21 января 2024, 10:22

Узоры

Все таки снимаю шляпу перед автором «Магии бессмертия» Сергеем Бурьковым (Борислав Сервестр)!
У него единственного прозвучало такое понятие как «узор», под которым понимается та структура, которую человек прочерчивает в пространстве и времени, поддерживая своими действиями системы более высокого порядка (семью, предприятие, государство)
Любые отношения это всегда некий узор. Узор свиданий, узор походов в баню или на рыбалку.
И каждому из узоров соответствует некий узор внутреннего напряжения тела.
Это можно отследить.
Ощутить как меняется пластика, мимика, тембр речи в зависимости от того, с кем и в какой обстановке вы контактирует. Ощутить изменения собственной формы в зависимости от того, в какие иные формы она вливается…
19 января 2024, 09:04

Опора на Факты, на Этот Физический мир.

Весь Духовный опыт, весь Мистический опыт — это то, что вырастает из прямого непосредственного, это углубление непосредственного опыта, это углубление момента сейчас.
Вся Мистика, вся Духовность опирается только на факты. Первой такой опорой является вывод внимания в момент сейчас, на наш прямой непосредственный опыт, на этот физический мир. Это очень важно. Этот первый шаг САМЫЙ ВАЖНЫЙ и стоит всех других.

Объясняю, если мы объявим этот физический мир нереальным, то дальше все что будет происходить, будет просто происходить в воображении. Вы там на придумываете любых богов, Атманов и Брахманов и прочих чудес, вы там придумаете энергию. Вы поймите, вот этот воображариум, он очень силён, и он уже наделён реальностью, поэтому другого движения нет. Либо опора на момент сейчас, на ваш непосредственный, текущий прямой опыт, получаемый через органы чувств, либо ментал окончательно низвергнет этот мир и окончательно воцарится на троне своей реальности, и дальше вся ваша духовность будет проходить в мире воображения, как ни прискорбно мне об этом говорить…

Очень хорошо и подробно об этом уже сказано здесь

Читать дальше →
15 января 2024, 08:45

Я знаю...

Я знаю и я знаю что я знаю я знаю что я знаю и я знаю что я знаю что я знаю
Я знаю всё что я хочу и знаю так как сам хочу и сам хочу всё знать
13 января 2024, 19:26

Философия Трика 2

Концепция Парамашивы в системе Трика.

Понятие Парамашивы подразумевает наличие первичной реальности, которая стоит за пределами того, что ты наблюдаешь сейчас вокруг себя. В этой сущности отсутствует наблюдатель и то, что доступно наблюдению.

Парамашива находится одновременно во всем и вне всего, иными словами он имманентен и трансцендентен.

Парамашива является основополагающей реальностью из которой всё и возникает. Поскольку он не является ни субъектом, ни объектом, то он находится вне языковых описаний и определимых понятий.

Чтобы Парамашива предстал пред нашим разумом, ему необходимо разделиться на части –качества. Вначале своего проявления, на чрезвычайно тонкие и в конце пути на очень грубые.

Весь этот многообразный мир ---свободное творение Парамашивы. Для этого он использует два свои главных качества – это знание и активность.

Этот мир не является чем то отличным от природы самого Парамашивы или даже противостоит ему. Он по сути своей лишь его отражение, так как отражается любой предмет в зеркале.

Другой реальности, кроме Парамашивы не существует.
11 января 2024, 11:54

Интерес и впечатления

Человек всю свою жизнь накапливает впечатления.
Приобретает их он посредством восприятия и во взаимодействии с иными, не зависящими от него системами, не подчинёнными его желаниям и воле.
В этом отношении абсолютная подчинённость всего воспринимаемого воле человека делает его существование невероятно скучным.
Представьте себе мир, в котором исполняется любое ваше желание, о котором вы только подумали! Вы начнёте умирать от тоски очень быстро.
Почему? Да по одной простой причине, нет сопротивления, не нужно прикладывать никаких усилий, чтобы нечто создать, получить, чему то научиться.
Интерес пробуждается там, где есть сопротивление, конфликт, новизна!
10 января 2024, 00:38

Как свою природу менять

Ты человек, один из людей среди людей
В реальности новый человек рождается когда люди решают жить как все вместе
Люди человека составляющие знают всё
Это твоя природа (все присутствовавшие при родах)
На земле они всегда с тобой
Образуют тебя, твой организм, твоё тело ум
Каждый знает своё то что знает и живёт как знает выполняя свои функции
Твоя природа всё могущая и может всё что захочет но сама ничего не хочет
Это всё могущая пассивная часть тебя, твой исполняющий орган
Эта часть просто то что ты есть и может только собою быть как есть исполняя то что хочет другая часть тебя твоё активное «я»
Изначально «я», в отличие от природы, не имеет границ ничего не знает ничем не ограничено и может знать что хочет
Природа берёт своё, как то про исходит, «я» как хочет происходящее воспринимает и обретает знания
Всё то что «я» знает природу ограничивает и направляет
Потенциально природа может всё, но делает только то к чему её знания «я» побуждают и делают это так как допускает то что «я» знает
Другими словами
Как хочет «я» знает то что хочет ограничивая всемогущество природы
Природа как знает реализует то что «я» знает с учетом всего что её ограничивает
Знать – безусловно верить. Это синонимы.
Своей безусловной верой ты через «я» можешь всё в природе направлять как хочешь
Можешь освобождать и активизировать потенциальные возможности организма а можешь наоборот что то ограничивать чтобы избежать не желаемого
Всё это твой произвол
Используй его как хочешь. Думай, пробуй ищи свой
Читать дальше →
29 декабря 2023, 09:00

Позиция ученика

Частенько приходится слышать от местных коллег: «ты задаешь вопрос не из позиции ученика», «нет запроса».
Говорящий, очень хочет оказаться в позиции учителя! В позиции наставляющего, знающего…
Только он забывает, что прежде чем тебя признают учителем, ты должен продемонстрировать некие знания, навыки, опыт, имеющие ценность! Иначе, чему у тебя учиться?!
Учитель должен приобрести авторитет.
Заработать авторитет в глазах ученика. Да, ученик может задавать глупые, как тебе кажется, вопросы. И ты должен уметь ответить на них. Тем более, если вопрос касается неких сущностных тем.
А вообще стоит задать себе вопрос: что же тебя так распирает от желания видеть перед собой собеседников в позиции ученика? (Какие ещё позиции партнёра по общению тебе так важны?:)))
Прекрасные темы для самоисследовая! ;)