«Но если ученик и может учиться видеть себя, по существу, простаком в стране суфиев, то как же ему узнать, находится он в этой стране или нет? Какой учитель — истинный, какой — обманщик, а какой — сам обманывается?

Людям, намеревающимся стать учениками, суфии всегда сами предоставляют множество историй. В основу большинства таких историй положен следующий принцип: ученик должен изучать мастера, чтобы видеть по его словам и действиям: работает ли тот на более высоком уровне или просто является социальным феноменом. Возражение, что ученик не может различить, поскольку мастер работает в невидимой области, верно только отчасти. Если предполагаемый суфийский учитель проявляет обычные недостатки или слабости как часть своего образа жизни, и если ученик проделал также достаточную внутреннюю работу, что дало ему способность точного суждения, истина будет очевидна. Вот почему суфии одновременно снабжают материалами и о том, как отбросить предрассудки, и о том, чему подобно поведение недостойных учителей. Вот хороший пример...» (И.Шах)

Золото каждому

Жил когда-то некий мистический мастер-учитель, или, во всяком случае, этот человек думал, что является таковым. И все бы хорошо, да не было у него учеников. Он говорил речи и вел себя таинственно, но ничего не происходило.
Однажды он пожаловался человеку, похожему на странствующего монаха, что дал бы серебряную монету за каждого ученика, которого бы к нему привели.

— Нет проблем, — сказал монах, — я весьма опытен в подобных вещах. Дайте мне время до завтрашнего утра.

На рассвете мистик проснулся от шума тысяч людей, собравшихся на городской площади и выкрикивающих его имя. Но как только он вышел из дома, торопясь на встречу со своей нетерпеливой аудиторией, к нему подошел монах.

— Ну как вам это?

— Чудесно, но мне надо идти и говорить с ними, или они придут сюда и заставят меня обратиться к ним.

— Вы должны мне три тысячи серебряных монет, — сказал монах и не отпускал его, пока не получил деньги.

Когда
Читать дальше →

Для искренне ищущих:

Не могу вспомнить, когда конкретно начался этот поиск. Одним из первых парадоксов, пойманных сопливо-зеленом детстве, для меня был процесс говорения. Тот факт, что из нас выходят слова, порой не срежиссированные заранее казался непонятным и загадочным. Волшебность мира чувствовалась физически, просторов для освоения было пруд пруди, а вопросы — лишены теперешней «болезненности» и истерии. Все легко и прозрачно. Почти, как есть…
Божественным рандомом меня закинуло в весьма неплохую семью. Папа – чуткий и творческий человек, со всеми вытекающими. Мама – верная и ревнивая муза. Процесс воспитания был лишен типичных для многих семей того периода диктатуры и консерватизма. Всегда оставалось свободное пространство для того, чтобы задать вопрос и поделиться тем, что внутри.
Жизнь была разной. Штиль, буря, снова штиль…Вплоть до того момента, когда у папы на руках умер наш близкий друг. Всем было больно и непонятно. Что-то сломалось тогда внутри. Папа пытался спрятаться в алкоголь и сигареты. Я наблюдал и прятался во что-то свое. Казалось, этой бесконечной тоске и апатии не будет конца, но то ли звезды, то ли карма…В общем, период «синей ямы» сам себя исчерпал и пришло время лепить что-то новое. Отец стал меняться и, буквально, собирать себя по частям. Он начал работать на радио, освоил много всего и, в конце концов, ему стало тесно в нашем маленьком провинциальном городке. Приехал друг-музыкант, позвал с собой в Питер – он согласился. Так начался новый этап. Через некоторое время, папа познакомился с книгами всеми любимого шаманиста-блокнотника Карлоса, нашел руки во сне, о чем рассказал мне по телефону. Что-то внутри постоянно требовало запредельного и, на волне захлестнувшего меня энтузиазма, я тоже словил подобный опыт. Чуть позже были «Хакеры Сновидений», щепотка Зеланда и недоумение по поводу того, что люди вокруг живут и ничего не ищут. Далее, поездка в летний лагерь, знакомство и расставание с человеком, который очень сильно перекроил меня тогдашнего, уход в
Читать дальше →

Только на работе был и топик был, приду домой — дочитаю, а тему не нахожу! Опять удалили? Но если кто-то считает, что реально пришёл пролить свет в этой тьме, то пусть люди читают и делают выводы! Зачем скрывать эти праведные речи? :) Наверное, только из опасения по итогу выглядеть неприглядно.
Хотел бы предложить убрать функцию «Удалить топик», пусть что написано — топором не вырубишь.

Наша Формация не имеет в качестве основной задачи обличение неких направлений и традиций, которые были подвержены профанации. Наше Учение направлено только на одно — показать природу ума такой, какая она есть прямо СЕЙЧАС!

Как же так случилось, что на сайте по большей части происходит обсуждение того что такое профанация, а что такое правильное Учение и кто такой на самом деле Мастер, вместо того чтобы указывать на природу ума?

Библия учит любить ближнего своего.
Камасутра объясняет как.
Записная книжка подсказывает кого.
А органайзер напоминает когда…

Сегодня Страстная Пятница.
«Stabat Mater dolorosa» («Стояла мать скорбящая»)
Музыка Антонио Вивальди.
Исполнение — Philippe Jaroussky, Jean-Christophe Spinosi and Ensemble Matheus.





Перевод латинского текста:

Стояла Мать скорбящая
Возле креста в слезах,
Когда на нем висел Сын,

Чью душу стенающую,
Сочувствующую и страдающую,
Пронзил меч.

О, как печальна и сокрушенна
Была Она, благословенная
Мать Единородного!

Читать дальше →

Утренняя звезда!
Нет среди вишен покоя
Облачку на горе…

Как то я сравнила «лишние» мысли создаваемые автором для решения проблем с пчелами, а НгоМа сказал «я тоже раньше думал что пчелы, а оказалось что это мухи» -))) и это такое точное сравнение! потому что действительно эти мухи решают несуществующие проблемы несуществующего персонажа и засирают мозг-)
По мере того как несуществующий персонаж исчезает, исчезают и его мухи и в голове появляется столько свободного пространства, что иногда приходится проверять на месте ли голова или там уже пусто-)))