Пробуждение(как я понимаю)- это когда белое названо белым, а чёрное чёрным.
Опасная позиция, ф том плане, что сегодняшнее белое зафтра запросто может стать черным и наоборот.
Я думаю что «пробуждение» это не проведение чёткой границы между полюсами, а обнаружение её отстутсвия и в результате этого допускание и того и другого в любом перетекающем виде, так как это единый организм и в какие «краски» белые или черные он порой окрашиваедца… софсем не важно… А вот попытки раз и на фсегда «определидца», утвердидца в какой-то одной «истине» и приводят к страданию. Потому что мир ПОСТОЯННО МЕНЯЕДЦА!
Знание про знающего — из той же кучи, что и остальные знания. А наличие отношений свидетельствует о том, что есть знание, которое «не знание». И даже логически рассуждая видно, что выхода из этого нет :) И ПРОЗРЕНИЕ это не выход. Хотя в общем-то и неохота раздумывать над тем, что такое ПРОЗРЕНИЕ :)))) Результат раздумий и так известен :)))
Тебе действительно показалось, что в этом отрывке Сурата, учитель протягивал руку? Да он лишил «ученика» самой такой возможности!!!
А тебе действительно показалось что в этом отрывке «лишение ученика такой возможности» это нельзя назвать «протягиванием руки»?)) Если это Учитель-Всё что он делает или не делает-это «протягивание руки»(в моём лексиконе))) потому что больше ему вообще незачем общаться с учеником))
Но даже и это всё относительно, как и то что ты как понравившееся выделил. Потому что может до описанного момента учитель говорил вообще другое… или другому ученику скажет другое))
А почему бы УЧЕНИЮ не проявляться и через таких людей? а? ))) Сознание струидца через фсе формы.
А никто и не против что в лесу растут и белые грибы и мухоморы)) Только вот для супа мы не ложим мухоморы в кастрюлю, в перемешку с белыми. И наверно попытаемся отговорить какого-нибудь человека есть такой суп)) а может и Учение проявиться через нас, научив его отличать белые от мухоморов)))
Ну а кто-то так и съест мухоморный суп..-делать нечего… тоже Учение))
Вообще кругом вижу… такой перекосик проскакивает…
Пробуждение(как я понимаю)- это когда белое названо белым, а чёрное чёрным. Возможно только не привязываясь к этому и может ещё что-то там))) не знаю..))
Но когда у человека смешивается чёрное и белое с констатацией что всё серое, это не пробуждение а заблуждение))
Леся когда тебя маленько «попустит» может быть ты начнёшь замечать, что такая твоя на самом деле «глупая» реакция на коммент
SwamiNirav происходит только от того, что ты
«Обожааешь комменты и посты Дракона.Это всего лишь слова, состоящие из множества буковок… Но такое БЛАГО...!!! „
Ты защищаешь даже не Дракона, а свой источник “упоротости» который конкретно тебе через Нго-му «доставляет». А фсех кого он не так прёт, можно смело списивать в заблудших выдумщикоф, обиженных жизнью неудачникоф и т.д.
Охрененная позиция… чо тут скажешь… а главная такая «недвойственная», что аж захлёбываешься ею )))
Не, это нащ белорусс Кондрат Крапива! Он на белоруском писал, звучит еще красивше!
Ў адным сяле (не важна — дзе)
Хадзіў Баран у чарадзе.
Разумных бараноў наогул жа нямнога,
А гэты дык дурней дурнога —
Не пазнае сваіх варот:
Відаць, што галава слабая,
А лоб дык вось наадварот —
Такога не страчаў ніколі лба я:
Калі няма разумніка другога,
Пабіцца каб удвух,
Дык ён разгоніцца ды ў сцену — бух!
У іншага дык выскачыў бы й дух,
А ён — нічога,
І вось за дурасьць гэту
Яго вучоным раз празвалі нейк на сьмех,
А каб двара не перабег,
На шыю прывязалі мету:
— Вось, — кажуць, — і дыплом табе.
Што гэта за «дыплом »,
Баран — ні «мя », ні «бэ »,
Аднак жа перад Кошкаю пачаў ён ганарыцца:
— А што ж ты думала, сястрыца!
Хіба мне пахваліцца няма чым?
Дыплом я заслужыў, здаецца ж, галавою,
І не раўнуйся ты са мною.
— Аб гэтым лепей памаўчы,
— Сказала яму Кошка.
— Каб ты разумнейшы трошка
Ды розумам раскінуць мог авечым,
То ўбачыў бы, што ганарыцца нечым,
Бо заслужыў ты свой дыплом
Не галавой, а лбом.
——————
Другі баран — ні «бэ », ні «мя »,
А любіць гучнае імя.
Фсё правильно, только я не знаю, замечаешь ты это или нет, но тут происходит то, что в итоге может выледца в следующую строчку:
«Так часто читаю многие коменты где постоянно приводятся ссылки на разных Мастеров » А вот Карл ренц… А вот Кришнамурти, А вот Пападжи…, А вот Нго-ма, А вот Amin, А вот Ratibor и т.д.? )))
Недвойственность ведь она такая недвойственная )))) А нам похрену с чем или кем себя отождествлять. Так что меседж твоего поста в итоге может только укрепить ту «упоротость» против которой, как мне кажедца, он направлен. Произойдет просто замена одних портретов на другие.
По полному нас имеют мы же сами )))))))))))))))) ыыыыыыыыыыыыыы ))))
Тогда сдайся наконец. Только полностью. И позволяй жизни происходить. Так как она происходит. Со фсеми её страхами, депресиями и бредами )))) Не пытайся найти в ней «тот самый» смысл, или «ту самую» цель. Не давай ей оценки, не делай никаких выводов и т.д.
Глядишь поможет ))) ыыыы )))
А мне представляется что учитель это тот, кто протягивает руку
Тебе действительно показалось, что в этом отрывке Сурата, учитель протягивал руку? Да он лишил «ученика» самой такой возможности!!!
Мне вот это особенно нравидца: «Я ведь не только расстрою все твои свежеиспеченные планы по превращению меня в твоего учителя, более того — с сегодняшнего дня ты никого и никогда больше не сможешь поиметь таким образом, каким бы буддой он ни был и как бы не светилась его просветленная башка». Он не дал ему той «духовной наркоты» которой «ученик» желал и отбросил его обратно к «трезвому» поиску «себя» если так можно сказать. Не многие учителя поступают таким образом. В основном фсе держат сових ученикоф на «духовном» повадке, получая взаимное удовлетворение. Хотя наверное прекрасно понимают, какую зависимость они развили в своих подаванах )))
оказывается очень подлым и нахальным человеком))))
А почему бы УЧЕНИЮ не проявляться и через таких людей? а? ))) Сознание струидца через фсе формы.
Я думаю что «пробуждение» это не проведение чёткой границы между полюсами, а обнаружение её отстутсвия и в результате этого допускание и того и другого в любом перетекающем виде, так как это единый организм и в какие «краски» белые или черные он порой окрашиваедца… софсем не важно… А вот попытки раз и на фсегда «определидца», утвердидца в какой-то одной «истине» и приводят к страданию. Потому что мир ПОСТОЯННО МЕНЯЕДЦА!
Но даже и это всё относительно, как и то что ты как понравившееся выделил. Потому что может до описанного момента учитель говорил вообще другое… или другому ученику скажет другое))
А никто и не против что в лесу растут и белые грибы и мухоморы)) Только вот для супа мы не ложим мухоморы в кастрюлю, в перемешку с белыми. И наверно попытаемся отговорить какого-нибудь человека есть такой суп)) а может и Учение проявиться через нас, научив его отличать белые от мухоморов)))
Ну а кто-то так и съест мухоморный суп..-делать нечего… тоже Учение))
Вообще кругом вижу… такой перекосик проскакивает…
Пробуждение(как я понимаю)- это когда белое названо белым, а чёрное чёрным. Возможно только не привязываясь к этому и может ещё что-то там))) не знаю..))
Но когда у человека смешивается чёрное и белое с констатацией что всё серое, это не пробуждение а заблуждение))
SwamiNirav происходит только от того, что ты
«Обожааешь комменты и посты Дракона.Это всего лишь слова, состоящие из множества буковок… Но такое БЛАГО...!!! „
Ты защищаешь даже не Дракона, а свой источник “упоротости» который конкретно тебе через Нго-му «доставляет». А фсех кого он не так прёт, можно смело списивать в заблудших выдумщикоф, обиженных жизнью неудачникоф и т.д.
Охрененная позиция… чо тут скажешь… а главная такая «недвойственная», что аж захлёбываешься ею )))
Ў адным сяле (не важна — дзе)
Хадзіў Баран у чарадзе.
Разумных бараноў наогул жа нямнога,
А гэты дык дурней дурнога —
Не пазнае сваіх варот:
Відаць, што галава слабая,
А лоб дык вось наадварот —
Такога не страчаў ніколі лба я:
Калі няма разумніка другога,
Пабіцца каб удвух,
Дык ён разгоніцца ды ў сцену — бух!
У іншага дык выскачыў бы й дух,
А ён — нічога,
І вось за дурасьць гэту
Яго вучоным раз празвалі нейк на сьмех,
А каб двара не перабег,
На шыю прывязалі мету:
— Вось, — кажуць, — і дыплом табе.
Што гэта за «дыплом »,
Баран — ні «мя », ні «бэ »,
Аднак жа перад Кошкаю пачаў ён ганарыцца:
— А што ж ты думала, сястрыца!
Хіба мне пахваліцца няма чым?
Дыплом я заслужыў, здаецца ж, галавою,
І не раўнуйся ты са мною.
— Аб гэтым лепей памаўчы,
— Сказала яму Кошка.
— Каб ты разумнейшы трошка
Ды розумам раскінуць мог авечым,
То ўбачыў бы, што ганарыцца нечым,
Бо заслужыў ты свой дыплом
Не галавой, а лбом.
——————
Другі баран — ні «бэ », ні «мя »,
А любіць гучнае імя.
«Так часто читаю многие коменты где постоянно приводятся ссылки на разных Мастеров » А вот Карл ренц… А вот Кришнамурти, А вот Пападжи…, А вот Нго-ма, А вот Amin, А вот Ratibor и т.д.? )))
Недвойственность ведь она такая недвойственная )))) А нам похрену с чем или кем себя отождествлять. Так что меседж твоего поста в итоге может только укрепить ту «упоротость» против которой, как мне кажедца, он направлен. Произойдет просто замена одних портретов на другие.
По полному нас имеют мы же сами )))))))))))))))) ыыыыыыыыыыыыыы ))))
Глядишь поможет ))) ыыыы )))
А так и есть. Действие может произойти через тебя, если оно будет необходимо. А «ты» здесь совершенно не причём ))
другое что ))) ыыыыы ))) это ощущаедца как твоя «психологическая смерть»
Мне вот это особенно нравидца: «Я ведь не только расстрою все твои свежеиспеченные планы по превращению меня в твоего учителя, более того — с сегодняшнего дня ты никого и никогда больше не сможешь поиметь таким образом, каким бы буддой он ни был и как бы не светилась его просветленная башка». Он не дал ему той «духовной наркоты» которой «ученик» желал и отбросил его обратно к «трезвому» поиску «себя» если так можно сказать. Не многие учителя поступают таким образом. В основном фсе держат сових ученикоф на «духовном» повадке, получая взаимное удовлетворение. Хотя наверное прекрасно понимают, какую зависимость они развили в своих подаванах )))
А почему бы УЧЕНИЮ не проявляться и через таких людей? а? ))) Сознание струидца через фсе формы.