Всё в жизни просто.
Уважаемые «страдальцы» умейте знать и хотеть и каждый будет жить и делать всё так как сам хочет. Жизнь дает для этого все возможности. Обычно проблема в том, что люди не понимают реальное значение и важность умения знать и хотеть и не умеют всё сделать так как хотят.

Знание — жизнь.
Всё знает и живёт как знает.
Знания знают всё то, что есть, и то, что будет.
Люди сами знают только то что хотят.
Знания тоже люди, люди которые знают всё.
Все хотят то что будет.
Всё будет так как все хотят.
Люди сами знают то что будет и страдают только потому что сами хотят и делают всё не так.
Знать и хотеть надо уметь.
Если самому хотеть так, чтобы всё что хочешь само хотело так, как ты хочешь, можно жить как хочешь, делать то что хочешь и всё что хочешь будет так.
Чтобы всё было так, вначале нужно хотеть знать что должен так знать, чтобы делать всё как ты сам хочешь.
Когда сам будешь знать что должен так знать и будешь так хотеть, так станет всё хотеть как ты и делать всё как хочешь ты.

Если вас заинтересовал текст, уточнить используемые в тексте понятия можно в предыдущем пост
Читать дальше →

Кто автор? — я, и он тоже:-)

Заяц не виноват, виновато эго:-)

Попробовал со страхом. Если позволить фантазировать о том что может случиться, то виден такой своего рода фон, из за которого все это кажется реальным. Когда фон замечен, страхи начинают отпускать и многие вещи типа нервозности и т.п.

Ничто не ново под луной
Сказал мудрец уйдя в запой.
Бутылка виски, две водяры
И не страшны нам Божьи кары.
И горделиво плюнув вверх
Он утирает Божий смех.
Вот в чём успех, но не для всех.
Забыв о прелести похмелья
Танцует он… мели Емеля…
Себя смоли и замоли
То, что родился на Земли.
Ну а когда пройдёт запой
Из тьмы родишься ты иной.
И мышью юркунув за Луну
Ты посвятишь сей стих вину.
In vino veritas мой друг
Пошли с тобой на новый круг.

Если заяц живёт в третьей сигнальной системе, то есть он контр агент воображаемого, то кто тогда живёт в во второй сигнальной системе? То есть контр агент тогда кто?
И если сказать, никого, или пустота, то это опять из воображения, а там ведь заяц. Вот на это он или улыбается, щёчки подняв, ато ещё и уши прижмёт и скажет сухо — не знаю. А другой такой же подойдёт носом тыкнет и скажет — «А ты братец поиследуй». А нафига зайцу тогда саоинигилироваться и во вторая система что бы только была, чтобы быть там вообще хрен знает чем. Но всё же интересно терем то для кого то.
)

Пост Татьяны (Bambuka) «Дракон: что есть ум?»... породил во мне простой вопрос: «Что такое знание?». Размышление над этим вопросом привело к мягко говоря неожиданным для меня результатам. Хочу поделиться этими результатами с уважаемым сообществом. Не нужно думать, что это что-то фантастическое. Наоборот всё предельно просто и естественно, если всё понимать буквально.
Знание это то что всё ограничивает.
Есть — само знает.
Всё, то что само знает, самостоятельно знает и ограничивает всё это Знание.
Всё внутри знания это ТОЖЕ ВСЁ, всё то, что есть данное знание. Всё снаружи это то, что другие знания ограничивают, другие то, что есть.
Когда знание (то, что само знает, знает) другие знания знает, оно знает ТАК. Так это то, что разграничивает все то что знания знают: с одной стороны все то что есть так, с другой – все то что есть не так.
Каждый так это тоже знание. Он всё как так/не так само знает.
Есть те что знают всё не так. Они знают — у каждого жизнь своя — то, что он знает. Каждый знает то, что знает и живет как само знает.
Все те, что знают всё, — Знания.
Когда стало ясно, что всё конечно, Знания объединились, образовав Реальность.
Реальность тоже всё, но всё не всё, а всё ограниченное текущими Знаниями.

Когда все Знания всё всё знать будут, всё само собой быть будет.
Что бы Реальность как есть сохранить и оценить, как всё само собой будет быть, вне Реальности было создано её отражение – Вселенная.
В Реальности Знания только знают, создают программу бытия как быть, во Вселенной то, что Знания знают, происходит, программы бытия исполняются, отражаются в пространстве и
Читать дальше →

М: Учитель находится внутри вас, и медитация является средством удалить невежественную мысль, что он – только снаружи. Если бы он был ожидаемым вами незнакомцем, то исчезал бы со временем. В чем польза от преходящего су­ществования, подобного этому? Но пока вы думаете об от­делённости или о том, что вы есть тело, Учитель «снаружи» также необходим, и он является в телесной форме. Когда же ошибочное отождествление себя с телом исчезнет, то Учи­тель обнаружится как Атман и ничто иное.

И: Поможет ли мне Гуру познать Атман посредст­вом посвящения?

М: Разве Гуру держит вас за руку и шепчет на ухо? Сей­час вы представляете его подобным себе. Так как вы думае­те, что обладаете телом, то полагаете, что он также имеет тело и может сделать для вас что-то осязаемое. Однако его работа лежит глубоко внутри, в духовной сфере.

И: Как найти Гуру?

М: Бог, который всегда присутствует, в своей милости сострадает любящим, преданным ему, и проявляет себя со­гласно развитию преданного. Преданный думает, что Гуру – человек, и ожидает взаимоотношений между ним и собой, как между двумя физическими телами. Но Гуру, являющий­ся Богом или Воплощением Атмана, действуя снаружи, по­могает человеку увидеть ошибки своего пути и руководит им в правильном направлении до тех пор, пока последний не осознает Атман внутри себя1.

И: Каковы признаки настоящего Учителя [Садгуру*]?

М: Постоянное пребывание в Атмане, беспристрастный взгляд на всех, неизменное мужество всегда, в каждом ме­сте, при любых обстоятельствах2.

И: Есть множество духовных наставников, которые учат различным Путям. Кого выбрать своим Гуру?

М: Остановитесь на том, в котором, по вашему убежде­нию, вы получаете шанти [Мир]3.

И: Следует ли также учесть его наставления?

М: Тот, кто наставляет ревностного искателя что-либо делать, не является настоящим Учителем. Искатель уже сыт по горло своей активностью и жаждет мира и покоя, то есть прекращения деятельности. Если учитель предлагает ему до­полнительные занятия
Читать дальше →

Всё пропало шеф! Зайка бросился под танки.
Ну вот, что то не так чую, хотел зайку намедни прочувствовать, так он какой то мультяшный, не живой и чувствуется хреново. Вообщем халтура на лице. Провёл селекцию своего имени, вывел чувствующий радостный элемент «Серёжа». В соответствии с этим оборудованием был послан на… передовую. Но вот долго не продержался, пал в подступах к ...., попался и лёг на растяжку. Вообщем это и есть констатация факта.
Опять приходится НКВД разбирать внутреннее дело, допросом с пристрастием, почему, кто, зачем был послан боеЦ по минному полю. Почему товарищи в окопах, не остановили, а только курили свою траву, кивали головами и смотрели как их товарищ пошёл на амбразуру с улыбкой. Не по товарищиски это.
Вердикт конечно узнаваемый всего расследования — всё сам, сам и только сам, так сказать от нехватки мозгов полез куда не попадя.
Передовая — это еще то открытое прстранство. Вот только кто же этот передовик? Вот кто это смотрит и чует того кто за ушами? Э. Толле например говорит, что эта некая Жизненность — как мост между духовным и мирским. Ага, сейчас я на этого передовика повешу связиста). Потом провода буду разматывать и наматывать вечно. Да и волны разлетевшиеся ловить… сачком. А может этот передовик — связист учавствовал и в непорочном зачатии, держал свечку возле Бога?
Шутки в сторону, передовик — это не тот кто прёт план, чтобы стать передовиком производства, и залажить что- то в закрома. И не тот передовой, кто собрал шоблу не понятно каких то явлений и с этим передовым отрядом выступает. Передовик — это же мой родненький Передовой, который смотрит и чувствует все происходящее в миру и понятное дело, что не за что не отвечает, он же без роду и племени. Вот имя этого Передового — Единственный! Ну я ж тебя чувствую — но хоть чуть чуть.
Единственный и… любимый. Но тебя еще нужно почаще чувствовать и тогда на минное поле не
Читать дальше →

Познать пустотность форм —
пол дела.
Наполнить формы приятным содержанием — вторая треть дела.