24 июня 2013, 12:34

Ловушки мышления.

У большинства людей мышление и восприятие так устроено, что оно ищет ответ на вопрос ЭТО ЕСТЬ? или ЭТОГО НЕТ? Я это МОГУ? или Я это НЕ МОГУ?

Автор есть или Автора нет? Я есть или Я нет? Контроль есть или Контроля нет?

Ожидаемые ответы, как правило в виде ДА ЭТО ЕСТЬ или НЕТ ЭТОГО НЕТ.

Но это такие понятийные сущности, которые могут находиться в состоянии то ЭТО ЕСТЬ, то ЭТОГО НЕТ. Т.е. их состояние не постоянно с точки зрения присутствия. Такая у них природа проявления.
Почему так? Да потому что эти сущности (Автор, Я, Управление, Контроль) это все условные (абстрактные) конструкции ума.
Т.е. это все продукты нашего абстрактного размышления, которым мы ошибочно придаем атрибут объективного существования.

И вопросы поиска «Я» как некого объекта, такого как Стул например, не совсем корректны.
Потому что Стул это результат образного чувственного восприятия, а «Я» это результат абстрактного размышления.

Поэтому многие наши придумки, концепции, идеи то правильные, то не правильные,
Это все то есть, то этого нет, я это могу, то я это не могу. Нет регулярного и постоянного правильного ответа. Ответ будет меняться в зависимости от
Читать дальше →
24 июня 2013, 10:42

Про Авторский Контроль.

Про Контроль.

Предлагаю обсудить, как удерживается восприятие контроля. Как человек понимает для себя, что он контролирует или не контролирует процесс. Какие его внутренние процессы восприятие ему дают знать что он что то Контролирует или не Контролирует.

Рассмотрим Контроль как элемент управления.

Допустим человек решил, какое то время, контролировать сколько он съедает в день кусков хлеба.
Для этого он завел тетрадку и каждый день записывает туда, сколько он съел кусков.
Он просто фиксирует информацию, без управления количества съеденного хлеба.

Это будет Контроль?
24 июня 2013, 09:56

Мой сон

Вечера на кануне вечера прилёг и включил, аудиокнигу «Я есть То» — Нисаргадатта Махарадж. Это одна из любимых книг, не раз перечитывал, переслушивал. Обычно слушая какую либо книгу на ночь, через час отключаю и поворачиваюсь на бок и засыпаю, а тут
Читать дальше →
24 июня 2013, 01:02

))

Господь всех людей создал добрыми и счастливыми по умолчанию. И было бы все замечательно, если бы они не начали ковыряться в настройках.
23 июня 2013, 00:37

Почему Учение не сразу усваивается.

Учение это Знание.

Жизнь обычного человека можно представить как непрерывный процесс

1. Появление Желаний.
2. Действия, направленные на реализацию, удоалетворение желаний.
3. Поиск того что надо делать и анализ того, что надо сделать, если старые действия не приводят к желаемому.
4. Оптимизация Поиска и Анализа.

Соответственно можно выделить 4 уровня знаний.

1. Знания, которые отвечают на вопрос Что хочу?

2. Знания про то, Что надо делать, что бы получить Что хочу?

3. Как раздобыть знания про то, Что надо делать, что бы получить Что хочу?

4. Как оптимизировать поиск знаний, которые необходимы для того, что бы понять, что надо делать, что бы получить что хочу?

Теперь разберем процесс появления страданий.

Когда человек находится в делании, страданий, как правило не появляется. Страдания, появляются и накапливаются, когда человек от действий не получает желаемого или ожидаемого результата. Тогда начинаются, размышления на тему КАК ЖЕ ТАК? Почему не получается? Что делать? и возникают страдания.
Страдания, как правило появляются на 2,3,4 уровнях.

1. Что хочу, не знаю, но знаю что не хочу страданий.

Пока есть убегание от страданий, то страдания всегда будут присутствовать, что бы было понятно от чего надо убегать. Т.е. всегда будет сверка текущего состояния со страданием. Это как бы убегания от дождя, и постоянное выход из укрытия, что бы проверить кончился ли дождь, а дождь всегда готов начаться, если его вызывать.

1. Если такая формулировка. Не хочу страданий, хочу счастья.

Тогда все ОК, переходим на второй уровень.

2. Что делать, что бы было счастье?

Ответа, как правило нет – соответственно возникают страдания, которые запускают поиск того Что делать?

3. Как раздобыть знания про то, Что надо делать, что бы получить Счастье?

Ответ: Надо ходить на Сатсанги и изучать Учение. Сатсанги не дают точного знания, что надо делать, а только иногда позволяют попадать в различные состояния, которые
Читать дальше →
22 июня 2013, 23:20

Все есть мысль о мысли

Ты смотришь в монитор, и читаешь эти строки, и все что ты увидел — это твоя серая жидкость в костянной шкатулке журчит, всё есть твои мысли, о том что СУЩЕСТВУЕТ, но не то, что СУЩЕСТВУЕТ.
22 июня 2013, 17:59

Волна

На грани выдоха и вдоха есть волна,
где жизнь от видимости освобождена,
упразднены тела и внешние черты,
и наши сути там свободно разлиты.

Там нет сосудов для скопления пустот,
и знак присутствия иной, чем здесь, и счет
не лицевой, не именной, и только ритм
там раскаляется и звездами горит.

На грани выдоха и вдоха есть волна,
где жизнь, как музыка, слышна, но не видна.
И там поэзия берет свои стихи.
И там посмертно искупаются грехи.

Юнна Мориц
20 июня 2013, 21:15

выбор есть

выбор есть. быть плодом фантазии, несуществующим героем с простыми человеческими страданиями, или расслабиться, позволить сознанию самосознаться а потом спросить кто я если и это(осознание) феномен — понять что я — это абстрактный феномен(ну на самом деле это понимание случится и узнает его осознание а не «вы»). и что остается — очень простая жизнь в покое(хотя и событийно будет все тоже самое но я говорю о покое существования без экзистенциального кризиса и прочего). И что? У «меня» сомнения что Я-автор — это ненужный деффект — где ключевое слово «ненужный». Природа не ошибается, просто жизнь в тех или иных механизмах если ее «прижимает» выходит на не знание никакого «себя». Несмотря на то что все что я тут написал — это просто вода и концепция, все равно мне кажется что просветление это не что-то действительно нужное, и точно не главная цель в жизни а всего лишь одна из возможных.