но этот третий уровень может как искажать реальность, так и «наводить резкость»
Думаю, спорный вопрос. В лучшем случае интерпретация совпадет с реальным положением дел.
(например, в описанной притче смысл стояния мужика был «погреться на солнышке», любые прочие интерпретации будут ложны. Но вероятность верной интерпретации исчезающе мала...)
Любую неоднородность.
Чтобы белое восприняло черное как черное, оно должно от черного отличаться, — быть белым!
Однородность невоспринимаема и неопределяема.
Глаз не видит как в темноте, так и при ослепительном свете. Небытие.
Мне кажется, что термин «восприятие» используется не точно.
Первый слой восприятия — перцепция, сигналы органов чувств.
Второй слой — распознавание, то о чем ты пишешь ниже, ребенок обучается именно распознаванию, классификации сигналов от органов чувств. Индивидуальность перцепции здесь уже утрачивается, их заменяют обобщенные понятия.
Третий уровень — интерпретация. Вот этот уровень наиболее оторван от реальности. Тут уже каждый резвится на просторе личных ментальных шаблонов.
Так вот все разговоры о «недвойственном восприятии» — новый до этого отсутствовавший ментальный шаблон — интерпретация. Два предыдущих уровня не затрагиваются, иначе человек утратил бы способность действовать в этом мире.
видеть, слышать, ощущать, понимать — это всё аспекты восприятия.
Есть хорошая притча.
Стоит мужик на перекрестке.
Проходит мимо влюбленный парень. Увидел мужика, подумал: «Подружку ждет»
Следующим бежал воришка, его мысль была: «Следит за магазином, небось выставить собрался»
Шел религиозный старик. Увидел мужика, подумал: «Ждет, когда к обедне прозвонят, в храм собрался»
Понимание — суть трактовка. С восприятием (перцепцией) связано весьма относительно ;)
Преподобный Арсений Великий: «Один инок спросил преподобного, что ему делать, когда он, читая псалмы, не понимает их значения. Святой ответил, что следует продолжать чтение, потому что «бесы понимают и бегут».»
Она может быть полезна в познании принципов этого мира, но никак не поможет в вопросах развития духа и расширения восприятия.
Ты сможешь создать микроскоп, увидеть бактерию, но понять ее, познать мир бактерии ментальная практика тебе не поможет.
Для меня практиковать — это практиковать понимание слов, и даже таких простых как вам кажется слов как «сидеть тихо», «читать мантру» и т.д.
Продолжайте тешить себя идеей понимания.
Без делания, практики понять нельзя, что бы вы не накрутили в своем уме.
Даже простое «тихо», в которое вы будете погружаться имеет множество уровней (расслабление и неподвижность тела, остановка мысли, остановка дыхания, остановка сердца.....), эти «смыслы» нельзя «понять», не прожив.
А вы попробуйте разок!
Не мусолить рассуждения, а сидеть тихо.
тверди мантру бла-бла-бла
И снова сквозит отсутствие опыта.
Постоянное повторение мантры в определенном ритме (ритм здесь ключевое слово) приводит к тому, что слова стихают, а ритм устанавливается на уровне дыхания, а иногда и глубже… И… ;)
Вы очень начитаны. Но не практиковали ничего серьезно. Много интересного, можно попробовать ;)
Экий гигант, экий пъязоъливец! (с ленинским прищуром).
Какое отношение? — глубочайшая, безусловная и всеобъемлющая любовь!.. Ну уж коль скоро он рассказывает о собственном просветлении и предлагает методы!
А коли таковой не имеется, судя по репликам, то пущай вкушает и далее грязевые ванны, они исключительно полезны для его отрезвления ;)
Отсюда можем сделать вывод — что собственные усилия в правильном направлении дают плоды.
О! «Золотые слова»… Собственные усилия!
А что знает Любимов об усилиях, прикладываемых Ефимом?.. Ни-че-го!
Но штамп «нет запроса» ставит без тени смущения.
Меж тем если обратиться к восточным методам, то мы обнаружим, что там практикующему вообще ничего не рассказывают. Ему просто дают практику. Например, сиди и визуализируй… слушай… чувствуй… жди...! Человек сидит и ждет. Сколько ждать? чего ждать? как ждать? — никаких указаний. И это дает лучшие результаты, нежели множество слов… Почему бы это?.. ;)
(например, в описанной притче смысл стояния мужика был «погреться на солнышке», любые прочие интерпретации будут ложны. Но вероятность верной интерпретации исчезающе мала...)
Чтобы белое восприняло черное как черное, оно должно от черного отличаться, — быть белым!
Однородность невоспринимаема и неопределяема.
Глаз не видит как в темноте, так и при ослепительном свете. Небытие.
Первый слой восприятия — перцепция, сигналы органов чувств.
Второй слой — распознавание, то о чем ты пишешь ниже, ребенок обучается именно распознаванию, классификации сигналов от органов чувств. Индивидуальность перцепции здесь уже утрачивается, их заменяют обобщенные понятия.
Третий уровень — интерпретация. Вот этот уровень наиболее оторван от реальности. Тут уже каждый резвится на просторе личных ментальных шаблонов.
Так вот все разговоры о «недвойственном восприятии» — новый до этого отсутствовавший ментальный шаблон — интерпретация. Два предыдущих уровня не затрагиваются, иначе человек утратил бы способность действовать в этом мире.
Стоит мужик на перекрестке.
Проходит мимо влюбленный парень. Увидел мужика, подумал: «Подружку ждет»
Следующим бежал воришка, его мысль была: «Следит за магазином, небось выставить собрался»
Шел религиозный старик. Увидел мужика, подумал: «Ждет, когда к обедне прозвонят, в храм собрался»
Понимание — суть трактовка. С восприятием (перцепцией) связано весьма относительно ;)
Ты сможешь создать микроскоп, увидеть бактерию, но понять ее, познать мир бактерии ментальная практика тебе не поможет.
Не впускай в свою картину мира грезы и фантазии обо мне! ок? ;)
Только «Совершенномудрый учит без слов» — вникай! ;)
Без делания, практики понять нельзя, что бы вы не накрутили в своем уме.
Даже простое «тихо», в которое вы будете погружаться имеет множество уровней (расслабление и неподвижность тела, остановка мысли, остановка дыхания, остановка сердца.....), эти «смыслы» нельзя «понять», не прожив.
Не смею мешать.
Хао!
Не мусолить рассуждения, а сидеть тихо.
И снова сквозит отсутствие опыта.
Постоянное повторение мантры в определенном ритме (ритм здесь ключевое слово) приводит к тому, что слова стихают, а ритм устанавливается на уровне дыхания, а иногда и глубже… И… ;)
Вы очень начитаны. Но не практиковали ничего серьезно. Много интересного, можно попробовать ;)
Эксперту по «истинным запросам» в комплекте придается «эксперт по пробуждению». Будем знакомы! ;)
Какое отношение? — глубочайшая, безусловная и всеобъемлющая любовь!.. Ну уж коль скоро он рассказывает о собственном просветлении и предлагает методы!
А коли таковой не имеется, судя по репликам, то пущай вкушает и далее грязевые ванны, они исключительно полезны для его отрезвления ;)
А что знает Любимов об усилиях, прикладываемых Ефимом?.. Ни-че-го!
Но штамп «нет запроса» ставит без тени смущения.
Меж тем если обратиться к восточным методам, то мы обнаружим, что там практикующему вообще ничего не рассказывают. Ему просто дают практику. Например, сиди и визуализируй… слушай… чувствуй… жди...! Человек сидит и ждет. Сколько ждать? чего ждать? как ждать? — никаких указаний. И это дает лучшие результаты, нежели множество слов… Почему бы это?.. ;)