7 июля 2025, 10:30
Обстоятельства...
"**Тиб. ш е п а — «разум», «познающий», т. е. ум в его познающей функции."
Быть творцом и не творить… Или делать плохо… А иногда и вовсе что-то непотребное…
Ребëнок, рождаясь от своих родителей, смотрит на них, учится у них, повторяет за ними. Это его первый и главный пример для подражания. Но не единственный… Я сам, друзья, враги, животные, камни… Все становится примером и поводом для размышления и действия. И тогда начинается круговерть… В которой творец исчезает… И тогда творцом становятся обстоятельства. А тот, кто следует им или не следует, и более того, творит и их, безвольно отходит в сторону и уныло смотрит на происходящее со стороны…
Призванный делать и учиться у отца под чуткой и любящей заботой матери, такой человек становится обузой не только окружающим, но и самому себе. И как осенний пожелтевший лист тихо шурша опускается на землю, чтобы стать ей и дать силы другому ростку, неумолимо тянущемуся из тьмы к свету…
Быть творцом и не творить… Или делать плохо… А иногда и вовсе что-то непотребное…
Ребëнок, рождаясь от своих родителей, смотрит на них, учится у них, повторяет за ними. Это его первый и главный пример для подражания. Но не единственный… Я сам, друзья, враги, животные, камни… Все становится примером и поводом для размышления и действия. И тогда начинается круговерть… В которой творец исчезает… И тогда творцом становятся обстоятельства. А тот, кто следует им или не следует, и более того, творит и их, безвольно отходит в сторону и уныло смотрит на происходящее со стороны…
Призванный делать и учиться у отца под чуткой и любящей заботой матери, такой человек становится обузой не только окружающим, но и самому себе. И как осенний пожелтевший лист тихо шурша опускается на землю, чтобы стать ей и дать силы другому ростку, неумолимо тянущемуся из тьмы к свету…