Rikirmurt
нет чётких обязанностей.

кому их прививать эти обязанности?
wwwatcher
Привет всем ЦВЕТАМ ЖИЗНИ. )))
wwwatcher
Кто нарядил зло в зло? ))
Rikirmurt
мне не нравится слово ошибка применительно к позиции я- автор. Это всё что я могу сказать.
Rikirmurt
ты что, то путаешь…
Rikirmurt
обусловленность она есть веришь ты или нет. Это форма в первую очередь, воспитание, гены и так далее…
wwwatcher
Ты ставишь вопросы, на которые адвайта не даёт ответы. Потому, что верное понимание учения отсекает эти вопросы за ранее. Ты принёс вопросы СОПЛИВОГО ученика. Поразмысли сам.
Rikirmurt
«это делаешь не ты»
как обращаться тогда?
я тот, к кому ты обращаешься. Обратись ко мне пожалуйста, как ты считаешь нужным и укажи, что я не автор :)
pathort
По поводу первой части вопроса: «автора нет» не совсем корректно — он есть как идея. И именно на эту идею навешана вся личность и совокупность её взаимосвязей и взаимоотношений в социуме.
Поэтому, когда ты понимаешь, что автора нет — это только пол дела. Нужно ещё из своего мировоззрения, мироощущения, мировосприятия выкорчевать идею «я-делателя» и всю структуру личности и её связей привести в соответствие пониманию, что автора нет. иначе получается так, что понимать ты понимаешь, что автора нет, а действия твои происходят так как будто он есть.

По поводу второй части вопроса (насчёт воспитания ребёнка) советовать ничего не буду, потому, что вопрос очень сложный- вся наша культура сейчас построена на идее «авторства». И даже если ты будешь пытаться что-то сделать, то психика ребёнка попадёт в жёсткий конфликт, потому, что всё окружение вокруг него (включая друзей, телевизор, книги и т.д.) будут говорить противоположное.
Сюда нужно ещё добавить, что в подростковом периоде авторитет родителей падает катастрофически и приоритет переносится на друзей и телевизор.
Dragon
ну надо же что-то делать!:) без присвоения функций фикция становится слишком очевидна!:))
infinity
По поводу литературы могу предложить целый список.Для начала Зиг Зиглар «Воспитание позитивных детей в негативном мире».А рекомендации вечером, сейчас спешу.Пока.
veter
то может быть так видится
логично))) моё предположение) если не так, тогда выкинь)
wwwatcher
Все мы когда-то начинали. Что прекрасно, так это мысль о том, что всё течёт всё изменяется. ))
Rikirmurt
)получается вроде как попытка успокоить себя, что и вера в автора — хорошо, и падение веры в него — хорошо. и не о чем беспокоиться больше :) но кому нужна это убеждённость? :) :)

если ты видишь в моих словах попытку, то может быть так видится. Мне же видится реакция на слово ошибка, когда как ошибок нет. Такая вот обусловленность.

хорошо -плохо не могу судить… как есть так есть…
wwwatcher
Никто не отрицает существование факта добрых и злых деяний.
Я отрицаю. Нет деяний кроме деяний Бога. Всё остальное приложения ложных векторов. )
С исчезновением ложного чувства авторства обуслосленности тела и ума меняются или все остается на своих местах в данной предрасположенности к определенным действиям?
КОГДА ТЫ ИЗБАВИШЬСЯ ОТ ЧУВСТВА АВТОРСТВА, тебя, эти вопросы волновать перестанут, всё станет предельно ясно. )
veter
а что за рекомендации? литература какая-то? :) мне тоже интересно взглянуть! :)
veter
так что пусть существует знание норм, приличий, границ!
veter
точно! идея, что можно действовать необуславливающе приводит к таким результатам! но ведь сама попытка не обуславливать является обуславливающим действием! :)
infinity
а вот избавиться не возможно так, как нет «предмета» от которого нужно избавляться. Но что же тогда есть?
Дети ведут себя неподобающе в том случае, когда в семье нет чётких правил, не выработаны духовные ценности, нет порядка в отношениях, в быту, нет чётких обязанностей.Постепенно в своих экспериментах они заходят всё дальше и дальше.У меня был такой опыт.Помогли своевременные корректировки, перечисленные выше.Если действительно нужна помощь, могу выслать конкретные рекомендации.
veter
слишком много суеты вокруг мнения ;)