ЪЪЪ

Когда видишь, пусть не будет ни видящего, ни видимого;
когда слышишь, пусть не будет ни слышащего, ни слышимого;
когда думаешь, пусть не будет ни думающего, ни мыслящего.
Кто Это?, Кто Я, К кому приходят мысли, чувства, ощущения,
Инструменты ясны, видны, Учение, знание.Спасибо.Всем

Урок «не-авторства» в средней школе.
Учительница:
— Дети, «я-автора» нет, давайте будем дружно показывать ему фиги!
Дети показывают фиги и только Вовочка сидит и ничего не делает.
Учительница:
— Вовочка, а ты почему ничего не делаешь?
Вовочка:
Марь Иванна, так а кому показывать, вы же сами сказали, что его нет? о_О

Господа)
Тех, кто меня помнит и кто не помнит, знает и не знает… приглашаю, на совершенно бесполезное, особенно ввиду специфики сайта, мероприятие — денс-выступление.

Случай повернул, что я и моя подруга заделались в шоу-беллиданс дуэт со всеми вытекающими из этого последствиями.
Приходите) Особенно от нечего делать.

Место: Фестиваль «Сказочный город», г. Киев, м. Гидропарк, 6.06 и 7,06 — в 8:30 вечера, и 9.06 — в 3:30 дня.





Я буду рада)

Вздымаются волны
И парус белеет —
Всё, вроде, как надо…
Но нет эпопеи!.. :))

***

В сугробах безумья
Лишь факел надежды
Всё ещё тлеет,
Сгорая безвозвратно…

***

Сегодня
Последний луч Солнца исчезнет…
До утра…

123445

«Один чаньский наставник очень любил орхидеи. И однажды, перед тем как отправиться в странствия, он повелел своим ученикам как следует ухаживать за монастырскими орхидеями.
Ученики всё делали в соответствии с наказом наставника, но как-то раз задели подставку с цветами — и горшки с орхидеями полетели на пол, разбившись вдребезги. Ученики страшно перепугались, в их головах уже рисовались картины того, как разгневается наставник и сколь суровое наказание их ждет.
Наставник же, узнав обо всем по возвращении, созвал всех учеников и сказал: «Я посадил эти орхидеи лишь для того, чтобы поднести их в дар Будде, а еще — для того, чтобы воспитать в себе трудолюбие. И уж, конечно, я посадил орхидеи не для того, чтобы на кого-то гневаться!»»

Отрывок из книги: Е. Логинова «Лучшие притчи дзэн: обычные истории о людях необы чайных.»

Исследователи из университета Саутгемптона (University of Southampton) совершили большой шаг в реализации проекта, целью которого является раскрытие тайн строения нашей Вселенной. Согласно информации от профессора Костаса Скендериса (Kostas Skenderis), председателя университетского общества математической физики, одним из необычных предположений из области теоретической физики является голографический принцип, означающий, что наша Вселенная может на самом деле являться чем-то виртуальным, своего рода голографической проекцией. И ученые пытаются разобраться, как именно происходит формирование основных физических законов внутри такой «голографической» Вселенной.
В работе, опубликованной на страницах онлайн-издания Physical Review D, профессором Скендерисом и доктором Марко Кальдарелли (Dr Marco Caldarelli) из университета Саутгемптона, доктором Джоан Кэмпс (Dr Joan Camps) из Кембриджского университета и доктором Блезом Гутеро (Dr Blaise Gouteraux) из Скандинавского Института теоретической физики (Nordic Institute for Theoretical Physics), Швеция, ученые обозначили связи, существующие между нормальным, плоским пространством-временем и пространством-временем, имеющим отрицательную кривизну.
Понятие «пространство-время», в нашем понимании, описывает пространство, существующее в трех измерениях и во времени, которое играет роль четвертого измерения. Все эти четыре измерения неразрывно связаны друг с другом, формируя пространственно-временной континуум, в пределах которого все указанные четыре элемента нельзя отличить друг от
Читать дальше →

Хотите услышать дыхание ложного автора? Удивительно, но это очень просто, ошеломляюще просто)
Вчера у Дмитрия Шаменкова услышала про практику дыхания. Так как дыхание- это единственная физиологическая функция, которая работает и автоматически, и поддается сознательному контролю, то именно с дыханием и возможен такой чудесный опыт.
Сядьте спокойно и просто ждите, когда ваш организм сделает вдох, потом- как он соберется и сделает выдох. Этакое-" просто доверьте себя самому себе." И в самой простой ситуации без всякого экстрима.
Я так и сделала.
И была просто потрясена уже через минуту. Я почувствовала, как дышит тот самый ложный автор. В тот момент, когда я перевела внимание на процесс дыхания и постаралась дождаться вдоха-выдоха, того самого, простого автоматического, я увидела (почувствовала? помыслила? не знаю как сказать), как заметался кто-то, пытающийся проконтролировать, подправить, улучшить, усмирить или, точнее говоря, возглавить дыхание. Стало очевидно, что он точно знает, как правильно и он с каким то залихватским идиотизмом схватился за дирижерскую палочку. Удивительно, но тут же дыхание реально стало как то метаться, дергаться, то полной грудью дыхнул, то еле-еле, по капле, выдохнул, то еще какие глупости, все как то поползло вкривь и вкось, хотя я сидела тихо и не произвела ни единого мышечного движения. Просто какое то наслаждение было видеть, как метался этот полоумный человек с манией величия, казалось, он прям вопрошал- ну как я вам? Как мы дышим, нормально? а хотите- поглубже? а хотите- помедленнее.Я все могу, мы сейчас так подышим, что вы так здорово никогда не дышали… И такая суета, и такая красота в этом дыхании автора. Он прыгает, а что то невероятно могучее смотрит на него как на идиота, но все- таки жалеет. Убогий, но все-таки свой. Вишь, как его корежит то.
Первый свой опыт я прекратила, потому что начала смеяться и дыхание запрыгало вместе с животом)
Но, странно, за эти три минуты реальность нереального автора стала какой-то очевидной
Читать дальше →

Сегодня затопило квартиру. Вначале бурлил да молнии метал. Тока потом вспомнил про приятие. Сработало не сразу, но потом все же осознание того что это не могло не случиться накрыло. И даже мое бурление от меня не зависит. Обидно :)