Что-то меня потянуло побухать адвайты, и я открыл любимую «Я есть то»…
Моя жизнь — это последовательность событий, так же как и ваша. Только я непривязан и воспринимаю происходящее шоу как шоу, а вы цепляетесь за вещи и движетесь вместе с ними.
Если подумать, жизнь состоит из событий и ситуаций, например, поход в магазин, свадьба, чтение книги, прогулка. Все эти ситуации связаны памятью и составляют жизнь. Во всех этих ситуациях один и тот же персонаж их проживает, он является нитью связывающей все эти события. А что было бы, если бы память была одна, а персонаж каждый раз был бы разным: девушка, идущая в магазин, инопланетянин на свадьбе, робот читающий книгу, собака на прогулке? Это было бы шоу.
Всякое описание светит отраженным светом, вы живете по-настоящему, когда сами делаете открытие. Голодный человек не может жить на описаниях пищи, как бы ни были они прекрасны и соблазнительны.
Любовь к моделям появилась с детства. Как то друг привел меня в судомодельный кружок, и я там увидел точную копию парусника, на котором Колумб открыл Америку. Я испытал такой восторг, что весь мир вокруг остановился.
Читать дальше →
не надоест души стремление,
лиши суета лишает крыл…
моих порывов вдохновения,
все то, что я творя любил.
в каждом мгновеньи есть удача
и потому, не омрачить,
все то, что не под властно плачу,
нам очень хочется любить!
Ratibor
Любовь сама бывает плачет
От красоты надежд своих
От счастья выпавшей удачи
Себя познать в сердцах других
От радости и огорчений
От вдохновений и невзгод
От святости и омрачений
Любовь живёт… любовь.живёт.......
лунный ветер
Любовь живёт… любовь.живёт…
в сердцах людей благоухает
и время не заметно тает.,
свершая в вечность свой полет.
там все цветет, где есть она,
где нет ее, в душе пустыня…
она дарует людям крылья
и радость полноты, без дна,
всех чувств возвышенней она!
Ratibor
Она же может быть и жесткой
Когда захочит кто её
Зажать в тиски своих желаний
Как достижение своё
Любовь цветёт там где свобода
И позволение уйти
Под куполами правил сводов
Любовь на долго не найти
лунный ветер
любовь не может быть жестокой,
проснись, жесток лишь человек,
его агрессий вечных токи.
войн беспрырывные уроки,
калечат жизнь, из века в век.
она же любит всех и все,
ей дорог каждый стебелек
не нужно очернять ее,
ибо она и естьм наш БОГ! .
Ratibor
Когда птенец в гнезде родном
В тепле и ласке подрастает
Его однажды покинуть дом
Мать непременно заставляет
Толкает прочь его с гнезда
Как для птенца она жестока
Но движет ей любовь одна
Необходимого урока
Любовь желая пробудить
Себя в сердцах спящих в кошмарах
Из состраданья может бить
Бить по щекам судьбы и чарам
А если мы пихать любовь
Начнём в красивые шаблоны
То не услышать вновь и вновь
Мы можем её рядом стоны…
лунный ветер
шаблон висящий, как балкон,
у каждого свои затеи.
так каждый думает, что он,
один знаток ..., однак мудрее,
оставить, все ему как есть,
не убеждать,
тех кто не хочет,
словам, любви не передать…
зачем же голову морочить.
О'ОМ ШРИ САИ РАМ
На данный момент закончен перевод, озвучивание и сборка документального фильма о Сатья Саи Бабе. Этот фильм передан цифровой студией «Прашанти» для публикации на нашем новом канале, на котором будут выкладываться документальные фильмы о Свами на русском языке с профессиональным переводом и озвучиванием. Продолжительность фильма 41 минута. Фильм публикуется в преддверии Его Махасамадхи и повествует о последних днях пребывания в человеческом теле.
Пост строго для учителей (тайных гуру).
Он не касается простых приличных людей.
Давайте спросим (друг друга) зачем люди вообще крутят терминологическим рядом, типа: адвайта, неоадвайта, джива, брахман, абсолют, эго, разные сорта безвыборности и прочими испражнениями ума? Ой, опять каж оговорился, искажениями ума)). Не для того ли, чтобы ПРОПИСАТЬСЯ В «есьность» т.е. бытие? Ведь постоянно «находиться» в зоне неопределимости дискомфортно. Именно «прокручивание» перед собой (во внутреннем диалоге) и перед другими такими же, которые не могут на деле)) пережить ни один такой абстрактный термин и создает иллюзию личной об'ективации. У детей она появляется в возрасте от 3 до 5 лет. Когда ребенок начинает превращаться сам для себя в «предмет» (об'ект). Это легко можно узнать по тому как он произносит: Абрам хочет кушать! Или Зухра хочет вот ту игрушку… Теперь последует наушение! Господа менянеты бросайте вы понты колотить! И переходите на естественные экологически чистые пси (душевные) продукты: через собственные уши, горло, нос)), глаза не упоминаю т.к. они оч сильно умеют врать в себя)). Имею в виду то, что находится ПО ТУ СТОРОНУ ГЛАЗ и вообще черепа.
spart
Orionus
psm
konstruktor
Gor
_Ratibor_
Erofey
Parmanand