После комментариев к последнему посту, подумал, что будет полезным детальнее рассмотреть отношения.

Читать дальше →

Так как довольно много людей обращаются с вопросами ко мне, несколько десятков человек проходили обучение, и несколько сотен человек просматривают мои аккаунты в интернете, то назрела необходимость сформулировать в общих чертах учение, которого я придерживаюсь в мыслях, словах и делах, которым я живу. Поскольку именно его я транслирую множеством способов, уже самим фактом общения в социуме. И это многообразие способов необходимо подвести под общий знаменатель, чтоб ядро было также обнажено как оболочки.

Прежде всего, следует сказать о моих учителях. Список их довольно большой, но наибольшую благодарность я испытываю к Джидду Кришнамурти, Иисусу, Е.Блаватской, Е.Рерих и Рамана Махарши. Есть также несколько мастеров, имена которых я не вправе называть, и которые вели меня по жизни с начала 19 века (в контексте иллюзии пространства-времени). Есть веские причины, по которой их имена не называются. Одну причину я могу рассказать: люди часто спекулируют на именах мастеров, с которыми, как они знают, они вероятно никогда не встретятся, и потому могут без последствий для себя (якобы) вещать что-то от их имени. Этих спекуляций итак слишком много в мире, в том числе и среди моих знакомых. Поэтому, имена этих мастеров я сообщаю только тем людям, которым можно доверять в этом плане. Некоторые мои друзья знают о них. О важности трех драгоценностей – учителей, со-учеников и учений – я даже не буду специально упоминать, полагая это само собой разумеющимся, об этом в восточных традициях написано достаточно.

В первую очередь, стоит пояснить, что учение это не моё личное изобретение, и вообще ничье. Это Учение Вневременной Мудрости, данное человечеству в готовом виде с самого начала. Данное всем разумным чувствующим существам во всех вселенных. Люди его не выдумывали, они его получили. И получают до сих пор, просто некоторые люди являются почтальонами Учения. И так как почтальоны тоже в начале верят в свою индиви-дуальность как в нечто реальное и важное, то Единое Учение,
Читать дальше →

Нет ни виновных, ни невиновных, но вина есть.
Нет повода для печали, но печаль есть.
Нечего бояться, а страх здесь.
Меня не случилось, но вот уже Я, тут как тут,
Сам себе Рад!

К сожалению, автор темы, где был задан вопрос, закрыл обсуждение для комментирования, видимо, это помешало тебе сформулировать ответ.
А вопрос прост!
Почему как только я начинаю что-то обсуждать, о чем-то спорить с Драконом, в диалог почти всегда вклиниваешься ты, Татьяна, даже если тема тебя никак не касалась?
Будь любезна, освети мотивы твоего действия!
Заранее спасибо за искренний и честный ответ (надеюсь, что ты сама сможешь следовать тем принципам честности, о которых неоднократно писала)

P.S. Хотелось бы услышать именно ответ человека, которому вопрос задан, поэтому просьба к остальным участникам форума воздержаться от ерничаний, фантазий и разного рода саркастических замечаний.

Вот вижу, что только стоит подружиться с головой), как чувствуется за ушами и улыбка и тепло и радость уже в пространство исходят. Как только голова направлена на раскопки и не важно своего ли, или чужого, то она уже как чугунная, держит все тепло и не выпускает. Иногда только пшики горячего пара приподнимают крышечку, когда перегрев.)
Проявленная тепло и радость — да это чувство Зайца. Щёчки у него румяные при этом, ведь чувствует свободу проявления. Вот вчера зашёл в супермаркет, купил мороженное. Подхожу к кассе, работает одна только на весь магазин, к кассе человек десять, другие кассиры гуляют с коробочкам, фасуют. У меня — хлоп неприятие! Но тут же, даже без мыслей в стиле — «Заяц, ты же не ответственный за такое происходящее», а вот какой то импульс внутрь к Зайцу. И сразу что то просветлело, спокойненько стал в очередь и с удовольствием рассматриваю картинки на продуктах и походу вижу людей — а они внутри стали светлей.

Мой новый ролик-творчество :)

Какие энергии у Творца? Как происходит истинное творение…
Включи звук, сделай видео на полный экран, И качество ставь HD (на траффик не влияет, так как там только текст).
Откинься на спинку и окунись в поток творчества с прекрасной музыкой…
А во второй раз — чтобы лучше почувствовать энергии творца :) — легкие, свободные, творческие — можно уже встать и подтанцовывать… и ногами и руками… Играя… Рисуя на воздухе… Взлетая…
Все прямо здесь и сейчас… с тобой, в тебе, для тебя :)
Приятного полета :)



Можно также посмотреть в оригинале здесь — http://wikimoments.org/node/223

В спорах рождается не истина…
А чувство собственного превосходства…
Дракон.

Когда вы доказываете кому—либо собственную компетентность…
Спорите по какому-то важному и насущному для вас вопросу…
Неплохо бы развернуться и посмотреть внимательно…
Сколько в этом доказателсьстве этого «вопроса» и сколько «вас»…

То есть, отстаивать свое мнение нормально, это источник прогресса…
Это то, что называется обмен мнениями, дискуссия, она двигатель «нового»…
Но часто, под всеми этими спорами лежит совсем иное, что наоборот тормозит…
Это сильнейшее бессознательное желание доказать СЕБЕ самого «себя»…

Это очень глубинная тема, тема самоопределения, самоидентификации…
И вот это «САМО» с одной стороны очень несомненно, это сам «абсолют»!..
А с другой, требует доказательств, поддержки, внимания, любви и признания!..
Но делается это все очень незаметно, ведь тогда это вовсе не абсолют…

Поэтому, будьте внимательны, развивайте осознанность и заметите это усилие…
Эго очень боится уязвления, а вот теориям и навыкам это только на пользу…
Эго всегда остается униженным и обиженным, даже иногда становится агрессивным…
Если ваши навыки, теории или концепции признают несостоятельными, критикуют…

Поймите, не существует абсолютных учений и абсолютных теорий, они все относительны.
Нельзя быть компетентным в АБСОЛЮТЕ, это просто абсурд и невежество!..
Можно более ли менее хорошо понимать заблуждения, которые его скрывают!..
А если вас что—то уязвляет в учении, то дело не в мастере, а только в
Читать дальше →

М: Учитель находится внутри вас, и медитация является средством удалить невежественную мысль, что он – только снаружи. Если бы он был ожидаемым вами незнакомцем, то исчезал бы со временем. В чем польза от преходящего су­ществования, подобного этому? Но пока вы думаете об от­делённости или о том, что вы есть тело, Учитель «снаружи» также необходим, и он является в телесной форме. Когда же ошибочное отождествление себя с телом исчезнет, то Учи­тель обнаружится как Атман и ничто иное.

И: Поможет ли мне Гуру познать Атман посредст­вом посвящения?

М: Разве Гуру держит вас за руку и шепчет на ухо? Сей­час вы представляете его подобным себе. Так как вы думае­те, что обладаете телом, то полагаете, что он также имеет тело и может сделать для вас что-то осязаемое. Однако его работа лежит глубоко внутри, в духовной сфере.

И: Как найти Гуру?

М: Бог, который всегда присутствует, в своей милости сострадает любящим, преданным ему, и проявляет себя со­гласно развитию преданного. Преданный думает, что Гуру – человек, и ожидает взаимоотношений между ним и собой, как между двумя физическими телами. Но Гуру, являющий­ся Богом или Воплощением Атмана, действуя снаружи, по­могает человеку увидеть ошибки своего пути и руководит им в правильном направлении до тех пор, пока последний не осознает Атман внутри себя1.

И: Каковы признаки настоящего Учителя [Садгуру*]?

М: Постоянное пребывание в Атмане, беспристрастный взгляд на всех, неизменное мужество всегда, в каждом ме­сте, при любых обстоятельствах2.

И: Есть множество духовных наставников, которые учат различным Путям. Кого выбрать своим Гуру?

М: Остановитесь на том, в котором, по вашему убежде­нию, вы получаете шанти [Мир]3.

И: Следует ли также учесть его наставления?

М: Тот, кто наставляет ревностного искателя что-либо делать, не является настоящим Учителем. Искатель уже сыт по горло своей активностью и жаждет мира и покоя, то есть прекращения деятельности. Если учитель предлагает ему до­полнительные занятия
Читать дальше →