Просто
Вечер. Ветер.
Что еще?
Свет фонарей. Игра теней.
Проплывают картины мира.
Мимо.
Хохот. Лица.
Ноги. Руки. Дома, заборы.
Чьи-то разговоры.
Мило.
Ритм сердца. Барабанят пальцы
Музыку жизни. Божественной песни
Упоительно красиво.
Adios amigo.

комментарии к предыдущему посту.

Упражнение 1. Выпады этике. Речь про просветленного.
Какие из этих сообщений могут быть истиной? Регистр букв не имеет значения. может изменить но не может сообщить об этом. может сообщить об измене в исследолвательских целях. не может сообщить об измене. может изменить в исследовательских целях. не может изменить в исследовательских целях. не может прощать измену. может всегда сообщить в исследовательских целях об измене. что то или кто то не может быть истиной. правда не может быть истиной. правильные ответы послезавтра. дорогая, опрос в исследовательских целях!

можно использовать да, нет, другие символы не используем, спасибо.
в этом посте только ответы без комментирования. Комментарии и обсуждение в следующем посте. От участника возможна только одна попытка — первая. Подсказок с моей стороны не будет.

Когда авторская программа обслуживающая «меня в жизни», дает сбой. Мышление тут же придумывает идеальный мир про " меня духовного ". И начинается жизнь в воображаемом мире. В этот придуманный идеальный мир начинают поступать очень большие инвестиции. Надежды и мечтания каким я стану когда доберусь до заветного островка счастья. Где не будет ни боли, ни страдания. Однако по причине совершенно простого факта это никогда не произойдет. И этот факт заключается в том, что этот идеальный мир — ПРИДУМАН!
Осознание этого факта тут же возвращает вас на землю, и вам становиться очевидно, что ничего не изменилось и вы снова у разбитого корыта, в еще более худшем состоянии.
Это очень болезненный момент, который неизбежен!
Ведь между тем что есть и тем чего нет — НЕТ МОСТА!)

— Сынок, волка под кроватью нет! Понимаешь?
— Да.
— Что ты понял?
— Волка под кроватью нет! И он очень добрый!

— Просветления нет! Понимаешь?
— Да.
— Что ты понял?
— Просветления нет! Есть пробуждение познающей природы!

Сведущий во внешних и внутренних философских системах; в особенности, овладевший окончательным пониманием Ати настолько, что обладает мудростью зародить понимание этого сущностного смысла в потоке сознания ученика и мудростью учить истинному пути; достигший устойчивости в том, что его не затрагивают отвлечения мирскими принципами и свойствами мирских вещей, — таков святой учитель, которого следует радовать всевозможными благами.

В 27 главе коренной тантры сказано:

Наставник, наносящий черные квасцы на золото, Учитель, открывающий самую истину, — величайшая драгоценная сокровищница. Таким безмерным богатством стоит соблазниться!
Его противоположность — тот, кто путается в понимании своих и чужих философских систем и смысла учения. Вожделея к вещам и их свойствам, находя радость в праздности и отвлечениях, он нарушает обеты и самайи. Не руководствуясь верой, он вступает на ложный путь. Встретившись с учениям, он продолжает его искать, от самого смысла Ати он уходит к внешнему. Неспособный сам постичь Дхарму в себе, он учит ей других только на уровне слов и твердит их, просто подражая, словно обезьяна, истинным учителям. Таких, как он, следует избегать. По этому поводу в главе о чистейшем измерении говорится:

Те, кто обманут невеждами, вступают на путь умопостроений, у которого никогда не будет конца и на котором никогда не наступит постижение. Можно ли обрести Дхарму, ища ее с помощью Дхармы? Следуя передаче похожего на обезьяну наставника, не достигшего подлинного восприятия, в итоге закончишь умопостроениями ошибочного
Читать дальше →

По-моему, лучший способ составить себе правильное представление о каком-нибудь факте – никому на слово не верить, а пойти и посмотреть самому.

Марк Твен

spiritual.ru/lib/myth6.html о простоте медитации… чонгьям трунгпа…