняет её от изменений. Если от знания об окончательной потери чего-то возникает страдание — это и есть очередная «опора», куда, грубо говоря, приплыли. Всё то же тело и так далее, если речь о материальном. Или — любое препятствие для глубокой медитации (мысль, желание, ментальное сопротивление), если речь о духовном. Работы — полным-полно, с этим-то проблем как раз нет. :) Ну и надо понимать, что «размениваться на мелочи» нужно лишь до тех пор, пока они мешают работе с «крупным». Цель-то, в итоге — найти «основу всего» (или не найти её, опять-таки, не надо цепляться к словам). Только это может успокоить «спазм ума» окончательным и полным образом.
любовь-вот критерий учителя, дети всё чувствуют, их словами не заманишь:))
есть такая тема )
и главное ведь не знания, а общение, а уж потом знания
всё бы хорошо, но школа всё-таки позиционируется, как учреждение образования, а не клуб по интересам) Если цель, с которой создается нечто (в данном случае школа), становится второстепенной, то это прежде всего значит, что что-то идет не так.
без любви все знания мертвы, пустая оболочка, труп…
Все знания просто мертвы. Потому что это просто набор слов и представлений «О том как есть на самом деле» И любовь к этому не имеет никакого отношения) Они мертвы и с ней и без нее)
Я не прочь пробудиться!
Вы — выбрали, я вас понял.
Ты уже ТО, но как ТО ты себя не узнаешь никогда! Ну это как бы смирение с тем что есть, или тотальное приятие. В общем, успехов.
:-)
Тоже Милость?
есть такая тема )
всё бы хорошо, но школа всё-таки позиционируется, как учреждение образования, а не клуб по интересам) Если цель, с которой создается нечто (в данном случае школа), становится второстепенной, то это прежде всего значит, что что-то идет не так.
Все знания просто мертвы. Потому что это просто набор слов и представлений «О том как есть на самом деле» И любовь к этому не имеет никакого отношения) Они мертвы и с ней и без нее)