здесь будущему места нет
и ангелы здесь больше не живут
из предсказаний и пустых примет
я выбрала одну
и черной кошки след
считаю знаком на удачу
а ты остановись
в распятии смешон
нет ты Крестись! ты не креститель
крестись своим мечом
и возноси себя и вновь обороняйся
и плюй за левое плечо
ведь жизнь здесь больше не живет
такая сутолока проходит мимо
время прожигая
но ты такой забавный и ранимый
конечно веришь в правду и не знаешь
что дом твой крепость на Голгофе
неси свой крест
потом помянешь
всех дней пустую болтовню
свое распятие предав огню
и на Кресте «себя»
… здесь жизни нет
и смерти места нету
лишь подпись
«Воскресением воспеты...»

Читать дальше →

Я всегда лгу. Ради себя. И ищу способ сохранив ложь, жить так будто ее уже нет — прикрыться учением, отношениями, под видом стремления к истине. Офигеть! И вот еще что: я не могу перестать лгать. Все враждебно мне, даже я сам. Удивительно! Ложь ложь ложь. И снова ложь.

Я попала в тонкие миры,
Нет, не в зазеркалье, и не в сон,
Это бога нашего дары
Вторят моим чувствам в унисон…

Краски яркие, как будто в первый раз
Вижу столь прекрасные цвета,
Рушится искусственный каркас,
Истинная входит красота!

Дорогой Мастер, вот Ваша цитата:

Я предполагал что ВК станет сообществом, члены которого с одной стороны смогут делиться друг с другом, помогать друг другу, потому как работа после сатори имеет свою специфику, вы уже знаете ВКУС, а с другой стороны так как полностью познакомились с учением сможете делиться им с ищущими и помогать им. Но во главу угла я все же ставил ПРОЖИВАНИЕ УЧЕНИЯ НА ОПЫТЕ, то есть внедрение в повседневную жизнь того ЗНАНИЯ которое вы получили после прозрения!
Но после того как мы сформировали ВК стало очевидно что минусы перевешивают плюсы и пришлось его распустить. Но это не отменяет все что я сказал, что эти люди в совершенстве владеют теорией и имели постижение. А вот пойдут ли они в «проживание» очень большой вопрос, уж точно не все и не сейчас! Но придут другие, для которых теория скучна и они сразу хотят все применять в жизни и проверять на практике.

Давайте остановимся на этих словах и подумаем над ними вместе. Учение существует энное количество лет (7 или 10?). Оно модифицировалось, изменялось и так далее. Были ученики, которых все принимали за пробужденных и которые смело пользовались этим своим статусом, поучая других. Ничем не хуже «молдовановской модели», кстати.
Опуская все сомнения, плюсы и минусы обеих моделей, означало это одно: Учение работает, и есть реальные результаты. Вот они, ходят, дышат, говорят. И их добрых два десятка. А теперь вот выясняется, что вся «элита» ходит практически в детских штанишках. И неизвестно еще, продвинется дальше «первого шага» или нет.
Я напоминаю, что Учение ФЭ добровольно предлагает не путать себя с классической Адвайта-ведантой Индии и уж тем более с «нео-адвайтой». ФЭ стоит особняком и действительно имеет мало общего с мертвыми классиками.
И вот в этом месте я задаю Вам простой вопрос:
А ГДЕ, СОБСТВЕННО, РЕЗУЛЬТАТЫ ЭТОГО УЧЕНИЯ?
Ведь де-факто оно облажалось по самое дальше некуда, если — зная ситуацию — снять розовые очки и прочитать Ваш стэйтмент незашоренным глазом.

ДОРОГОЙ
Читать дальше →

Как понять что я и дух и материя? В каком смысле эти два понятие освещают друг друга, переплетены?
Читать дальше →

Я помню как мы с тобой встретились… А ведь это самое большое чудо — ВСТРЕТИТЬСЯ! И поэтому оно такое ОБЫКНОВЕННОЕ!
Именно с тобой я естественна и для этого вообще ничего не нужно, просто РАДУЕШЬСЯ!
… Помню как ты все время работала над собой — над своей фигурой, саморазвитием, страдала от каких-то комплексов, отсутствием отношений… Это так смешно и так ПРЕКРАСНО!
Мы вместе плакали и смеялись, ничего друг от друга не пряча…
Как — то ты мне сказала, что я — сильная, я была приятно удивлена, услышав такое именно от тебя. Я не знаю, что ты видела во мне, но за это я тебе очень благодарна!
Ты никогда этих слов не услышишь, но я не беспокоюсь, потому что ты всегда знала об этом!
Я тебя никогда не увижу, но когда я вижу тебя в каждом — все возвращается…
ЗДРАВСТВУЙ ДРУГ!

(в память о моей погибшей подруге)

Информационное Учение:
Учитель — знает (учит, информирует)
Ученик — не знает (учится, спрашивает)
Рихтовщик — что- то знает, что- то не знает (пытается донести что- то кому- то и что -то поиметь для себя).
*
Учение Проживания:
Учитель — живет (указывает)
Ученик — живет (проживается)

Чтобы учиться нужно просто открыться.
Банально конечно, но ведь это так)