kyjh

Есть ощущение, что все, что я есть — это борьба, неприятие, желание, стремление, страдание. И все что я делаю, усиливает меня и эти границы, и это разделение. И весь мой духовный поиск это то же неприятие того что есть сейчас, стремление к тому что «лучше», и оно только усиливает мою веру в себя отдельную. И нет, черт возьми, абсолютно ничего, что я могу сделать или не сделать, что бы не делало при этом меня сильнее.
Есть осознание полного моего бессилия. Я как в игрушечной машинке, ребенок у которого отобрали иллюзию того что он рулит)
Личность живет в потоке своим чередом, я же есть борьба и неприятие. Иногда эта борьба, это разделение становятся просто невыносимыми.

Зрелость познающей природы — это не количество информации, которой она оперирует…
Это не громадье планов по усовершенствованию и трансформации себя и вселенной…
Это не усовершенствованная личность, полная любви и трепета по отношению к миру…
Это не новый супер-герой, который родился, как воин и закалился в борьбе с «эго»…

Зрелость ума — это готовность ОСТАВИТЬ ВСЕ КАК ЕСТЬ, прекратить всякую борьбу с собой…
Увидеть абсолютно все явления, и внутренние и внешние, как волшебный танец энергии…
Каждый уникальный рисунок которой, обусловлен всеми прочими завитками и узорами…
Зрелость ума — это полное смирение перед НЕВОЗМОЖНОСТЬЮ знать, «как лучше», «как надо»…

Это тотальное, полное и безоговорочное смирение и капитуляция «живущего» перед Жизнью…
Только эта позиция, это доверие, делает «вас» уязвимыми и доступными для Учения и Мастера…
Если же вам очень хочется ДОСТИГАТЬ, УЛУЧШАТЬ, БОРОТЬСЯ, и вы рассчитываете на медали и ордена…
Главным из которых является мое личное «просветление» — честно бейтесь, пока абсурдность этого не станет очевидна…

Память — нечто совсем иное, нежели интеллектуальность. Однако на протяжении веков человечество обманывали, косвенно внушая ему, что в памяти и заключается его интеллектуальность. Ваши школы, колледжи и университеты вместо раскрытия вашей интеллектуальности занимаются раскрытием ваших способностей к запоминанию по принципу: кто больше запомнит.
Теперь нам прекрасно известна механическая природа памяти: ею может обладать и компьютер, но не интеллектом.
Причем компьютерная память может оказаться куда лучше вашей.

Обезьяны рассуждают так: «Вот бедняжки эти обезьяны, которые и на деревьях-то жить не могут! — а ведь это жизнь, полная борьбы, риска и опасностей, — мало того, что эти трусы спустились на землю и начали ходить на двух ногах, они еще придумали теорию эволюции ради оправдания собственной трусости!» Ни одна обезьяна не признает теорию эволюции.

Вы не должны привыкать к присутствию мастера. В противном случае это будет означать, что ваше обучение идет в неправильном ключе. Вам необходимо научиться раскрываться. Забудьте о мастере. Это его личное дело — присутствовать ему или нет. А ваше дело — наблюдать за тем, как вы раскрываетесь. А затем попытаться сделать то же самому, когда вы один, и посмотреть, получится или нет. Должно получиться.

Мое присутствие — только урок. Если вы постигли искусство открытости, искусство безмолвия, для вас уже не будет иметь значения, присутствую я, или нет. Если вы действительно владеете этими искусствами, такое может происходить с вами где угодно. Поначалу может быть трудновато, но вскоре вы приобретете сноровку.